其他小学结构化教学自闭症教育方法课件.ppt

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2、、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。查埃利奥特12、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。马卡连柯(名言网)13、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。马卡连柯14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。列宁 摘自名言网15、机会是不守纪律的。雨果自教蔚方法之一一结构化款学及在学校的应用IEACCI2结构化教学基本理念结化教学的实海结构化教学在学校的应用,自教蔚方法

3、之一一结构化款学及在学校的应用,IEACCI2结构化教学基本理念结化教学的实海结构化教学在学校的应用,IITACCH结构化教学基本理念,IITACCH一、什么是结构化教学41960年代,Eric Scholoper在美国北卡罗纳大学创立闭症及交流障碍儿童治疗教育中心 TEACCH(Treatmentand education for autistic and communication handicappedChildren),提倡结构化教学。构构化教学(structured teaching是指有组织、有计划地安排教学环境、教学时间、教学材料和教学程学序,使得儿童能根据前后逻辑线索进行有效学

4、习的教学本方法与策略。理今,IITACCH二、结构化教学基本理念自闭症儿童是一种广泛性发育暲碍,具有与普通儿童不同的感知环境并进行信息加工的方式教学需要尊重自闭症特有的文化弱势优势接受性语言和感受性语言困难视觉能力佳,能够关注到细节;注意力分散具有特殊的兴趣和爱好时间顺序记忆能力薄弱喜欢重复的、常规性的活动组织能力薄弱,无法将信息进行整合;机械记忆能力佳o:结构化教学基本理念无法理解他人的意图和想法;,IITACCH06大部分自闭症儿童的视觉能力优于听觉能力,通常讠言表达能力较弱。视觉安排将有助于自闭症儿童更好的学习o:结构化教学基本理念,IITACCH大部分自配(面的记力用,在平的先后断东提

5、供时间程序表将有助于儿童更好妤的掌握事件的秩序o:结构化教学基本理念,IITACCH08自闭症儿童过于关注细节,而忽略重要的整体的信息。安排教具及教学时要突出重点o:结构化教学基本理念,IITACCH09大部自闭症儿童组织能力薄明,无法有组织有秩的完务,帮助儿童建立恰当的工作习惯和常规o:结构化教学基本理念,IITACCH自闭症儿童具有特殊的兴趣和爱好,对感觉刺激有较大兴趣,注意力容易分散对环境进行合理布置,尽量减少无关刺激o:结构化教学基本理念,谢谢,46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。卡耐基47、书到用时方恨少、事非经过不知难。陆游48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。史美尔斯49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。莫扎特,