地理特征描述类答题总结课件.ppt

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1、BG,1,地理特征描述类答题总结,BG,2,1.构建自然地理特征的描述模型,某区域(地区)自然地理特征(条件,要素)的描述思路,1.地理位置,经纬度位置,海陆相对位置,2.地形特征,描述方法后续,3.气候特征,描述方法后续,描述方法后续,描述方法后续,4.水文(河流)特征,5.生物(植被)特征,6.地形特征,描述方法后续,BG,3,描述某地区地形特征的基本思路,海拔,地形类型及其结构,地面起伏,主要地形的分布,地势,2.构建地形特征模型,其他:典型的地貌形态等,一般信息：等高线、河流流向等,海拔高低,起伏大小,东西北高南低情况,是平原、山地 或丘陵？,BG,4,3.构建气候特征的描述模型,某地

2、区气候特征的描述思路,气温,降水量,冬夏气温状况,气温的日(年)较差,最热(冷)月出现的时间(此点多为同一气候比较用),冬夏降水状况,降水的季节(年)变化,年降水量的多少,降水最多(少)出现的时间(此点多为同一气候比较用),BG,5,（3）河流特征的描述模型,BG,6,1.构建自然地理特征的描述模型,BG,7,读图回答下列问题：1.说明图示区域东部地区地势特征及判断理由(4分)。,地势大体北高南低(2分)。理由:河流大体由北向南注入海洋(2分)。,实战演练,BG,8,阿富汗,巴基斯坦,印度,印度河,恒河,伊朗,喀布尔,德黑兰,伊斯兰堡,新德里,霍尔木兹海峡,里海,BG,9,读图回答下列问题：,

3、2.比较图中a、b两河流的水文特征(8分)。,相同点:两河的主要汛期都出现在夏季(2分);两河所处纬度较低,都没有结冰期(2分)。,不同点:a河流量较小,含沙量大(2分);b河流量较大,含沙量相对较小(2分)。,BG,10,读图回答下列问题：,3.描述b河流经地区的气候特征(8分)。,全年高温(2分),气温年较差小(2分);年降水量大(2分),一年分为明显的旱雨两季(2分)。,BG,11,读图回答下列问题:,4.简述a河源地所在地形区的自然地理特征(10分)。,土壤:多高寒冻土(2分)资源:太阳能、风能、水力;草场、矿产和旅游资源。,a河源地所在地形区为青藏高原。地形:平均海拔4000米,是世

4、界上最高的高原(2分),气候:海拔高,气温低,昼夜温差大,光照充足,气温年较差小,降水自东南向西北递减,地域差异大(2分),植被:以高山草原草甸为主,垂直分异明显(2分),水文:多冰川湖泊,是许多大河发源地,以冰川融水补给为主(2分),BG,12,读图回答下列问题：,5.指出a、b两河下游地区种植的主要经济作物和粮食作物的名称,并分析其分布的主要自然地理原因(16分)。,原因:两河下游纬度相差不大,但是a河下游地区主要为热带沙漠气候,光热充足(2分),利用印度河水灌溉,种植棉花和小麦更适宜(2分),a河下游地区种植的主要粮食作物为小麦(2分),经济作物为棉花(2分),b河下游地区主要种植的粮食

5、作物为水稻(2分),经济作物为黄麻(2分),b河下游地区主要为热带季风气候,热量充足、降水丰富,更适合种植喜水热的水稻和黄麻(4分),BG,13,（四）自然地理特征总体分析：,例2、读图2，简述井冈山旅游区的自然地理特征。,1、地形、气候、植被、河流（数量、水量）、土壤等,图2,低山（山地）丘陵；亚热带季风气候；亚热带常绿阔叶林；中小河流众多，水资源丰富；以红壤为主。,答案分析地形：低山（山地）丘陵；气候：亚热带季风气候；植被：亚热带常绿阔叶林；河流：中小河流众多,水资源丰富；土壤：以红壤为主。,BG,14,3、面状地理事物的描述,在描述面状地理事物的题目当中，相对而言其比例尺往往较大，常要求

6、描述该地理事物的分布特点。对其面积大小、形状应加以注意。,例13：比较图7中A、a所示的热带沙漠气候分布的异同点。,相同点：南回归线附近；大陆西岸；不同点：A东西延伸至内陆,面积大；a南北狭长,面积小,仅分布在沿海;接近赤道。,答案分析：在该题中主要是分析、比较A、a两者的位置属性及数量属性中的面积。,图7,BG,15,2.构建地形特征的描述模型,BG,16,地形特征：1.地形复杂多样;2.地势中间高,四周低;3.以高原、山地为主,平原多分布在大陆边缘区;,BG,17,3.构建气候特征的描述模型,BG,18,4.构建河流特征的描述模型,BG,19,1.流量大(位于赤道附近,受赤道低气压带控制,

7、降水十分丰富)2.水位变化小,无明显汛期(热带雨林气候,全年降水丰富)3.流域面积广(位于亚马孙平原)4.河流含沙量小(热带雨林广布,植被覆盖好)5.水能资源丰富(河流流经山地和平原地区,落差大,再加上水量大)6.无结冰期,无凌汛现象(地处热带,河流不结冰)以后在分析水文特征时,可以从这几个方面去分析。,案例1.如何描述亚马孙河的水文特征？,BG,20,亚马逊河的水系呈羽状分布。原因在于亚马孙河自西向东流,沿途接纳了源自安第斯山脉东坡、圭亚那高原南坡、巴西高原西部与北部的河流1000多条,河流两侧支流众多,河漫滩上水网如织,形成庞大的羽状水系网。,如何描述亚马孙河的水系特征？,案例2:描述松花

8、江的水文特征,并分析其成因。松花江由于纬度位置较高,冬季长,气温低,所以结冰期较长;春季由积雪融水补给出现春汛,夏季由雨水补给出现夏汛,所以有两个汛期;流经地区林木比较茂密,所以含沙量比较小;由于补给较充足,汇入支流也较多,所以流量较大。,BG,21,例4 读右图,说明该河回归线以南和以北的流域范围有何不同,并分析其原因。,答案:回归线以北因流经高山峡谷之中,山高谷深,落差大,支流汇入少,所以流域范围狭窄;回归线以南因地势平坦、开阔,汇入支流较多,所以流域范围较宽阔。,BG,22,例5、读右图“我国东南部分区域图”,回答有关问题。,A,B,简要说明A河和B河的水系特征有何明显的差异（8分）,河

9、流支流少,河流支流多河流流域面积小,河流流域面积大河流流程短,河流流程长干流流向不同,河流由东北流向西南,河流干流由西北流向东南,BG,23,【典型例题1】(2009年高考安徽文综卷第34题)根据材料和下图,结合所学知识,回答下列问题.下图中A地年平均降水量734.5毫米.其中夏季降水量占全年的61.4;1月平均气温-12.0,7月平均气温24.6。,1.简述流经A地河流的水文特征。2.分析图示区域干旱、洪涝灾害多发的主要原因。3.说明图示区域西北部与东南部农业生产自然条件和类型的差异。,BG,24,1.简述流经A地河流的水文特征。,河流流量季节变化较大;有春汛和夏汛;有结冰期;含沙量较小。,

10、2.分析图示区域干旱、洪涝灾害多发的主要原因。,温带季风气候,降水年际和季节变化大。长时期降水偏少、气温偏高,易引发旱灾;降水过多且强度较大,在地势低平、排水不畅的地区,易引发洪涝灾害。,西北部以平原为主,地势平坦,土壤较肥沃,雨热同期,灌溉条件较好,有利于发展种植业;东南部以低山丘陵为主,地形起伏较大,土层较薄,易发生水土流失,不宜发展种植业,有利于发展林业和果业。,3.说明图示区域西北部与东南部农业生产自然条件和类型的差异。,BG,25,2.说明甲、乙两河航运效益的差异,并简述其原因.(10分)3.据图分析乙河流域内多洪涝灾害的主要自然原因是什么.(10分),BG,26,差异:甲河航运效益

11、优于乙河。自然原因:甲河径流比较稳定,水量丰富,通航里程长。人为原因:甲河流域人口稠密,国家众多,经济发达。,2.说明甲、乙两河航运效益的差异,并简述其原因.(10分)3.据图分析乙河流域内多洪涝灾害的主要自然原因是什么.(10分),降水丰富且季节分布不均;河流支流众多,入海自然河道单一,泄洪不畅;地势低平,泥沙淤积河道。,BG,27,16.读海河水系示意图,回答,试从气候地形植被水系等因素分析海河泛滥的自然原因治理海河的措施：,BG,28,试从气候地形植被水系等因素分析海河泛滥的自然原因,从气候上看:海河流域降水集中在夏季,且多暴雨从地形、植被上看:海河的主要支流都发源于黄土高原地区,地面缺

12、乏植被的保护,使海河含沙量很大,当进入华平原后,泥沙沉积,河床容易被淤塞;河流流经下游地区地势低洼区泥沙沉积,河道淤塞不通。从水系特点来看:海河是一典型的扇状水系,各条支流来的洪水,只从一个河口入海,无法顺利渲泄,常常造成洪水泛滥。,在海河在主要支流的上游植树种草、保持水土,并修建水库,以调节河流水量;汛期可以拦蓄洪水,减少下游水量,有利防洪;旱期可以将水库蓄水下排,以利灌溉。在海河下游开挖入海新河(使天津、河北等地免受洪水的灾害)。汛期时支流的洪水可以分流入海,不像过去那样奔流到天津入海,对天津造成巨大的威胁。,治理海河的措施：,BG,29,河流的水文特征:1.流量:大小、季节变化、有无断流

13、(取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小)2.含沙量:取决于流域的植被状况3.结冰期:有无及其长短4.水位:高低、变化特征(取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用)5.水能:与地形(河流落差大小,流速快慢)、气候(降水量的多少,径流量的大小,蒸发量的大小)有关6.凌汛河流的水系特征:1.发源地、长度、入海口 2.流向 3.流域面积大小4.落差大小(水能)5.河道曲直情况6.支流和支流形状 7.有无湖泊沟通,BG,30,例题1.全国卷第36题(36分)图2中等高线的等高距为1000米.读图2,完成下列要求:,M河的水文特征主要是:水量丰富,落差大,多峡谷,水能丰富。,M,3.简述M河的水文特

14、征(8分),BG,31,BG,32,材料二 不同地点测得的径流量变化曲线图和E点以上流域的降水量变化图,BG,33,1.E河段的汛期在_季,补给方式主要为_。2.简要说明G曲线较平稳的原因以及与流域防洪防汛的关系。3.分析E、G两河段及流域的开发利用条件与方向,完成下表。,BG,34,BG,35,解析本题主要考查流域的自然背景、存在问题及流域的开发条件与方向。第(1)题,由经纬度可确定图中河流为莱茵河。根据E河段的径流量变化曲线,可知其汛期出现在夏季,但其夏季降水较少,说明降水不是该河段的主要补给方式,根据其所处地区的海拔高度,可知高山冰雪融水补给为其主要的补给形式。第(2)题,从径流变化曲线

15、中可以看出河流不同支流的汛期不同,使得下游河段的径流不致出现过大变化,有利于防洪。第(3)题,流域的自然背景决定了其利用方式和开发方向,解答时一定要结合不同河段所处的地理位置以及图中的相关图例进行分析。,BG,36,例题2 07年北京文综卷 36.读图,完成下列问题。,2.说明图中河流的水文特征及成因。(10分),特征:多内流河和时令河,河流短小,流量季节变化大,有结冰期。成因:深居内陆;降水量少,蒸发量大。以高山冰雪融水和山地降水补给为主,受气温、降水变化影响,BG,37,例题1.(2010重庆高考)下图中甲省为我国重要中药材基地之一。根据图和下表资料,结合所学知识,回答下列问题。,BG,3

16、8,(1)从地理位置、地形因素分析该省的主要气候特征。并指出在此气候条件下中药材资源的突出特征。(2)简述A地发展中药材加工业的有利社会经济条件。(3)根据下表,提出促进该省中药材生产的措施。,2007年甲省和全国的几项社会经济指标,BG,39,解析：本题主要考查云南省的气候特征、农业区域问题等,意在考查学生运用所学知识分析问题的能力。云南省纬度较低,热量充足;地处我国西南地区,受夏季风影响,降水丰沛;东部地势较高,四季如春;西部地势高低悬殊,气候类型多样。在此气候条件下,中药材资源的突出特征是品种丰富。A地位于云南省的东南部,发展中药材的社会经济条件应该从原料的供应、土地和劳动力价格、民族传

17、统方药、市场、政策等方面分析。表中比较了云南省和全国在人口的受教育水平、有效灌溉面积、播种面积、加工产量等方面的差距，要促进该省的中草药的生产就需要弥补这些不足的方面。,BG,40,答案:(1)主要气候特征:纬度位置较低;地跨热带、亚热带,热量丰富(年均温较高);地处我国西南部;夏季风影响大,降水丰沛,干湿季分明,雨热同期;东部高原地形;光照充足,气温年较差小;西部地势高底悬殊;气候垂直分异明显,气候类型多样。中药材资源的突出特征:种类繁多。,(2)原材料丰富;土地、劳动力成本低;民族传统方药(药方、偏方)丰富(制药历史悠久,医药经验丰富);靠近国际国内市场;优惠的政策。(3)发展教育,提高劳

18、动力素质;兴修水利,扩大灌溉面积;调整农业产业结构,扩大中药材播种面积;大力发展中药材加工业,扩大对中药材的需求。,BG,41,例(2010上海高考)读有关厄立特里亚的图文资料,回答问题。厄立特里亚气候干旱,降水量小而且不稳定。2007年人均国民收入仅270美元,农业是国民经济的支柱,但粮食不能自给。农业生产技术相对落后,如在平原、山地斜坡主要采用传统地面灌溉和引洪灌溉的方式,很少实施喷灌、滴灌。目前我国和厄立特里亚正在开展农业方面的合作。,BG,42,(1)从温度带位置、海陆位置及该国所处的大洲方位,概述厄立特里亚的地理位置特征。(2)归纳厄立特里亚的地势特征,并根据地势判断该国从东南部到西

19、北部气温变化趋势。(3)由于地势的影响,河流的流向具有_的特征。一般而言,A、B、C三条河流发源区大气降水补给量由大到小依次是_。(4)由于受自然环境与资源条件的影响,厄立特里亚农业除游牧畜牧业以外,农业地域类型还有_农业,其主要粮食作物是_,该农业地域类型的生产特点是_。,BG,43,(5)简述厄立特里亚农业发展面临的主要问题以及该国可以采取的措施。问题:_。措施:_。,解析第(1)题,地理位置一般包括经纬度位置、海陆位置、相对位置。第(2)题,地势特征包括地势起伏状况、地势高低等。海拔越高,气温越低。第(3)题,从图中可以看出三条河流发源地的降水量为:A河大于600 mm,B河在40060

20、0 mm,C河在200400 mm。第(4)题,本题考查学生获取信息能力,从材料中可知该国还存在灌溉旱作农业,该农业类型生产技术落后,粮食不能自给,商品率低等。第(5)题,从材料中“该地降水量小且不稳定,人均国民收入仅270 美元,农业生产技术落后,很少实施喷灌、滴灌,与我国合作”等信息归纳出该国农业面临的问题及措施。,BG,44,答案(1)位于热带,东濒红海,非洲东北部。(2)中部高,东、西部相对较低;东南地势低气温高,中部地势高气温相对较低,西北部地势下降气温随之升高。(3)从中部流向四周A、B、C(4)旱作小麦(或大麦、高粱、玉米等)机械化程度不高,生产力水平低,产品商品率也低(任答两点即可)(5)问题:水资源匮乏;资金短缺;技术力量不足(任答两点即可)措施:在高原修建水库与水坝,实现雨水的季节调配;培养农业技术人员;推广喷灌与滴灌等节水灌溉技术;加强国际合作,解决资金短缺困难等(任答两点即可),