我们的小缆车课件.ppt

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1、第四单元、运动和力,1,谜语,充气橡皮腿 喝油又喝水 送人又载货 奔跑快如飞,车,2,1、马车：动力是动物的拉力。,3,2、汽车：动力是机械的动力。,4,3、电瓶车：动力是电的动力.,5,磁悬浮列车：动力是推动列车磁悬浮力。,6,缆车：动力是钢缆的拉力。,7,1、我们的小缆车,8,1、在安装小缆车时绳子应该拴在小车的什么位置?它与小车的运动方向有关系吗？,一、安装一个小缆车,9,2、绳子的长短与小车在桌面上行驶的距离有关吗?多长的绳子比较适合?,10,3、在小钩上挂上一些铁垫圈，小车能不能很好地运动起来。想一想：在这个装置中，铁垫圈起了什么作用？,11,牛顿思考苹果落地的原因,1、地球上的一切

2、物体都受到地球对物体的吸引力作用。,2、这种由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。,3、重力的方向是竖直向下的。,12,二、拉力大小与小车运动关系,13,拉力大小与小车运动关系的实验计划,3、多枚多枚地增加垫圈来研究。做好分工，注意配合。,1我的问题：,拉力大小与小车运动快慢有关系吗？,2我的猜测：,拉力大，小车运动快；拉力小，小车运动慢。,3相同条件：,小车的重量、桌面的光滑程度、小车行驶的距离、垫圈的大小。,4不同条件：,垫圈的数量。,5实验方法：,1、确定起点和终点。,2、一枚一枚增加垫圈，直到小车可以动起来。,14,温馨提示:(各小组分工合作),A、标明小车运动的起点与终点,每次实验都要从起点开始,终点结束.B、1号作为计时员，注意力要高度集中。2号管小车放，并喊口令“放”。3号管小车停，并喊口令“停”。与计时员要统一。C、4号先一枚一枚增加垫圈，直到小车可以动起来，测试速度要做三次实验。再倍数个数增加，同样做三次实验。D、5、6号做好每次实验记录。并填写好P73页表格。,15,研究拉力大小与小车运动关系的记录 时间：小组：记录员：,16,6实验结果：,拉力越小，小车运动越慢。拉力越大，小车运动越快。,17,三、课堂作业：,完成练习册P55-56页作业。,18,