建筑环境与设备工程《专业实验》课件.ppt
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1、建筑环境与设备工程专业实验,1,谢谢观赏,2019-9-13,实验概览,实验学时:24学时 学分:1学分实验项目:4+X 课程性质:必修注:由专业实验一和专业实验二两部分总成,总计授课时间一学年。实验目的:加强学生对各专业课程基本知识的理解和掌握,且使学生将专业知识与实践很好地结合起来,培养学生利用所学的专业知识解决实际问题的能力,同时在实验动手过程中掌握暖通空调系统运行调试检测的专业技能。采用项目管理的组织形式,实施开放式的实验教学组织模式,为同学们搭建一个发挥自己的舞台,在完成学习任务同时,需要思考如何进行团队工作,学习有效的进行组织计划,沟通协作等。实验教学过程中通过独立思考、自主学习,
2、团队合作等,达到综合素质的训练的目的,实现精英教育的培养目标。,2,谢谢观赏,2019-9-13,实验教学的目的,实验教学的目标巩固基本理论、深化专业知识学习基本技能、接触工程训练系统性思维、综合判断和论证能力创新性思维、分析和解决问题能力劳动精神、实践动手能力协作精神、组织协调能力求知精神、主动探索问题,不仅掌握标准化的规程和理论更重要掌握严谨的实验方法,不仅教知识更要育人才,实验教学的定位要提高,想不到的不会的不能理解,依赖自主性、需要调动积极性,3,谢谢观赏,2019-9-13,实验项目及安排,4,谢谢观赏,2019-9-13,基本要求,1、暖通空调系统现场识图。掌握系统基本原理,认识掌
3、握相关各类设备及其功能,能够根据中央空调机房等实地现场通过观察认识系统各个组成部件及设备,并能准确勾勒出系统形式原理,及系统特征。2、中央空调系统的运行及故障诊断。熟练掌握暖通空调领域中典型设备与系统的性能特点、运行和自动控制等基本知识,以及建筑物室内人工环境的控制理论与方法等。学会能够“安全、有效、节能”的启动和停止全套中央空调系统,并能针对运行过程中的发生的故障学会排查解除。3、暖通空调系统的检测调试。掌握包括温度、湿度、流速、流量、压力等参数的测试手段,通过系统中这些热工参数的情况,对系统运行过程中的问题进行分析判断,掌握系统运行特征。4、选择感兴趣知识点或问题,学会开发设计实验方案,并
4、进而针对某一特定问题开展研究探索。,5,谢谢观赏,2019-9-13,考核方式与质量控制,1、实验报告(1)实验报告要求写明实验目的、实验原理(实验相关的知识点)和测试方法(测量的参数,测点布置,使用的仪器设备),记述实验过程,写清数据处理结果及结论分析,并附原始数据记录表(粘帖),及个人收获总结及建议。写清个人分工、实验时间及其他相关情况说明。(2)每个小组完成每个实验项目后可以每人写一份实验报告,也可递交1份小组实验报告,但需要附每个人对自己承担任务的介绍、实验收获和总结。除小组报告外,整个班级进行总结后上交1份检测调试报告作为最终实验报告。(3)实验报告统一格式,A4白纸打印、左侧装订。
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