主题活动与幼儿成长课件.ppt

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1、,主题活动与幼儿成长,吉林省教育学院,1,谢谢观赏,2019-8-21,一、我省幼儿园主题活动开展情况1.没有开展、不会开展主题活动。2.能够开展但实施中有困难、有障碍。3.创造性地开展主题活动。城市：手工主题书 农村：呼兰主题照片1二、发现的问题1.方法问题2.习惯问题 3、教育思想和观念的问题,2,谢谢观赏,2019-8-21,第一单元 主题活动的特征和价值【单元导读】本单元的知识体系：本单元的重点：主题活动对幼儿发展的价值难点：主题活动的特征、内涵等相关概念,1、主题活动的内涵2、主题活动的特征,1满足幼儿好奇心与求知欲2使幼儿主动学习、学会学习3提高幼儿的综合素质4促进幼儿个性化发展,

2、3,谢谢观赏,2019-8-21,【本单元重点解析】一主题活动的特征（一）主题活动的内涵 P6（二）主题活动的特征 P8,4,谢谢观赏,2019-8-21,二.主题对幼儿发展的价值P13,（一）满足幼儿好奇心与求知欲（二）使幼儿主动学习、学会学习1实践式学习2探究式学习3分享式学习4合作式学习（三）提高幼儿的综合素质（四）促进幼儿个性化发展,5,谢谢观赏,2019-8-21,第二单元 主题活动的设计【单元导读】本单元的结构体系,1确立主题的范围2确立主题的原则,1主题活动的总目标2具体活动目标3活动目标的表述4建立主题目标体系应注意的问题,1月活动计划2周活动计划3具体活动设计4其他环节的设计

3、,6,谢谢观赏,2019-8-21,第三单元 主题活动的开展【单元导读】本单元的结构体系：,1主题的切入2主题活动的推进3主题活动的分享交流,1主题墙的创设2活动区的创设,1教育内容的整合2多边有效的互动,7,谢谢观赏,2019-8-21,两个单元重点解析,主题活动七大流程：确立主题建立目标体系编制主题网络图设计活动计划（月、周计划、教案）创设环境组织教育活动主题总结,8,谢谢观赏,2019-8-21,流程一：主题的确立,1、从教育目标出发2、从培养自我认识出发3、从身边的人和事出发4、结合节日、季节的变换5利用幼儿身边的社会资源6利用丰富的自然资源7、从社会大事件以及周围发生的事件出发,9,

4、谢谢观赏,2019-8-21,流程二：主题目标体系的建立,具有鲜明的主题特征体现综合性符合本年龄段的发展水平在目标的确立上体现三个维度,10,谢谢观赏,2019-8-21,流程三：预设主题网络,1.主题网络的结构(图见下页）2.主题网络设计角度3.主题网络的预成与生成,11,谢谢观赏,2019-8-21,爸爸真能干,我的好妈妈,我的一家,小乌鸦爱妈妈,我眼中的爸爸妈妈,妈妈做菜真好吃,小熊想家,爸爸妈妈真辛苦,兔子先生和它的礼物,我的家,亲情 故事,幸福的 一家,我爱 我家,小手就像我的家,我家周围,快乐的家庭生活,邮差先生,一个人在家,好邻居,小红帽,我的爷爷奶奶,我家真漂亮,主题名称：我的

5、家,单元主题网络图,12,谢谢观赏,2019-8-21,流程四：创设与主题相融合的环境,1主题墙：主题墙材料丰富内容动态儿童为主无效的主题墙2.区域活动北海.区域活动北海区域活动,13,谢谢观赏,2019-8-21,流程五：设计月计划、周计划和教案,1.月计划见下页网络图2.周计划见单元计划表,14,谢谢观赏,2019-8-21,15,谢谢观赏,2019-8-21,16,谢谢观赏,2019-8-21,3.教案设计的框架,主题名称活动名称年龄段活动目标活动准备活动过程活动延伸,17,谢谢观赏,2019-8-21,4.教案设计需要注意的问题,教育活动之前观察、分析幼儿已有经验 制定能促进幼儿在原有

6、水平上有所提高并能够达到的目标 要为幼儿提供动手操作、自主选择活动的时间和机会 加强内容、目标、领域的整合性 充分挖掘可利用的资源为教学提供支持 关注活动延伸以及生成新的内容,18,谢谢观赏,2019-8-21,流程六：进行主题活动教学,教学中经常出现的问题 内容多手段多，华而不实不注重实效思想不解放,19,谢谢观赏,2019-8-21,流程七：主题活动的分享交流,1.分享交流的形式（1）社会宣传（2）亲子制作（3）戏剧表演（4）作品展示（5）综合展示（6）制作主题书2、分享交流的意义（略）,20,谢谢观赏,2019-8-21,主题书的制作：,主题名称主题来源主题网络主题活动目录师生搜集的资料

7、、素材、图片主题活动的主要过程，儿童活动的照片及作品部分活动案例本主题的收获与反思链接书是我的朋友书是我的好朋友.ppt。延吉朝鲜族饮食-泡菜.exe,21,谢谢观赏,2019-8-21,【单元重点解析】,一、主题活动的流程(一）主题的切入（略）(二）主题活动的推进 126页1主题活动的开展方式2主题活动的推进策略3主题活动中的生成活动4主题活动的结束,22,谢谢观赏,2019-8-21,第四单元 主题活动的观察与评价【本单元导读】本单元的知识体系：本单元的难点：主题活动的评价,1主题活动的观察内容2主题活动的观察记录方式3观察记录中需要注意的问题,1主题活动的评价原则2主题活动的评价内容3主题活动的评价方法,23,谢谢观赏,2019-8-21,【单元难点解析】,二、主题活动的评价（一）主题活动的评价原则1.整体性原则2.发展性原则3.适用性原则,24,谢谢观赏,2019-8-21,（二）主题活动的评价内容,1.主题活动的目标评价2.主题活动的内容评价3主题活动的组织策略评价4.主题活动的实效性评价（三）主题活动的评价方法（略）,25,谢谢观赏,2019-8-21,谢谢！,26,谢谢观赏,2019-8-21,