微生物标本的采集与运送课件.ppt
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1、微生物标本的采集与运送,检验科2017.9.5,在临床微生物检验工作中,标本的正确选择、采集和运送是保证检验质量的重要环节,是实验室工作准确和有效的基本前提。,早期、无菌、合格,标本,规范化采集,不符合要求,污染的标本,提供重要临床感染信息,结果无意义,误导临床,常见标本的分类,一、血液标本的采集,1、不明原因的发热(大于38或低于36)2、寒战、休克、僵直3、严重的局部感染(脑膜炎、心内膜炎、肺炎、肾盂肾炎、腹部术后感染等)4、白细胞增多(特别是核左移,未成熟或杆状核)5、粒细胞减少、血小板减少6、皮肤粘膜出血、多器官衰竭等7、CRP、PCT升高,(一)采集指征,1、抗生素治疗之前 若已使用
2、抗生素者,应在下次用药前或血药浓度最低时采集标本。2、患者寒战时 3、发热初期或高峰时 超过发热峰值后,病原菌会逐渐被机体免疫系统清除,从而减低检出率。,(二)采集时间:,发热要做血培养,双侧双瓶少漏网;何时采血要记清,寒战前后菌量深;,采集前非常关键的一步:皮肤和瓶子的消毒,特别提示:,1、需氧瓶+厌氧瓶 为 一套 注意:每一套血培养应当从身体的不同部位采集 2、成人:810ml/瓶 儿童:35ml/瓶 婴幼儿:12ml/瓶 注意:采集静脉血,(三)采集血量:,1、急性感染:分别从两臂采血,每臂采1套。2、急性心内膜炎:在抗生素治疗前1-2h内,于3个不同部位采集3套 3、亚急性心内膜炎,第
3、1天24h内,相隔1h分3个不同部位,连续采集3套血培养标本,若24-48h全部阴性,再采集2-3套血培养标本,(四)采集频率,通常情况,4、对于已进行抗生素治疗的心内膜炎患者,每日采集2套血液标本,连续3天 5、不明原因发热,于发热期内多次采血,如果24h培养为阴性结果,应继续采集2-3套或更多套血培养标本。,血循环中的细菌有“暂时性”、“持续性”一过性的菌血症,细菌仅在外周血中持续数秒共生菌、复数菌提高检出率、减少漏检、判断病原,为何要多次采血,?,?,?,采血套数与检出率 J C lin Microbiol.2007;45:3546-3548,标本不够时,先满足需氧瓶,(五)采集顺序:,
4、需氧瓶,厌氧瓶,采血试管,1、已采集的血培养标本必须立即送检,2、如不能立即送检,可室温放置,但不超过2小时,不可放冰箱。,(六)运送要求:,取后不能及时送,常温放置忌冰冻。,二、尿液标本的采集,1、中段尿 2、导管尿(不能取尿袋内的尿液)3、膀胱穿刺尿 常用:中段尿(晨尿或在膀胱内停留4h以上的尿液),(一)尿标本种类:,1、采集:采样前,应先清洁外阴及尿道口周围,自然排尿,不间停,截留中段尿,置于无菌尿杯中,一般留取10ml左右 2、运送:常温下2小时内送达微生物室,4保存不超过24h,(二)中段尿的留取:,尿液培养要计算,清洗外阴留中段;培养长出多种菌,辨清污染重新送。,三、粪便标本的采
5、集,1、腹泄、大便3次,粪便性状异常,如稀便、水样便、脓血便、血便,可伴恶心、呕吐、食欲不振、发热、腹痛及全身不适等。尽量在用药前采集 2、伤寒患者于发病2周后采集粪便 3、怀疑霍乱时立即采集粪便送检。4、粪便涂片镜检WBC 5个/HP,(一)采集指征,1、自然排便法:自然排便后,挑取脓血、黏液便2-3g作常规性病原菌培养;液状粪便取絮状物2-3ml,直接放入无菌杯内送检。2、直肠拭子法 难以获得粪便、排便困难者及幼儿用此法,(二)采集方法与送检:,直肠拭子法:将无菌拭子用无菌生理盐水湿润后插入肛门2-4cm,柔和地旋转拭子采集粪便标本。一般不推荐使用拭子做腹泻病菌的培养。3、送检:1小时内送
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