五年级下册语文ppt课件人物描写一组他像一棵挺脱的树人.ppt

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1、语文,人教部编版,五年级（下册）,他,像,一,棵,挺,脱,的,树,作,者,简,介,老舍,，原名舒庆春，字舍予，中国现代小,说家、著名作家、杰出的语言大师、人民艺术,家,(,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的,作家,),。代表作有骆驼祥子四世同堂，,剧本茶馆等。老舍作品的语言通俗简易、,朴实无华、幽默诙谐，具有较强的北京韵味。,骆驼祥子中介绍了祥子买车、失,车三起三落的坎坷经历，以及军阀混战时,期人力车夫的悲惨生活。,挺脱,铸成,颧骨,疤,裤脚,硬棒,格局,身量,筋肉,威严,我会认,zh,qu,n,b,杀进他的腰,:,把他的腰勒得细一些。,脖子可是几乎与头一边儿粗,:,“一边儿”即“同样的”的

2、意思。,我会写,?,读题，交流对课题“他像一棵挺脱的树”的理解。,整,体,感,知,“挺脱”是方言，指强劲结实，挺括舒,展；“他”指祥子，课题运用了比喻的修辞,手法，标新立异，夺人眼球。,?,通过初步读文，祥子给你留下了怎样的印象？,坚韧、自尊好强、吃苦耐劳、对生活充满希望。,内,容,详,解,细读课文，想一想你是从,哪些词句感受到祥子的特点的？,将它画出来，读一读，写下自,己的理解。,句,段,分,析,“他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了。”,“铁扇面似的胸”和“直硬的背”。,“腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；,脸上永远红扑扑的。”,以上三处外貌描写，可以看出祥子身材高大，身强力壮，,

3、同时也说明祥子很能吃苦，从侧面写出祥子的吃苦耐劳。,外貌描写,句,段,分,析,神态描写,“是的，他无疑可以成为最出色的车夫，傻子似的,他自己笑了。”,神态描写，祥子有着拉车的良,好身体基础，因此他对自己、对未,来充满了自信，充满了希望，同时,也可读出他的好强。,句,段,分,析,妙用比喻,“他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱,自己的身体，都那么结实硬棒，他把脸仿佛算在四肢之,内，只要硬棒就好。”,他对外表的要求体现他的自尊好强和质朴。,句,段,分,析,妙用比喻,“是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。,这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地,方不挺脱的。”,妙用比喻，表现

4、出祥子性格坚定、锲而不舍的特点。,课,堂,小,结,从以上的描写中可以看出祥子是一个老实、坚,韧、自尊好强、吃苦耐劳，对生活充满希望的人。,他热爱生活，热爱北平，他善良淳朴，对生活具有,骆驼一般的积极和坚韧精神。,（应该在,文中的2,6自,然段中,找句子,。主要,从两方,面考虑,：一、,当时清,政府腐,败无能,，刚提,出修筑,铁路的,计划，,一些帝,国主义,国家就,出来阻,挠，而,且要挟,清政府,只能用,本国的,工程师,，否则,他们就,要干涉,。就在,这种情,况下，,詹天佑,接受了,主持修,筑铁路,的任务,。这个,消息遭,到了帝,国,主义的嘲,笑，而,詹天佑,并没吓,倒，而,是顶住,压力，,不怕

5、困,难，毅,然接受,了任务,。这一,部分在2,3,自然段,。,在修筑的,过程中,，詹天,佑分别,克服勘,测线路,、开凿,隧道、,青龙桥,中遇到,的困难,。这一,部分在4,6自,然段，,主要抓,住詹天,佑的语,言、动,作、想,法的句,子。）,教学预设,：生可,能会出,现整段,勾的情,况，师,要适时,点拨：,抓重点,。,3.,在小组,代表汇,报小组,学习成,果，教,师适时,点拨。,4.,师抓住,学生找,到的重,点文段,，一边,让学生,谈体会,，一边,引导学,生带着,自己的,体会读,文，读,出爱国,情感，,在个人,读的基,础上，,引导全,班学生,带着那,样的感,情读文,。,教学预设,：学生,谈到第,四自然,段的最,后一句,话时，,（遇到,困难，,他总是,想：这,是中国,人自己,修筑的,第一条,铁路，,一定要,把它修,好；否,则，不,但惹那,些外国,人讥笑,，还会,使中国,的工程,师失掉,信心。,）如果,学生能,谈到詹,天佑那,种浓浓,的对国,家的情,感时，,就让学,生大声,读，带,着全班,同,学一起读,，反复,诵读中,，让学,生带着,那样的,情感背,诵出来,。,