托福听力中有哪些词汇容易被混淆.doc
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1、托福听力中有哪些词汇容易被混淆 在托福的听力词汇中有些单词无论是读音上,还是单词结构上都有很多相似的地方,下面就和大家分享托福听力中有哪些词汇容易被混淆 ,希望能够帮助到大家,来欣赏一下吧。托福听力中有哪些词汇容易被混淆1、altar 祭坛 alter 改变2、assent 同意 ascent 上升 accent 口音3、champion 冠军 champagne 香槟酒 campaign 战役4、baron 男爵 barren 不毛之地的 barn 古仓5、beam 梁, 光束 bean 豆 been have 过去式6、precede 领先 proceed 进行,继续7、pray 祈祷 p
2、rey 猎物8、chicken 鸡 kitchen 厨房9、monkey 猴子 donkey 驴10、chore 家务活 chord 和弦 cord 细绳12、cite 引用 site 场所 sight 视觉13、clash (金属)幢击声 crash 碰幢,坠落 crush 压坏14、compliment 赞美 complement 附加物15、confirm 确认 conform 使顺从16、contact 接触 contract 合同 contrast 对照17、council 议会 counsel 忠告 consul 领事18、crow 乌鸦 crown 王冠 clown 小丑 cow
3、 牛19、dose 一剂药 doze 打盹20、drawn draw 过去分词 drown 溺水21、quite 相当 quiet 安静地22、affect v 影响, 假装 effect n 结果, 影响23、adapt 适应 adopt 采用 adept 内行24、angel 天使 angle 角度25、dairy 牛奶厂 diary 日记26、contend 奋斗, 斗争 content 内容, 满足的 context 上下文 contest 竞争, 比赛27、principal 校长, 主要的 principle 原则28、implicit 含蓄的 explicit 明白的29、des
4、sert 甜食 desert 沙漠 v 放弃 dissert 写论文30、pat 轻拍 tap 轻打 slap 掌击 rap 敲,打31、decent 正经的 descent n 向下, 血统 descend v 向下32、sweet 甜的 sweat 汗水33、later 后来 latter 后者 latest 最近的 lately adv 最近34、costume 服装 custom 习惯35、extensive 广泛的 intensive 深刻的36、aural 耳的 oral 口头的37、abroad 国外 aboard 上(船,飞机)托福听力:听力低分7个原因(1)仅做题。浪费了提高
5、实力的好材料。不可否认的,无论什么样的方法,托福听力水平提高的最后落脚点还是会放在“听”本身上,只有足够的题量用来把耳朵叫醒,才能在考试的时候事半功倍。但是仅仅做题是没有什么用处的,做题是方法不是解决问题的根本。在做题的同时大家可能要在听力的各种影响因素上面都花上些力气,比如背景知识,分类词汇等等。没有这些辅助的知识,做题就是浪费了好的材料。(2)无解析。含糊着与好*擦肩而过托福听力训练的材料的好坏的最重要的判断标准就是听力材料后面有没有精辟的解析。只有有了准确精辟的听力材料解析,才能使考生们明白,何处对,和出错,该如何改进才能提高托福听力的实力,才能真正的应用这些好的材料。(3)贪图量。囫囵
6、吞枣、走马观花,无质量托福听力训练是一个磨耳朵的过程,但是这个过程并不是只靠时间就能堆出来的。听力材料量的多少是衡量能否提高听力水平的一个标准,但是不是唯一的绝对标准。对听力材料囫囵吞枣式的听是没有任何用处的,不会对听力实力产生任何影响,甚至会产生些负面的影响。(4)没分类。对于托福专业话题依旧没概念托福听力训练的另外一个很普遍的问题就是,大家在听的时候都不分类。这样练习听力的话,大家的整体的听力实力会有所提高的,但是大家对托福考试的听力话题依旧云里雾里,没什么概念,等于做了无用功。(5)做一遍。只检查自己而不提高自己托福听力训练最重要的听的方法就是反复听重复听,只有将一篇材料听熟听透,才能在
7、能力上有所提升。如果只听一遍或是两遍,甚至于听几遍但是没听懂就放弃了,都没有任何用处。(6)缺精选。话题精、结构精的*是什么托福听力训练的目的是要大家答好托福听力考试。所以大家在进行训练的时候一定要针对托福的经典的话题进行,只有对这些熟悉了,了解了,才能考好脱兔听力。(7)看不懂。没有参考翻译这个问题在听力的初期尤为突出。因为词汇量的关系,大家在听的时候没有任何办法听得懂,但是这个时候如果还是没有参考译文,大家的练习的信心可能就会被打击到,而且对听力训练的效率的影响也是非常大的。托福听力:怎么利用“问答原则”定位重点信息?例1:练习题7 L3中,学生提问,Stu: I know people
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