男生女生青春的心弦课件.ppt

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1、男生女生,第二课 青春的心弦,复习提问：,1、怎样正确认识思维的独立性？2、思维的批判性的表现是什么？3、思维的批判性的积极作用？4、如何进行批判？5、如何开发青春的创造潜力。6、如何做一个勇于创造的好少年？,你有异性朋友吗？与自己相比，他们有哪些优势和特点？今天我们就来探讨男生女生这个问题。,男生女生,【课前导学】（请认真阅读教材，独立完成填空）1、到了青春期，男生女生在 方面的差异会更加明显。在社会文化的影响下，男生女生在、等方面，越来越多地表现出自己的特点。2、男生女生的生理性别特征是 的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而 地接受。3、（1）对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与

2、异性的，学会如何塑造自我形象，如何与异性，但性别刻板印象也可能在某程度上影响我们自身潜力的发挥。（2）我们接受自己 的同时，不要过于受性别刻板印象的。4、男生女生各自拥有自身的。欣赏对方优势，有助于我们不断 我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互，让自己变得更加优秀。5、不同性别的个体虽然有。我们不应因自己某方面优势而，不应因某一方面的欠缺而。男女生应相互理解，相互学习，共同进步。,1、进入青春期男生女生的差异主要表现在哪些方面。（对进入青春期男生女生的差异认识）2、对青春期特有的生理变化的认识。3、对性别角色的认识有什么作用？怎样对待性别角色？4、怎样正确认识男生女生的性别优势

3、？（男生女生欣赏对方优势的作用是什么？）5、怎样正确看待性别差别？6、怎样做到男生女生优势互补？,【课堂导学】,他和她,忆一忆 小时候自己最喜欢的玩具或者游戏。,两组照片哪一组更容易区分性别？,1,2,到了青春期，男生女生在生理方面的差异更加明显。,到了青春期，男生女生在生理方面的差异更加明显。,男卫生间和女卫生间的各种标志,Man 男Boy,Woman女Girl,思考：大家为什么能判别出来？,因为男生女生都有各自的特点。,甲形象思维能力强，善于分析。乙逻辑思维能力强，善于综合。问：甲和乙谁更像女生？,思维方式,甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙性格温顺文雅，多愁善感。问：甲和乙谁更像女性？,性

4、格特征,是他还是她？,3.甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢大球类活动，如：足球，篮球等。,兴趣爱好,进入青春期男生女生的差异主要表现在哪些方面？,到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。同时，在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。,男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。,1、进入青春期男生女生的差异主要表现在哪些方面？（对进入青春期男生女生的差异认识）,分组讨论：男女生之间的差异（选择一个类别进行讨论）,思维方式方面,性格特征方面,兴趣爱好方面,运动项目：篮球、足球、武术、滑

5、冰等运动。爱好：喜欢卡通之类的动画；喜欢模型、遥控之类的立体玩具；爱冒险、爱玩大型游戏，玩电脑、喜欢汽车等。,运动项目：跳绳、舞蹈操、体操等运动。爱好：看言情小说、舞蹈、绘画、化妆、玩布娃娃、淘宝、挂饰、逛街等.,时政热点、体育明星等。,打扮、影视明星等。,开朗，勇敢，果断,严肃，踏实，爱面子，独立性强，粗狂奔放，情绪稳定，不计较点滴得失,害羞，胆怯，细致，温柔，体贴，善解人意，文静，善良,认真，安分守己，沉默寡言,逻辑思维能力强，善于综合，喜欢理科。,形象思维能力强，善于分析，喜欢文科。,相关链接,性别，在人类生活中指男女两性的区别。男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。生理

6、性别特征主要表现为男女生理上的差异，最显著的生理差异来自青春期男女第二特征的相继出现。心理性别特征表现为性别角色方面的差异。性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性差异。性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。,甲乙两人同行几十里山路，途中甲总是喊累，乙却无所谓。到目的地后，甲兴致勃勃地逛街去了，乙却坐着不想动。问：甲和乙谁更像女性？,甲更像女性,1.女生就是要文静温柔2.护士是女生在当的3.美容师是女生的职业4.女生不能主动告白5.做家务是女生的事,对女生的刻板印象,1.男生要勇敢不能哭泣2.軍人只

7、能男生當3.男主外，女主內4.重物只能男生才能搬5.以工作为重心,对男生的刻板印象,性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，是人们对男性或女性在行为、人格特征等方面予以的期望、要求和笼统的看法。,对青春期特有的生理变化的认识。,2、对青春期特有的生理变化的认识。,男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。,着装和言行是性别表达的重要方面，也是人们判断一个人性别的重要依据。在生活中有这样一种现象：男生说话细声细语，含蓄内向。女生装扮男生化，粗犷豪放,探究与分享,对于上述材料，有以下说法。你怎样看待这些说法？说说你的理由。这是特殊场合或者特殊活

8、动的需要。这些人非常有个性。有些人性别取向有问题，需要帮助。这是私人的事情，应该尊重。,活动一：,有一定道理，比如舞台表演这种特殊场合。,不正确，不是有个性，而是性别意识没有把握好。,正确，应该在日常生活中巩固性别意识。,正确，不同的人在成长过程中表现出不同的发展特点，应该尊重。,在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。,下面的描述那些属于男性特征，哪些属于女性特征,或者兼而有之？有攻击性 主动 敏感 喜欢数学和科学 温文尔雅 喜欢文艺 善于理解体谅他人 更看重家庭 自信 富有竞争性 雄心勃勃 心思细密 不善于决断 情绪化 易哭富

9、有支配性 决策果断 富有冒险精神,探究与分享：,活动二：,性别角色的认识有什么作用？如何对待性别角色？,3、对性别角色的认识有什么作用？,性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。,如何对待性别角色？,优势互补,阅读感悟 某中学每年举行登上活动，校长在活动总结大会上发表感慨：“这次活动，我被同学们深深感动了，特别是男同学。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学的书包都背在了男同学的肩上我为同学之间的相互关爱而感动！”,第二年的登山活动结束后，校长又发表感慨：“这次活动，我又被同学们深深的感动了。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学仍然坚持自己背书包我为同学之间的相互体谅而感动！”,思

10、考：,1、第一次登山男生为什么帮女生背书包？,因为男生的体力优于女生，男生能主动帮助女生。,2、第二次登山大多数女生为什么坚持自己背书包？,因为女生不因自己的体力弱于男生而自卑，体谅男生，也发挥自己的潜能。,感悟：,男生女生各自拥有自身的性别优势，我们要懂得欣赏对方优势，做到相互取长补短，不断完善自己。,话说优势,PK,优势,优势,分组讨论：你认为男女生各有哪些优势？,细心、温柔、善良、观察力强、具体形象思维能力强、善于记忆、体贴,体能大、勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、有恒心、有毅力,我们的优势,取长补短 优势互补,4.怎样正确认识男生女生的性别优势？（男生女生欣赏对方优势的作用是什

11、么？）,男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方优势，有助于我们不断完善自己。我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。,有人认为，男女两性在语言表达、空间知觉、数学推理等能力方面存在一定差异，各有优势。1.你如何看待以上观点？2.在日常班级生活中，男生女生可以为对方做些什么？,男女生各自拥有自己的性别优势。,在日常班级生活中，男生可以在干体力活方面，如在班级大扫除中提水，拖地板；一般而言，在数理化学习方面，男生较有优势，可帮助女生学习，在动手实验方面，男生能力也较强，等等。这些方面都可帮助女生。女生在绘画、擦玻璃、扫地、语言表达、文科知识学习方面，一般

12、而言比男生强，可以帮助男生。,探究与分享：,活动三：,5、怎样正确看待性别差别？,不同性别的个体有差别。不因自己某方面优势而自傲，不应因某方面欠缺而自卑。男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。,6、怎样做到男生女生优势互补？,发现和欣赏对方优势，认识自身优势，取长补短，不断完善自己。不应自己因某方面优势而自傲，不应因某方面欠缺而自卑。男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。,男生女生,他和她,男生女生性别差异对生理性别特征的认识对性别角色的认识,优势互补,正确认识性别优势正确看待性别差别,取长补短,互帮互学,课堂小结,1在青春期，身高突增开始的年龄，女孩早于男孩，突增的幅度男

13、孩大于女孩。一般情况下，男生肌肉增长比女生多，而女生的脂肪增长相对较多。这些现象表明()A青春期男女生在生理方面的差异会更加明显B男生发育速度快于女生C女生发育速度快于男生D男女生发育都不正常,A,课堂检测,2、新学期开始在分配一些劳动任务的时候，老师常让女生擦桌椅、打扫教室卫生，而让男生搬桌椅、搬运新书。老师这样的分配是因为（）A.女同学力气小，只能分配一些轻活B.男同学不怕苦，有的是力气C.老师的思想观念陈旧，对待男女同学不平等D.男女同学有各自的生理、心理特点，各有优势和不足,D,3.在社会中，我们对男女性别的认识正确的有（）性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受 男女都一样，对男

14、女性别的认识没有什么意义 通常会受到性别刻板印象的影响 可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如 何塑造自我形象，如何与异性相处 A.B.C.D.,B,4对漫画的认识正确的是()A女生可以不尊重男生B男生因不如女生而自卑C男生女生要相互欣赏对方的优势，共同进步D女生可以因为自身的优势而自傲,C,5青春期男生女生的性别差异很明显：女孩语言能力较佳，男孩在基础教育处劣势；女孩在精细动作上占优势，男孩在运动能力方面领先；女孩听力优于男孩，视觉上，男孩敏感运动物体，女孩侧重在色彩和纹理方面。对此，我们应该()不仅认识自己的优势，还要善于发现对方的优势学会欣赏对方的优势学会相互取长补短，让自己更优秀

15、学会尊重异性差异，相互帮助，相互理解A B C D,D,谢谢！,运用你的经验,孩童时代你喜欢的玩具、图书有哪些？你和同伴经常玩什么游戏?比较一下男生女生在喜欢的玩具、图书和游戏方面有哪些不同?,活动一：,男孩：,女孩：,玩具枪、变形金刚、遥控飞机、玩具电话、皮球,科幻故事哈利.波特科普类十万个为什么,毛绒玩具、布娃娃、积木、拼图,故事大王笑话大王爱丽丝梦游仙境,男孩：,女孩：,投球,过家家、丢沙包、跳皮筋、老鹰捉小鸡,男生喜欢机械类、电动类的玩具，喜欢具有挑战性的游戏，学会惊险刺激的书籍。,女生喜欢毛线类、手工类的玩具，喜欢休闲益智类游戏，喜欢感情细腻的书籍。,运用你的经验,现在你有什么爱好？与你有共同爱好的同学有哪些？这些同学的性别和你一样吗？这说明了什么?,在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。,