化学反应中的质量守恒课件.ppt

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1、人的差异在于业余时间,化学反应中的质量守恒,化学反应中的质量守恒人的差异在于业余时间化学反应中的质量守恒化学反应中的质量守恒课前检测1、化学变化的本质特征是；常伴随的现象有、。有新物质生成发光 放热 颜色变化产生气体 生成沉淀,H2O,O2,原子的种类、原子的数目原子的质量,H2O2分子,H2O分子,O2分子,没有变化,活动天地,推测过氧化氢分解过程中物质的质量关系,提出问题：参加化学反应的各物质的质量总和与反应后生成的各物质的质量总和之间,有什么关系呢？,参加化学反应的各物质的质量总和,反应后生成的各物质的质量总和,盐酸+碳酸钠 氯化钠+水+二氧化碳,实验探究：,实验用品：烧杯、小试管、托盘

2、天平、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、碳酸钠粉末、稀盐酸,反应原理：,氢氧化钠+硫酸铜 氢氧化铜+硫酸钠,镁带燃烧,盐酸与碳酸钠,铁与硫酸铜溶液,氢氧化钠与硫酸铜溶液,实验探究：,无数实验证明：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。,实验结论：,这个规律叫做质量守恒定律。,质量守恒定律适用于一切化学反应。,可运用定律 1.进行有关的计算,2.推测一些物质的组成,3.解释一些实验事实,应用范围：,质量守恒定律,【理解1】现有反应 C+O2CO2，已知有3克C和8克O2恰好完全反应，待反应结束后，生成CO2的质量为；若有5克C和8克O2，则反应结束后，生成CO2的质量为。,1

3、1克,11克,参加化学反应的各物质的质量总和=反应后生成的各物质的质量总和,质量守恒定律,参加化学反应的各物质的质量总和=反应后生成的各物质的质量总和,【理解2】10克的水受热蒸发变成10克的水蒸气，这一变化符合质量守恒定律。,【理解3】根据质量守恒定律，2 L 氢气和1 L氧气反应能生成3 L水，这句话对吗？,质量守恒定律,参加化学反应的各物质的质量总和=反应后生成的各物质的质量总和,特别注意,1、参加反应的各物质：是指真正参加反应而被消耗掉的那部分物质的质量，不包括反应物中过量而剩余的那部分物质的质量。2、化学反应：凡化学反应，必遵守质量守恒定律；质量守恒定律只适用于化学变化。3、强调的是

4、质量守恒，不包括反应前后体积等物理量的守恒。4、质量总和：包括反应物或生成物（固、液、气）三种状态物质的质量。,分 子,原 子,新物质,新分子,化学反应的过程就是原子重新组合的过程，在化学反应前后原子的种类没有改变、原子的数目没有增减、原子的质量没有变化，因此，参加反应的各物质的质量总和必然等于反应生成的各物质的质量总和，即化学反应遵循质量守恒定律。,为什么在化学反应前后物质的总质量不发生变化呢？,【交流共享】,原子数目,原子质量,原子种类,元素质量,元素种类,物质的种类,分子的种类,分子数目,物质的总质量,元素的化合价,六不变二改变二可能变,质量守恒定律,知识梳理,思考,用白磷测量空气中氧气

5、的含量，如右图，思考有关问题。,（防止集气瓶底炸裂）,（引燃白磷）,（气球鼓起后瘪掉。气体热胀冷缩）,（不能，由于气压过大，瓶塞易被冲出）,1、锥形瓶底部为何要铺细纱？,2、玻璃管有何作用？,3、气球有何变化？为何有此现象？,4、能否将玻璃管换成玻璃棒，一端不系气球？,思考,练习,C、H,O,1、某物质燃烧以后只产生CO2和H2O,说明该物质中一定含_ 元素,可能含_元素。,练习,B,质量守恒定律,参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和,解决化学反应的相关问题,反应前后原子的种类、数目和质量不变,化学变化,内 容,应 用,适 用,原 因,1、下列变化能用质量守恒定律解释

6、的是（）A5g水受热变成5g水蒸气 B5g食盐溶解在95g水中，成为100g食盐溶液 C木炭在空气中燃烧后质量减少 D100mL水中加入100mL酒精，成为体积小于200mL的溶液,课堂检查,C,2、化学反应前后:物质的化学性质 原子的种类元素的种类 分子的数目 反应物质量总和与生成物质量总和.其中一定不发生变化的是()A.B.C.D.,课堂检查,C,课堂检查,3、某可燃气体A与7.2gO2恰好完全反应,生成.6g H2O和8.8g CO2,则A气体中（）A.一定含C、H元素，不含O元素B.可能含C、H、O三种元素C.一定含C、H、O三种元素D.不能确定,C,课堂检查,4、反应 A+B=C+D

7、 中，已知2 g A和5 gB参加了反应，生成了4 g C，则有_g D生成。,3,5、某物质能在空气中燃烧生成二氧化硫和水，则该物质中一定含有的元素是。,课堂检查,S H,6、有同学做了两个实验：一是氧化汞受热分解生成汞和氧气；二是镁条在氧气中燃烧生成固体氧化镁。他认真收集反应的生成物，并准确称量了这些反应物和生成物的质量，发现反应后的生成物质量都比反应前减少了，你认为这两个反应是否符合质量守恒定律？为什么？,课堂检查,课堂检查,7、根据质量守恒定律解释下列现象：（）铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量比原来铁丝的质量大。（）过氧化氢分解后，剩余物质的质量比原反应物的质量小。,过氧化氢分解时有氧

8、气放出,所以剩余物质的质量比原反应物的质量小,铁丝在氧气中燃烧时有氧气参与,所以生成物的质量比原来铁丝的质量大,课堂检查,某化合物4.6g在空气中完全燃烧后生成8.8g二氧化碳和5.4g水，试判断该化合物的元素组成。,碳元素的质量=8.8g12/44=2.4g，氢元素的质量=5.4g2/18=0.6g，氧元素的质量=4.6g-2.4g-0.6g=1.6g；该物质由C、H、O三种元素组成。,1.下列装置不能来证明质量守恒定律的是（）,挑战自我,2、根据质量守恒定律,在X2+3Y2=2Z中，Z的化学式用X、Y表示应是（）A.XY2 B.XY3 C.X2Y3 D.X3Y2,B,挑战自我,3、现将A、

9、B两种物质各10g混合，加热后完全反应，生成8gC和4gD，则参加反应的A与B的质量比是(),D,1:1 B.2:1 C.4:1 D.5:1,挑战自我,（1）X的数值为;（2）该反应化学表达式为；（3）反应类型为。,4.在一个密闭容器中有甲，乙，丙三种物质,在一定的条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下:,50,甲+丙 乙,化合反应,挑战自我,5成语“点石成金”，本意为古代术士的一 种法术，即能使石头变成黄金；现比喻能化 腐朽为神奇。有人说他能把石灰石变成黄金，请你用化学知识说明石灰石不能变成黄金的道理。,答：在化学反应中元素的种类不变。石灰石 的主要成分是碳酸钙，它是由钙元素、碳元素、

10、氧元素组成的。黄金是由金元 素组成的，因此石灰石不可能变成黄金。,挑战自我,7我国科学家在研究人造金刚石方面有重大突 破，用某些物质在高强电场中，有催化剂的条 件下，可转化成金刚石，下列物质在上述条件 下可转化成金刚石的是()A.氯化钾 B.甲烷 C.氮气 D.硫酸锌,6某纯净物稍加热就分解为氨气、二氧化碳 和水。根据实验事实能得出的结论是()A它由四种元素组成 B它是氧化物 C它有水 D它很稳定,A,B,挑战自我,8.在化学方程式aC2H6+bO2 mCO2+nH2O 中，各计量数之间的关系正确 的是()A2m=a B3n=2a C.m=2a Da=n m,9.一定量的甲醇与氧气混合于密闭容

11、器内，引燃发生如下反应：8CH3OH+xO2 mCO2+nCO+16H2O。则化学计量数 m和n的和等于。,C,8,挑战自我,10.密闭容器内有A、B、C、D四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：,下列说法正确的是A物质一定是化合物，物质D可能是单质 B反应后密闭容器中A的质量为19.7g C反应过程中，物质B与物质D变化的质量比为87:36 D若物质A与物质C的相对分子质量之比为197:158，则反应中A与C的化学计量数之比为l:2,挑战自我,41,26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。卢梭27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。罗曼罗兰28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。达芬奇30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。叔本华,谢谢！,