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1、第一章 集 合,1.3 集合的运算,1,ppt课件,创 设 情 景 兴 趣 导 入,问题1 在运动会上,某班参加百米赛跑的有4名同学,参加跳高比赛的有6名同学,既参加百米赛跑又参加跳高比赛的同学有2名同学,那么这些同学之间有什么关系?,问题2 某班第一学期的三好学生有李佳、王燕、张洁、王勇;第二学期的三好学生有王燕、李炎、王勇、孙颖,那么该班都有 哪些同学连续两个学期都是三好学生?,问题3 集合A=直角三角形;B=等腰三角形;C=等腰直角三角形.那么这三个集合之间有什么关系?,2,ppt课件,观察集合:,想一想?,各集合的元素之间有什么关系?,A=2,3,4,5,6,B=1,3,5,7,C=3
2、,5,3,3,3,5,5,5,创 设 情 景 兴 趣 导 入,3,ppt课件,动 脑 思 考 探 索 新 知,一般地,对于两个给定的集合A、B,由集合A、B 的相同元素所组成的集合叫做A与B的交集,记作AB(读作“A交B”),.,集合的交集,演示说明,4,ppt课件,巩 固 知 识 典 型 例 题,.,例1 已知集合A,B,求AB.(1)A=1,2,B=2,3;(2)A=a,b,B=c,d,e,f;(3)A=1,3,5,B=;(4)A=2,4,B=1,2,3,4.,集合A、B 的相同元素,5,ppt课件,巩 固 知 识 典 型 例 题,.,分析:集合A,B分别表示方程x+y0,x-y4的解集,
3、因此集合A与B的交集就是求它们联立方程组的解集.,如何正确的表示交集呢?,求解下面的方程组:,6,ppt课件,巩 固 知 识 典 型 例 题,将集合A、B 的在数轴上表示出来,观察其公共部分,演示说明,7,ppt课件,对于任意的两个集合A与B,都有:(1).(2),.(3),.(4)若 则.,创 新 培 养 自 我 归 纳,8,ppt课件,运 用 知 识 强 化 练 习,.,9,ppt课件,问题1 某班有团员34名,非团员11名,那么该班有多少名同学?,问题2 某班第一学期的三好学生有李佳、王燕、张洁、王勇;第二学期的三好学生有王燕、李炎、王勇、孙颖,那么该班第一学年的三好学生有哪些同学?,问
4、题3 集合A=锐角三角形;B=钝角三角形;C=斜三角形.那么这三个集合之间有什么关系?,创 设 情 景 兴 趣 导 入,10,ppt课件,观察集合:,各集合的元素之间有什么关系?,A=1,3,5,7,B=2,3,4,5,C=1,2,3,4,5,7,3,3,3,5,5,5,想一想,2,7,4,1,1,2,4,7,创 设 情 景 兴 趣 导 入,11,ppt课件,动 脑 思 考 探 索 新 知,一般地,对于两个给定的集合A、B,由集合A、B的所有元素组成的集合叫做集合A与集合B的并集,记作AB(读作“A并B”),.,集合的并集,演示说明,12,ppt课件,巩 固 知 识 典 型 例 题,.,集合A
5、、B 的所有元素,13,ppt课件,对于任意的两个集合A与B,都有:(1).(2),.(3),.(4)若 则.,创 新 培 养 自 我 归 纳,14,ppt课件,运 用 知 识 强 化 练 习,.,15,ppt课件,理 论 升 华 整 体 建 构,.,AB=x|x A 且 x B AB=x|x A 或 x B,交运算是要寻找两个集合相同元素;并运算是将两个集合中所含的所有的元素进行合并.,列举法求解时要不重不漏,描述法求解时要利用好数轴并注意端点的处理.,16,ppt课件,巩 固 知 识 典 型 例 题,.,集合A、B 的相同元素,集合A、B 的所有元素,17,ppt课件,巩 固 知 识 典 型 例 题,集合A、B 的相同元素,集合A、B 的所有元素,18,ppt课件,运 用 知 识 强 化 练 习,.,1A-3,0,1,2,B0,1,4,6,求AB,AB.2.A=x|-1x3,B=x|-3x2,求AB,AB.,19,ppt课件,归 纳 小 结 强 化 思 想,20,ppt课件,自 我 反 思 目 标 检 测,21,ppt课件,作业,22,ppt课件,再 见,23,ppt课件,
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