影响光合作用的因素及应用讲课教案课件.ppt

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1、影响光合作用的因素及应用,两种表示方法有什么区别呢？,1.光,光照强度：,光合作用,光合作用、呼吸作用,纵坐标代表总光合速率（强度）还是净光合速率（强度）？如何判断曲线图中纵坐标代表的是总的还是净值？ABC点各代表的意义？如果图中曲线表示的是阳生植物，那么阴生植物的曲线应当怎样？,A,B,光照强度,0,阳生植物,阴生植物,A：呼吸强度；B：光补偿点；C：光饱和点,C,净光合速率,光合速率（强度）,阴生植物的光补偿点、光饱和点 阳生植物,净值=总值（实际值）呼吸消耗值,1.光,不过原点的曲线代表的是净值；题干交代“测定”的值一定是净值,A,B,光照强度,0,C,S1,S2,S3,呼吸消耗量：净积

2、累量：总光合作用量：,D,E,OA与OD围成的面积（S1+S3）,AC与AE围成的面积-呼吸消耗（S2-S1）,净值+呼吸消耗量（S2+S3）,(07年高考山东卷)以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是(),A.光照相同时间，35时光合作用制造的有机物的量与30时相等B.光照相同时间，在20条件下植物积累的有机物的量最多C.温度高于25时，光合作用制造的有机物的量开始减少D.两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等,A,制造的、产生的 值测定的、积累的 值,总净,呼吸作用与光合作用的联系,CO2,O2

3、,光合作用强度（速率）呼吸作用强度（速率）,光合作用强度（速率）=呼吸作用强度（速率）,光合作用强度（速率）呼吸作用强度（速率）,模式图中的A、B、C、D分别对应曲线上的哪些部分？,A：ab段,B：a点,C：b点,D：b点以后,模式图,呼吸速率、净光合速率的测定：,测量什么?、。烧杯中装、。条件？、。,呼吸速率 净光合速率,NaOH溶液,黑暗,NaHCO3溶液,光照,（一定浓度）,（一定浓度）,不考虑气体在溶液中的溶解,(CO2缓冲液),光质(光的波长)：,应用：延长光合作用时间 大田：复种（一年种两茬或三茬）温室：人工光照,复色(白色)光 蓝紫光 红光 绿光,光照时间：,2.CO2浓度,A:

4、B:,A:C:S:,呼吸作用强度CO2补偿点 CO2饱和点,进行光合作用所需最低外界CO2浓度CO2饱和点,应用：温室栽培时适当提高CO2的浓度,措施：,多施有机肥或农家肥；大田生产“正其行，通其风”，即为提高CO2浓度、增加产量；释放一定量的干冰或给植物浇碳酸饮料(施NH4HCO3)。,植物能直接吸收吗？,离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然中断CO2气体的供应，短暂时间内叶绿体中C3酸与C5化合物（RuBP）相对含量的变化是 A.C3酸增多、C5化合物减少 B.C3酸增多、C5化合物增多 C.C3酸减少、C5化合物增多 D.C3酸减少、C5化合物减少,C,3、温度,请判断图中曲

5、线哪条代表的是光合作用、呼吸作用？净光合速率曲线怎样绘制？,A点的含义是：,温度过高，气孔关闭，CO2供应不足光合速率下降,夏季中午光合作用“午休”,1.适时播种2.温室栽培时,白天适当提高温度,晚上适当降温.,温度会直接影响酶的活性.（主要是影响碳反应）,措施,3、适时浇水，使气孔开放，加强蒸腾，降低植物体温度。,4、矿质元素,为何后段光合速率会下降？,土壤溶液浓度过高使植物失水从而导致光合速率下降,N蛋白质（酶）PATP、NADPH、RuBPMg叶绿素K茎秆健壮，又促进淀粉的形成和向储存器官（块茎）的运输,5.水分,水分,水既是光合作用原料，又是化学反应的媒介；水分是植物蒸腾的对象。缺水气

6、孔关闭CO2进入受阻间接影响光合作用,应用措施：合理灌溉。,6、多因子外界因素对光合速率的影响,1、单独分析每条曲线,2、作辅助线,例：下图表示环境因素对小麦光合作用速率的影响，除图中所示因素外，其他因素均控制在适中范围。请据图回答以下问题：,图中P点，限制小麦光合作用速率的因素为；图中Q点，限制小麦光合作用速率的因素为。,光照强度,CO2浓度,例：右图为某植物在适宜的自然条件下，CO2吸收速率与光强度的关系曲线。下列分析判断错误的是A若温度降低，a点上移 B若植物缺Mg，b点左移C若CO2浓度升高，c点右移 D若水分不足，c点左移,B,a,CO2吸收速率,光照强度,0,a,b,c,7、光合作用日变化,例：将一植株放在密闭玻璃罩内，置于室外一昼夜，获得实验结果如图所示，下列说法错误的是A植物体内的有机物含量在d点时最低B.d点时光合作用吸收的CO2量可能与g点时不同C.温度降低导致bc段CO2浓度增加速率较ab段减慢Dk点时CO2浓度比a点低，说明经过24小时植物体内有机物含量减少,D,此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢,