班主任论坛 班级文化建设的基本元素课件.ppt

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1、班级文化建设的基本元素,1,PPT课件,文 化,文即纹饰、美丽，化即浸润、影响。文化 用美丽的环境氛围、积极的生活方式、健康的生存状态、熨帖的思想理念去浸润、影响学生。,2,PPT课件,1.游戏 开班元素，建立团队互信,3,PPT课件,团队的凝聚力始于班级的认同和归属感；快速凝聚团队、形成归属感的最好办法，就是组织、开展团队游戏活动，在玩中拉近距离，达成默契，增强成员之间的信任。游戏，是班级文化的开班元素。,4,PPT课件,松 鼠 搬 家 锻炼学生主动交友能力,游戏规则：四个同学为一组，两个人做“大树”，两个人做“松鼠”，松鼠站在大树下，组成家庭。,5,PPT课件,活动1：松鼠搬家“大树”不动

2、，“松鼠”找新家。,活动2：翻盖新房“松鼠”不动，“大树”找新同伴。,活动3：重组家庭所有“松鼠”“大树”动起来，重新找到伙伴。,松 鼠 搬 家 锻炼学生主动交友能力,6,PPT课件,活动启示：这个活动告诉学生一个交友的基本道理您可以选择同伴，也可以被选择；但是不管怎样，我们都要以开放的心态去对待交友这件事情，这样，我们才会结识新朋友、开始新生活。,松 鼠 搬 家 锻炼学生主动交友能力,7,PPT课件,小草摇摆搭建互信机制,游戏规则：两组家庭围成一个圆圈，一组员站在圈中间扮小草，其他组员牵手。小草喊：我可以信任你们吗？大家喊：我们值得信任！小草在暴风雨中前倒后倾，左右倾倒，组员们牵手保护。,8

3、,PPT课件,小草摇摆建立团队信任,活动启示：建立团队安全感和信任度。让学生产生心灵归属感，从而对团队对班级认同。,9,PPT课件,1.要求：每位同学都用一句话介绍自己，包括来自学校、爱好、姓名；2.规则：以小组为单位，第1个人说完后，第2个人必须重复介绍第1个人，然后再介绍自己，例如：“我是站在来自学校爱好的（姓名）旁边的”第3个人必须重复第1、2个人之后，再介绍自己以此类推。最后一个人要重复前面所有的人之后，再介绍自己；3.介绍过程中可以互相提醒，相互帮助。,滚雪球 告诉学生心中有他人,10,PPT课件,2.名字 身份元素，托起青春梦想,11,PPT课件,名字是一个文化符号，也是一种身份象

4、征。给小组和班级取一个共同的名字，就是赋予这个团队共同的政治荣誉，在精神上形成强烈的感召力。班名、组名，是班级文化的身份元素。,12,PPT课件,瑾瑜,怀瑾握瑜，修美玉之德行；百折不挠，炼经世之才能。,班级命名寄予美好期待,13,PPT课件,兰 泽班名典故：出自古诗十九首涉江采芙蓉“涉江采芙蓉，兰泽多芳草”。兰韵悠悠暗香来，泽润萋萋芳草兴。班级训言：宁静 醇远 雅致 蕙心 班级精神：追求一种气清、色清、神清、韵清的道德操守，固守一种花美、香美、叶美的做人品德，锤炼一种耐霜雪之寒坚忍不拔的气质，静修一种容天地之广的胸怀。,班级命名寄予美好期待,14,PPT课件,班级命名的过程，是唤醒学生主人翁意

5、识，激发学生参与班级管理热情的过程；班级命名的过程，是学生借用共同任务，将个人愿景和班级梦想融合的过程。,15,PPT课件,璟涵:希望小组的每一个人都能成为既有涵养又如美玉一般出众的人；绣心琴影:绣一颗真心，奏一段琴影，让青春流淌在时光里经久不息；惊梦:一鸣惊人，朝着梦想前进；清晓:清晨的晓光，初升的太阳，寓意组员如同清风晓月，宁静而美丽；寒冰：冰发于水而寒于水，青出于兰胜于兰。,晒组名展示梦想追求,16,PPT课件,17,PPT课件,18,PPT课件,修远组 寒树组 昭昭组 思无邪组 碳酸组 轩青组 淮橘北枳组 君临天下组 以梦为马组,语文数学英语物理化学历史地理政治艺术,猜猜小组名称是用哪

6、门学科命名的？,19,PPT课件,3.班徽 标识元素，打造班级图腾,20,PPT课件,一个班徽，装扮、点缀着一面班级旗帜，擎起的却是学生心灵的高度，精神的追求。班徽在哪里，信仰就在哪里。所以说，班徽就是一个班级的精神图腾。班徽，是班级文化的标识元素。,21,PPT课件,班徽设计的要求设计内容：动物图腾，或者植物图腾，要有寓意。设计特点：图案简洁明快。设计寓意：要体现班级精神。设计要求：文字说明设计意图。,一个班徽，打造班级图腾,22,PPT课件,一个班徽，打造班级图腾,23,PPT课件,一个班徽，打造班级图腾,24,PPT课件,一个班徽，打造班级图腾,25,PPT课件,一个班徽，打造班级图腾,

7、26,PPT课件,班训志存千里，勤奋进取；坚忍不拔，一马当先。班级目标马中赤兔，班中骐骥，锐意进取，创造奇迹。,班级精神千里之志，舍我其谁；当先之勇，锐意赶超；奔腾之势，骐骥雄姿；博学之行，品质卓越。,骐骥,班魂,27,PPT课件,4.班歌 精神元素，唱响班级精神,28,PPT课件,所有的文学艺术门类中，最具有穿透力的就是音乐，它能跨越地区、跨越民族和语言、甚至跨越物种的障碍，直抵心灵。唱响一首班歌，点燃的是青春的一片激情。班歌，是班级文化的精神元素。,29,PPT课件,第一步，用流行歌曲作班歌。,第二步，山寨一首班歌。,第三步，原创一首班歌。,班歌缔造的三部曲,30,PPT课件,花的翅膀，承

8、载着希望梦的呼唤，激荡着心房友兰朋芳，天地宽广魅力人生锤炼器宇轩昂为梦痴狂，为梦竞芳坚韧不拔，傲然坚强啊，兰泽的梦想 兰泽的力量前进中的我们坚守内心理想创造传奇的辉煌,兰泽梦想 兰泽力量,兰泽208班全体同学 词 曾 旭 刘奕君 曲,风的力量，飞扬起梦想光的沐浴，孕育着芬芳宁静醇远，雅致蕙心空谷幽兰陪伴我们成长经世致用，润泽高尚君子之守，永放光芒啊，兰泽的梦想 兰泽的力量风雨中的我们坚守美丽信仰创造传奇的辉煌,31,PPT课件,5.承诺 规则元素，缔结共赢同伴,32,PPT课件,对青春期的孩子来说，他们宁可自己吃亏、受苦，也不愿意被同伴轻易说成叛徒。重承诺，讲信义，是一个团队的至高生命力。承诺

9、，或者契约，是班级文化的规则元素。,33,PPT课件,“三人行”承诺书 我们自愿组成“三人行”联盟，三个人互帮互助，形成合力，共同进步。相信在这种互帮互助的情况下，我们的成绩与思想一定会有更大进步。我们承诺，如“三人行”联盟没有互帮互助形成合力，影响他人学习，联盟自行解散，人员服从调配，甘愿接受惩罚并通报家长。我们一定会朝着梦想努力的！承诺人：毛俊畯、曾晓倩、曾雪瑶 监督人：覃丽兰 2013年9月21日,三人行给学生一个优秀同伴,34,PPT课件,集体承诺营造良好互助氛围,尚翊承诺书 学考马不停蹄向我们走来，我们将紧紧挽起手臂，坚定地迎接最大的挑战。不抛弃，不放弃，我们有信心，疯狂学习，一定全

10、员一次性通过学考。在此，我们尚翊五组庄严承诺：跟着老师走，紧牵梦的手，分数越来越高，越来越快活；为了不把自己拖瘦拖死，我们定要按时完成作业；拒绝周公，马到成功！我们是尚翊人，我们手拉手，一帮一；我们是尚翊人，我们学考必过，我们为自己代言！签名加盖手印 张世伦、赵子晴、蒋臻、段波尔、周麟、朱佩文,35,PPT课件,36,PPT课件,6.机制 激励元素，掀起学习疯狂,37,PPT课件,成长，就是今天和昨天的脚印连在一起；进步，就是今天和昨天相比我们有长进。任何一个优秀的团队，都离不开内部的自我提升机制。晋级，是班级文化的激励元素。,38,PPT课件,兰泽个人晋级示例,39,PPT课件,兰泽个人晋级

11、示例,40,PPT课件,兰泽小组晋级示例,41,PPT课件,兰泽小组晋级示例,42,PPT课件,璟涵组,碧龙玉素：宁静致远,素弦组,惊梦组,仓颉组,尚翊组,清晓组,寒兰：坚持不懈,莲瓣兰：诗书气质,墨兰：豁达乐观,春兰素荷：真诚谦和,蕙兰：包容博爱,43,PPT课件,绣心琴影组,子衿组,咏絮组,春剑素荷：热情专注,春兰：低调上进,建兰：百折不挠,44,PPT课件,7.活动 亲和元素，筑牢情感城墙,45,PPT课件,生命在于运动，班级在于活动，增进感情、活跃气氛、感受团队归宿感，活动都是不二选择。活动，是班级文化的亲和元素。,46,PPT课件,47,PPT课件,一份账单,一个电话,为什么开展创意

12、生日活动？,48,PPT课件,孩子们过生日需要正确的引导，需要密切的关注，恰当地利用生日这个情感触动点，可以融洽师生关系，密切同学交往，促进班级建设，从而激励学生珍惜生命、珍爱友谊、促进学习。,49,PPT课件,1.每位同学生日用班费购买价值10元的生日礼物；节俭原则2.过生日方式要有品位，不庸俗；审美原则3.注重精神享受，杜绝攀比风、吃喝风和送礼风。社交原则,“创意”生日三原则,50,PPT课件,关注学生个性需要 给学生一个特殊的激励,51,PPT课件,关注学生个性需要给学生一个特殊的激励,给偏执叛逆的同学以温暖。,给失利的同学以信心。,给家庭遭遇不幸的同学以安慰。,给默默无闻的同学以关注。

13、,给有才华的同学以展现机会。,给开朗的同学以调侃。,52,PPT课件,关注学生个性需要给学生一个特殊的激励,53,PPT课件,哈哈！!,关注学生个性需要给学生一个特殊的激励,54,PPT课件,还有一些气球，你就慢慢挤吧!,55,PPT课件,同步学生家庭温暖 给学生一份特别的温暖,56,PPT课件,同步学生家庭温暖 给学生一份特别的温暖,57,PPT课件,传递师生真挚情感 给学生一份特殊的感动,58,PPT课件,今天是教师节，祝您节日快乐，身体早日康复，学生不才，献诗一首:琴心流恋问君归，历历晴川正生辉。兰叶葳蕤佳节近，老马未老风更吹。师者但求仁心至，礼乐教化如剑淬。最爱回眸轻一笑，美堪西子何人

14、追。您的学生:张耀中,如此美诗，让我有欲泪的温暖。和诗一首：佳节欢娱张高秋，生龙活虎耀华筵。好男自当中流柱，文韬武略才灼然。三年不窥情亦重，一鸣惊人卓可叹。少年风华绝兰泽，硕果累累映峰峦。,59,PPT课件,游戏：开班元素，建立团队互信名字：身份元素，托起青春梦想班徽：标识元素，打造班级图腾班歌：精神元素，唱响班级精神承诺：规则元素，缔结共赢同伴机制：激励元素，掀起学习疯狂活动：亲和元素，筑牢情感城墙,班级文化建设的基本元素,60,PPT课件,再忙，也别忘记微笑；再苦，也别忘记坚持；再累，也别忘记爱自己。祝大家多爱自己！祝健康快乐每一天！,61,PPT课件,“请做我的夏洛，好吗？”夏洛的网,62,PPT课件,