四年级下册小数的意义和性质课件.ppt

《四年级下册小数的意义和性质课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册小数的意义和性质课件.ppt（49页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、-,1,四 小数的意义和性质,-,2,1.小数的意义和读写法,-,3,1 米,2 分米。,小数的产生和意义,多出 1 分米。,用米作单位，不够 1 米怎么办?,()米,-,4,在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。,-,5,把 1 米平均分成 10 份。,1 分米,(7)分米()米(0.7)米,0.1 米,(0.3)米,1,-,6,把 1 米平均分成 100 份。,-,7,把 1 米平均分成 1 000 份。,-,8,小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一 分别写作 0.1、0.01、0.001 每相邻两个计数单位间的进率是()。,分母是 10、100、1

2、000 的分数可以用小数表示。,10,-,9,分数:小数:,_,_,_,0.6,0.7,0.32,-,10,1.8,5.6 3,1 2.3 7 8,小数的读法和写法,-,11,1.8,5.6 3,1 2.3 7 8,表示几个一，是“个位”。,表示几个十分之一，是“十分位”。,说出其他各数位表示什么，是什么数位。,-,12,(),小 数 的 数 位 顺 序 表,.,-,13,高:0.58 米厚:3.5 厘米重:41.47 千克,你会读出古钱币的有关数据吗?,2,这是世界上最大的古钱币。,-,14,0.58 读作:零点五八,3.5 读作:三点五,41.47 读作:四十一点四七,对。小数部分要依次读

3、出每个数字。,0.58 读作零点五八。,自己读一读。,-,15,读出下面的小数。,6.5,0.04,6.72,0.058,340.09,读作:六点五,读作:零点零四,读作:六点七二,读作:零点零五八,读作:三百四十点零九,-,16,据国内外专家实验研究预测:到 2100 年，与 1900 年相比，全球平均气温将上升一点四至五点八摄氏度，平均海平面将上升零点零九至零点八八米。,一点四,写作:1.4,五点八,写作:5.8,3,你会写出上面这段话中的小数吗?,-,17,整数部分写“0”，小数部分依次写出每个数字。,零点零九,写作:0.09,零点八八,写作:0.88,-,18,写出下面各数。,三百点七

4、一,五点零六,零点零八九,写作:300.71,写作:5.06,写作:0.089,-,19,-,20,1.在()里填上适当的小数。,()厘米,()元,()千克,0.5,0.5,0.8,-,21,2.哪两只手套是一副?用线连一连。,0.047,0.13,0.000 1,0.9,-,22,3.0.8 里面有()个 0.1。,0.32 里面有()个。,8,32,-,23,4.用手势比画下面的长度。,长:2.7 厘米,身高:0.85 米,体长:1.2 分米,-,24,5.写出下面各数中的“2”表示的意思。,20.04 5.42,()(),2 个十,0.25 0.672,()(),2 个百分之一,2 个十

5、分之一,2 个千分之一,-,25,6.读出下面各数。,1 千瓦时的电量可以使电车行驶 0.84 千米。,土星绕太阳转一周需要 29.42 年。,二十九点四二,零点八四,-,26,熊猫体长约 1.21.8 米。,熊猫是我国的国宝，世界珍稀动物。,一点二至一点八,-,27,7.写出下面横线上的数。,(1)世界上最小的鸟是蜂鸟，约 重两克。它的蛋只有豌豆那 么大，仅重 零点二 克。,(2)地球赤道的周长是 四万零七十五点六九 千米。,(3)非洲大甲虫长 十四点八五九 厘米，重九十九点 七九克。,0.2,40 075.69,14.859,99.79,-,28,8.在直线上标出下面各数的位置。0.4 1

6、.6 2.3 3.85,-,29,9.涂色表示下面各小数。,0.6,1.7,0.05 米,-,30,10.说一说下面小数的实际含义。,2.6 元,3.5 米,0.5 元,-,31,11.了解一些你喜欢的物品的单价或质量，填在表中。,-,32,12.有一个数十位和百分位上都是 6，个位和十分位 上都是 0，这个数写作()。,60.06,-,33,13.*原来的数是多少?,四万五千点零一,原来的小数应该只读一个 0。,她读错了，没读小数点。,四万五千零一。,-,34,2.小数的性质和大小比较,-,35,量出 0.1 米、0.10 米、0.100 米的纸条。你发现了什么?,小数的性质,1,-,36,

7、-,37,因为 1 分米=10 厘米=100 毫米所以 0.1 米=0.10 米=0.100 米,观察上面的式子，你发现了什么规律?,-,38,涂色表示下面各小数。你发现了什么?为什么?,0.3 0.30,=,-,39,化简下面的小数。,0.70=,105.090 0=,0.7,105.09,应用小数的性质，可以根据需要改写小数。,2,去掉小数末尾的 0，就可以把小数化简。,-,40,不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。,0.2=,4.08=,0.200,4.080,3=,3.000,3,应用小数的性质时，要注意什么?,-,41,1.化简下面各数。0.40 1.850 2.900 0.08

8、0 12.000,=1.85,=2.9,=0.08,=12,=0.4,-,42,2.不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。0.9 30.04 5.4 8.18 14,=0.900,=30.040,=5.400,=8.180,=14.000,-,43,小数的大小比较,4,-,44,3.05 米 2.米,32,先比较整数部分。,2.8 米 2.93 米,89,整数部分相同，就比较十分位。,2.88 米 2.84 米,84,小明跳得最远。,小红、小莉没小军跳得远。,你能给他们排出名次吗？,-,45,想一想:怎样比较两个小数的大小?,-,46,比较下面每组中两个数的大小。,3 元 2.6 元,4.723 4.79,6.35 米 6.53 米,0.458 0.54,-,47,小数点移动,5,-,48,小数点移动与 的长短有什么关系?,0.009 米=9 毫米,0.09 米=90 毫米,0.9 米=900 毫米,9 米=9 000 毫米,你发现了什么规律?,-,49,从下往上观察:小数点向左移动一位，小数就缩小为原数的；移动两位，小数就缩小为原数的；移动三位，小数就缩小为原数的；,0.009 米=9 毫米,0.09 米=90 毫米,0.9 米=900 毫米,9 米=9 000 毫米,