《落花生》讲公开课第二课时课件.ppt
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1、.,1,落花生,第二课时,五年级语文,.,2,体会父亲所说的话,从中学会要做对别人有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。2.理解课文内容,学习花生不图虚名,默默奉献的品格.,学习目标:,3.学习借物喻人,详略得当的写法,.,3,细读全文,小组讨论思考:,1、找一找:我们兄弟姐妹是怎样评论花生的?父亲又是怎样说的?2、说一说:父亲拿什么来与花生进行对比?它最可贵的是什么?3、议一议:父亲通过花生告诉了我们什么道理呢?(请用书上的句子回答),花生的味儿美,花生可以榨油,花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃,这就是它的好处,谁能把花生的好处说出来?,分角色朗读,父亲说:“花生的好处很多,
2、有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖出来才知道。”,父亲的话,-,.,6,自由读第自然段,填写下表。,花生,桃、石榴、苹果,位置,外表,印象,埋在地里 高高地挂在枝头,矮矮地长 鲜红嫩绿,挖起来才知道 一见就生爱慕之心,.,7,对 比,高高地挂在枝头,矮矮地长在地上,作者把花生和桃子、石榴、苹果进行比较的写法叫什么?运用这种写法有什么好处?,突出花生的特点:不急于表露,不炫耀自己,不图虚名,默默奉献,.,8,父亲先把花生与桃子、石榴、苹果相比,
3、说明花生没有桃子、石榴、苹果的外观美丽,它却具有内在的最可贵之处:,花生很谦虚,朴实无华,不求名利,不急于表露,也不炫耀自己,总是默默奉献。,板书:不图虚名,默默奉献,.,9,“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用”.,父亲的话,-,借物喻人,1.作者借花生比喻做人的道理,这种写作方法称为什么?2.齐读下面的句子,说说你体会到了什么?,借某事物的特点,来描写人的一种品格(增强表现力和感染力)板书-借物喻人,.,10,这句话中的“不好看”“很有用”揭示了花生默默无闻、无私奉献的可贵品质,表明父亲对花生对这种品质的赞美,父亲希望做人不能只追求外表体面,更重要的是希望我们做一个脚踏实地、不图虚
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