在继承中发展在改革中完善谈中小学体育教学方法改革课件.ppt
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1、1,谢谢观赏,在继承中发展 在改革中完善 谈中小学体育教学方法改革和发展,上海市杨浦区教师进修学院 xx,2019-8-21,2、多样化的体育教学方法,一、中小学体育教学的优良传统,(一)重视教材分析和教法研究,基本知识是构成基本认知能力的一个要素,基本技术和基本技能构成了基本行为中的运动行为。,1、课堂教学关注“三基”,“三基”既是课的任务之一,又是完成课的任务的重要载体。,2,谢谢观赏,2019-8-21,3,谢谢观赏,(1)以语言文字为主的方法,讲解法 问答法 讨论法 口诀法 口令法“在教育中,教师应该尽量鼓励个人发展,应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论,给他们讲的尽量少些,而引导他们
2、去发现应该尽量多些。”英国著名教育理论家斯宾塞,2019-8-21,4,谢谢观赏,(2)以直接感知为主的方法,示范法 图像法 演示法(3)以身体练习为主的方法 完整法 分解法 降低难度法 辅助练习法 诱导练习法 作业条件法 纠正错误法 循环练习法 保护帮助法(4)以情景竞赛为主的方法 游戏法 比赛法 情景活动法 主题活动法,2019-8-21,5,谢谢观赏,这是在教学中用以促进正确动作技术掌握所采用的过渡性练习手段和措施 辅助练习法 这是指教学中用以提高学生完成动作所必需的专门身体素质和能力的练习手段 条件作业法 这是指体育与健身动作练习时,对练习条件进行变化,降低或提高练习难度,从而更好地完
3、成动作的方法。保护帮助法 这是通过各种防护和帮助措施,有助于学生更快、更准确、更安全地学会动作、掌握技能的方法,诱导练习法,2019-8-21,6,谢谢观赏,(二)重视完成课的定量指标,2、合理重复练习有利于技能的形成,1、科学合理的运动负荷有利于学生身体发展,2019-8-21,7,谢谢观赏,(三)严谨有序的教学组织,1、组织严谨队形多变是中国特色体育教学,2、周密的组织措施是合理运动负荷的保证,3、良好的组织纪律是安全锻炼的保障条件,2019-8-21,8,谢谢观赏,(四)形成传统的教学模式和课的结构,1、传统体育教学以传习式为主 准备活动复习讲解示范新动作学生练习 纠正错误 巩固提高放松
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