2020雅思口语写作话题词汇搜集方法.doc

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1、2020雅思口语写作话题词汇搜集方法 在雅思口语和写作考试中，考官主要从2个方面考察你的英语水平，一个是形式，一个是内容，在雅思口语考试中，形式上考察口语发音和流畅度，下面就和大家分享雅思口语写作话题词汇搜集方法，希望能够帮助到大家，来欣赏一下吧。雅思口语写作话题词汇搜集方法为什么雅思口语写作中话题词汇的重要性最简单直接的方式是在说这个话题时起码要用上一些相关词汇。如果你用了若干个，你的话题就立体起来，否则，就是垮的，虚的，假的，背的。说得直白点例子就是：你这个日本迷跟我大聊岛国特色文化，居然都不会使用死宅，手办，动漫，宫崎骏，过劳死这类特定词汇，你在逗我吗?放在雅思口语话题上来说：就像你要描

2、述一个历史建筑，在描述细节时，用上文化遗产，工程奇迹，古朴，年久失修或回溯千年，历久弥新;在抒发情感或观点时用上充满历史感，显得庄严肃穆，或再高端一点历史代入感，瞬间，你的描述就真的有了代入感。而你要描述一个历史人物呢?大概你会用到类似以下的词汇：朝代/古代，大家，家喻户晓，传奇，留名青史/遗臭，悲剧人物，人杰，天才，精神偶像，民族英雄/败类，站在巨人的肩膀，寻着伟人的脚步，缅怀。而观点类呢，大概就是这种：历史可以为鉴，历史建筑是时光机，伟大的历史人物不曾死去。这些，就是考官们最在意的real content，也是他们在你的回答里孜孜以求的高光时刻。那么如何搜集雅思口语写作的话题词汇和观点呢?

3、一般可借助google搜索来完成。另外配上专门找故事找观点找偏个性化化词汇的quora网。以下是详细步骤。1. 打开google网，搜索按照口语的人物，地点，物品，和事件的4大分类，分别关键词搜索historical figure, historical place/building, historical object, historical event。2. 挑选若干页面基本上首页的那些页面里，挑3-5篇看一下，就能找到非常多的相关词汇。比如：排名第1的3. 搜集潜在的主题词汇比如进入上述这个页面后, 我仅截取*的前面一小段。有这些词汇值得记录：throughout history(史上)

4、, help to shape human history(塑造人类史), model king(明君), spiritual teacher(精神导师), give discourses to(传道), disciple(徒弟)如此反复几篇，你就可以搜集数十上百个话题词汇。4. 精简主题词汇根据你的词汇水平，结合实际的口语话题需要，在这个词汇列表里，删减掉太难和太冷僻的，做成你的主题词汇表。5. quora的补充quora就是国外版的知乎论坛(也有app哟)，所以，你可以看到很多或长或短，或学术或抖机灵，或心灵鸡汤或段子的内容。所以，在这里找一些更草根，更口语私人化的词汇，观点，故事，再好不

5、过。雅思口语四项评分标准详解雅思口语评分标准雅思口语评分标准从四个方面：fluency coherence (流畅度连贯性)，lexical resource(词汇量)，grammar range(语法)，Pronunciation(发音)。雅思口语评分标准之一 Fluency Coherence ( 流畅度 连贯性)第一项流畅度和连贯性并不是只是指一直不停说就可以获得高分，在这里5分和6分的要求区别在于：5分容许重复(包括连接词)或者停顿，容许自我更正或者语速过慢，可以表达一些简单句而不是复杂句;而6分的要求是可以少量出现重复或者自我更正和犹豫，可以使用一些不同的连接词(可以有少量错误)，和

6、要有一定的逻辑。从这项的要求来看由5分提高到6分是比较容易实现的。另外，6分的要求中加了一项“willing to speak at length”，这里是讲学生有意愿去交流而且使用的句子有一定长度而不是简单句。此处便是得分点，很明显的提示了长句表达的重要性，学生在理解评分标准之后再有意识的训练会有效改善之前在此方面存在的问题，尤其有意培养长句的表达。这里需提醒考生不必过于追求流利程度而语速过快造成的过多语法错误，或者因犹豫时间过长而导致的语速过慢，这些情况都会影响分数的判定。更好的办法是在考试一开始就保持匀速，通过一定的调整放松心情有利于学生在讲的过程中不容易犯语法错误，从而发挥出正常水平。

7、雅思口语评分标准之二 Lexical Resource (词汇量)也就是词汇储备的广泛和灵活应用。在这里5分要求和6分还是有明显区别的，5分的要求是：考生在有限的词汇量中可以讨论熟悉和不熟悉的话题，并试图去解释，容许出错误。而6分是在一定充足的词汇量的基础上用长句来清晰的表达阐述观点，只容许出现一些搭配不当用词不当的小错误。这里再一次的强调了长句子的重要性，换句话说就是需要考生展现在有限的词汇量中对于英语表达能力的掌握。通常学生会在这里疑惑，很多学生在准备的过程中已经背了不少单词并且自我感觉词汇量很大，但是这样机械的背诵很少可以在实际运用中使用到已经背过的词汇。背单词固然重要，但是背诵的目的并

8、不是只求量大，而是可以在说的过程中能使用到此类词汇，这才是实际可以运用的知识。雅思口语评分标准之三 Grammar Range(语法)具体是指文法的多样性和表达的准确性。有些学生存在这样一个误区认为口语是不注重语法的，平时练习也很少注意到此类问题，尤其是对于一些语法基础知识薄弱的学生，更容易在语法这一单项中扣分从而影响整体分数。此项对于5分的要求并不是很高，要求基本句型保持准确性和容许出现一些错误在运用有限的复杂结构中。而6分要求是能够使用复杂结构，容许欠缺一些灵活度和少有的影响理解的错误。再一次，复杂长句式是提高分数的重点，而对于想提到六分的同学来讲，简单句复杂句交替使用是很好的提分方法。雅

9、思口语评分标准之四 Pronunciation (发音)这是口语中短期内最难提高的一项。在此类要求中反复强调“pronunciation features” 就是语音特色或者语音特点，这里并不是有硬性规定一定是美音还是英音或者一定有地区分化的要求，而是指发音接近native speaker，在此是指注意发音时的连读，弱化和吞音，而不是一味的学习腔调。这一项的要求其实是单独的分化，而前三项的要求相互有紧密联系，在练习中可以自成一体结合同时提高。虽然短期内改变发音比较困难，好在此项并不是最重要的一个得分点，短期内要求达到发音标准和清晰即可，毕竟答题卡中还有对于语言和内容有更多的要求而不仅仅只是关注

10、发音。提高此项是需要长期的积累，同时提醒学生平时可以刻意将自己置于英语语境中，也就是多听一些电台和标准的演讲来培养语感，同时跟读和学习发音。只有持续不间断的长期练习发音才可以逐渐地表达地道。雅思口语发音最易忽略错误三点雅思口语发音错误第一：辅音不准确首当其冲的是th的发音，凡是遇到th我们都要咬舌头，比如the, think, this, mother, both, three, through, month, maths。绝大多数学生在遇到th时，都用s或z来替代，没有伸出舌尖。这样做的结果是自己说得很舒服，听的人很不舒服。说英语时th和s不分相当于说普通话时十和四不分，是相当严重的错误，有

11、时甚至会引起误解。另外介绍两组常见的辅音错误，l和n以及w和v雅思口语发音错误第二：长元音和双元音不饱满英文的元音有长短之分，而中文则没有，学生们很容易把长的读成短的。比如meal和mill, sheep和ship, been和bin。试着读一下这几组单词，如果听起来一样的话就说明你出现这个问题了。中文和英文的一个显著区别就是中文的字都是一个辅音加上一个元音(生母和韵母)，而英文中可能有n个元音n个辅音的各种排列组合。中国学生经常把双元音发成单元音。比如same说成seem，coin说成corn。雅思口语发音错误第三：单词重音位置错误教学中发现，大部分学生在背单词时没有记重音的习惯。英文的重音就像中文的四声，和单词的发音是不可分割的。重音位置错了听起来会有非常的奇怪的声调。最常见的重音被放错的单词是interesting，它的重音在最前面，而不是在t的前面。其他容易被读错重音的单词还有comfortable, contact, recommend，有趣的是，它们的重音都在最前面。2020雅思口语写作话题词汇搜集方法