《离骚》上课课件.ppt

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1、离骚,屈原,举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。,关于屈原,战国末期楚国人，名平，字原，号灵均。杰出的政治家和爱国诗人。,出身贵族，学识渊博,辅佐怀王，变法图强,信而被疑，忠而被谤,辗转沅湘，自沉汨罗,关于屈原,屈原因出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的重用，任左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的霸业，变革法度，励精图治，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强的局面。但是由于屈原的变革法度触犯了与楚国腐朽贵族集团的既得利益，贵族集团不断打压和排挤屈原，使他的“美政”政治思想得不到实现。后来屈原被放逐。顷襄王二十一年(前278)，秦将白起攻破楚国都城

2、，屈原悲愤难捱，遂自 沉汨罗江，以身殉了自己的政治理想。,政治家屈原,屈原的“美政”思想：圣君贤相；举贤授能，罢黜奸佞；修明法度；实行仁政。,作品：离骚天问九歌(11篇)九章(9篇)渔父招魂等，凡23篇。离骚中国古代文学史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。,文学家屈原,文学地位：中国文学史上第一位伟大的爱国诗人；他的出现标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代；他开创的新诗体楚辞，突破了诗经的表现形式，为中国古代的 诗歌创作开辟了一片新天地。,简介楚辞,楚辞是屈原、宋玉等诗人吸收楚地民间语言和民歌形式而创作的一种诗歌形式，以屈原的离骚最具代表性，故又称“骚体”。诗中大量使用虚词“兮

3、”。楚辞是我国第一部文人创作的诗歌总集。它是西汉刘向辑屈原、宋玉等人的诗歌作品整理而成，其中作品语言优美，想象丰富，具有浓厚的地方色彩，它是中国诗歌史上浪漫主义传统的源头。中国文学史上将诗经与楚辞并 称为“风”、“骚”，“风骚”也因此 成为文学的代名词。,离骚代表了“楚辞”的最高成就。它不仅是屈原的代表作，同时也是我国古代文学史上最长的一首浪漫主义政治抒情诗。“离”，通“罹”，遭遇；“骚”，忧愁。离骚即作者遭遇忧愁而写成的诗句。离骚就是屈原根据楚国的政治现实和自己的不平遭遇，“发愤以抒情”而创作的一首政治抒情诗，是屈原生活历程的形象记录,是屈原面临个人与国家的厄运，对于过去和 未来的思考，是一

4、个崇高而痛苦的灵魂 的自传。,简介离骚,离骚前半部分，作者反复倾诉其对于楚国命运的关怀，表达了他要求革新政治、与权贵集团斗争的强烈意志；后半部分又通过神游天上、追求理想的实现和失败后欲以身相殉的叙述，反映出他热爱楚国的思想感情。作品运用“香草美人”的比喻、大量的神话传说和丰富的想象，形成绚烂的文采和宏伟的结构，表现出积极浪漫主义的精神，对后世文学有深远的影响。全诗372句，93节，2464字。,简介离骚,楚辞以六、七言为主，兼及四、五、八、九言，并多用楚地口语“兮”字。朗读时，要在理解的基础上，掌握好它的节奏特点。以第一节为例：长太息/以/掩涕兮，哀/民生/之/多艰。余/虽好修姱/以/鞿羁兮，

5、謇/朝谇/而/夕替。模仿上面所举诗句节奏，朗诵离骚诗章。,诵读指导,长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。翻译：我长长地叹息，掩泪哭泣啊，哀叹人民的生活多么艰苦。,诗人极度苦闷，愁苦之情难以排解。,课文串讲,余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。翻译：我只是崇尚高洁并约束自己啊，可早上刚进谏而晚上就遭贬黜。,既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。翻译：既因为我用香蕙作佩带而贬黜我啊，又因为我采集白芷而给我加上罪名。,写诗人自己受到不公正的待遇，原因竟是自己太注意修心养性，追求高洁美好的品性。,课文串讲,只，只是,我,亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。翻译：也是我心地善良啊，即使死上几回我也不会后悔。,怨灵修之浩荡兮

6、，终不察夫民心。翻译：怨恨君王荒唐啊，始终不能体察民心。,面对君主贤愚不分、忠奸不辨别，自己和群臣矛盾尖锐，诗人坚定决心，抗争到底。,课文串讲,即使,众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。翻译：周围的许多女人嫉妒我秀美的眉毛啊，诽谤我好做淫荡之事。,固 时俗之工巧兮，偭规矩而改错。翻译：世俗本来善于投机取巧啊，违背规矩而任意改变措施。,背 绳墨以追曲兮，竞周容以为 度。翻译：违背准绳而随意歪曲啊，竞相把苟合取悅于人奉作法度。,写群小对自己的诬陷以及周围风气的败坏。,课文串讲,把作为,忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。翻译：我忧愁抑郁而失意恍惚啊，孤独地忍受现时的艰难困厄。,宁溘死以流亡兮，余不忍为

7、此态也。翻译：我宁愿突然死去而随水流逝，也不肯做出世俗小人的这种丑态。,自己虽遭遇不幸，但决不改变自己的节操。,课文串讲,同“于”,随水流逝,做,鸷鸟之不群兮，自前世而固然。翻译：鹰和凡鸟不能同处一群啊，从远古以来就是这样。,何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？翻译：哪有方枘和圆凿能够相合的啊？哪有道不同能够相安？,自己和群臣的矛盾是不可调和的。,课文串讲,本来如此,不合群,f，句首发语词,屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。翻译：我委屈心意压抑着志向啊，忍受着责骂和侮辱。,伏清白以死直兮，固前圣之所厚。翻译：保持清白为正道而献身啊，本来就是前代的圣人所推崇的。,诗人虽然抑郁难平，但情绪趋向平稳，并坚定自己

8、的信念，决心以前贤 为榜样。这样，诗人就有了精神力量。,课文串讲,为而死,思考与探究,1、第一二句，诗人“太息”“掩涕”，为什么？这两句在文中起什么作用？诗人是因为“哀民生之多艰”，即同情人民生活艰难。这一节表现了诗人极度苦闷，难以排解的心情，定下哀伤、幽怨的基调。这两句承上，形象地概括了诗人忧国忧民的博大情怀，给我们塑造了一位“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的诗人形象。,思考与探究,2、屈原一生“好修姱以鞿羁兮”，却为什么“謇朝谇而夕替”？有哪些原因？自身高洁不群“既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝”“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也”怀王荒唐不察“灵修”“浩荡”，“终不察夫民心”小人嫉妒不容“众

9、女嫉余之娥眉，谣诼谓余以善淫”世俗污浊不合“固时俗之工巧”“背绳墨以追曲”,思考与探究,3、面对被贬的遭际，屈原的心志是怎样的？“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也”“伏清白以死直兮，固前世之所厚”。表达不与世同流合污、保持高洁的品行的心志。,4、概括第一段的主要内容。自叙受屈遭贬的原因，表明自己不愿同流合污的心志。,思考与探究,悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。翻译：后悔选择道路时没有看清啊，我久久伫立而想返回。,回朕车以复路兮，及行迷之未远。翻译：掉转我的车马返回原路啊，趁着这迷途还不算远。,诗人后悔自己当初没有看清形势，选错了道路，现在赶快迷途知返。诗人 在犹疑

10、、彷徨、苦苦思索后毅然作出 抉择。,课文串讲,步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。翻译：赶着我的马车缓步走在长着兰草的水边高地啊，疾驰到长着椒树的山岗暂时休息。,进不入以离尤兮，退将复修吾初服。翻译：在朝廷做官不被重用反而遭受指责啊，我就退隐回乡重新整理我当初的衣裳。,诗人无奈中退隐，但仍带着倔强，洁身自好。,课文串讲,使行走,“于之”,整理,制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。翻译：剪裁荷叶做上衣啊，缀缝荷花做为下衣。,（21）高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。翻译：再加高我头上的帽子，使它高高耸起啊，再加长我长长的佩带，使它修长飘逸。,不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。翻译：没人了解我也就算了罢，只要我的内

11、心是真正美好的。,（22）芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。翻译：香草的芳香和美玉的光泽杂糅在一起啊，唯独我光明纯洁的品质还没有亏损。,课文串讲,（23）忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。翻译：我忽然回头来放眼远眺啊，将去看看四方辽阔的土地。,（24）佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。翻译：佩戴着缤纷多彩的服饰啊，浓郁的花香会更加显著。,诗人从各个方面描写衣饰的高洁，意在表明他修身之严。,课文串讲,回头看,繁多,更加,（25）民生各有所乐兮，余独好修以为常。翻译：人生各有各的乐趣啊，而我独独爱美并且习以为常。,（26）虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？翻译：即使把我肢解了我还是不会改变啊，难道我的内心会因

12、受到惩戒而改变吗？,诗人为自己坚持真理而自豪，并坚信自己，至死不变。,课文串讲,爱美,1、第二段表达诗人怎样的理想追求，怎样的决心和情感？,“回朕车以复路”“退将复修吾初服”“民生各有所乐兮，余独好修以为常”“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？”,可见，虽有苦闷，犹豫，但是屈原追求美德、美政，决心献身理想的爱国情感仍占据上风。,思考与探究,2、概括第二段的主要内容。主要表现诗人追求美政、美德九死未悔的高尚节操，抒发忧国忧民、献身理想的爱国感情。,思考与探究,诗人自叙受屈遭贬的原因，以及自己的忠诚不为君王理解的苦闷，表明自己不愿同流合污的心志，表现诗人追求美政、美德至死不悔的高尚节操，抒发忧国忧民

13、、献身理想的爱国感情。,概括主题,离骚一诗塑造了一个什么样的抒情主人公形象？,“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。”“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。”,思考与探究,外在形象：,高冠长佩，披挂香草，注意外美修饰，形象飘逸脱俗。,离骚一诗塑造了一个什么样的抒情主人公形象？,主张圣君贤相，实行仁政（“哀民生之多艰”“怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心”）主张法治，修明法度（“偭规矩而改错”“背绳墨以追曲”）主张举贤授能，罢黜奸佞（“众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。”）追求真理，不改品行（“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”“民生各有所乐兮，余独好修以为常”）。,思考与探究,内在思想品质：,（忧国忧民，热爱祖国

14、）,（坚持真理，洁身自好）,（疾恶如仇）,（刚正不阿）,离骚塑造了一个什么样的抒情主人公形象？,思考与探究,离骚塑造了一个脱俗高大的抒情主人公形象，他有崇高的理想、纯洁的人格、爱憎分明的情感、坚贞不屈的意志、忧国忧民的情怀。这个形象远远地超出于流俗和现实，是中华民族精神的集中体现，两千多年来给了无数仁人志士以品格与行为的示范，也给了他们以力量。,1、深刻的现实内容与高度的浪漫主义艺术形式的完美结合 离骚作为一首宏伟瑰丽、令人回肠荡气的政治抒情诗，以大胆的想象、夸张和象征等手法，生动而曲折地反映了楚国的现实斗争，表现了作者对现实社会的深广忧愤和精神上的追求。,写作特色,写作特色,2、大量运用了比

15、喻象征的手法，使语言生动形象，富有感染力。如：“蕙纕”“揽茝”比喻自己的美德；“灵修”，神圣，喻指君王；“众女”喻指许多小人；“蛾眉”喻指高尚德行；“绳墨”喻指准绳、准则；鸷鸟不群，方圜不能相合，比喻君子不能与小人同流合污；“初服”比喻原先的志向；“制芰荷”、“集芙蓉”比喻自己要保持芳洁与美好。,3、运用对偶的修辞手法，使语言节奏鲜明，富有音韵美。如：“屈心而抑志兮，忍尤而攘诟”“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”“背绳墨以追曲兮，竞周容以为度”“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离”等。,写作特色,4、运用“移情法”，使情感的表达委婉含蓄、隽永深远。“移情法”指不直接说出自己想说的话，而是把它寄寓于某一

16、物上，即“移情于物”，此法在古典诗词中广泛运用，在政治不清明的时代，借用“移情”，可言难言之语，可抒难抒之情。,4、运用“移情法”，使情感的表达委婉含蓄、隽永深远。离骚中作者常以“香草”“美人”来比喻自己、贤士和君王，并表达政治理想。离骚中除了选文中提到的蕙、茞、兰、椒、芰荷、芙蓉等外，还有江离、辟芷、秋兰、木兰、宿莽、秋菊、菌桂等，这些香草，一般来说有两种隐喻义：一喻高洁的品质，高尚的情操，用来自指；二指君王。“美人”一般来说也有两种隐喻义：一指贤明的君王；二以女性的美德来颂扬贤良臣子。,写作特色,屈原在离骚中开创的“香草美人”情结，影响了后世无数诗人。,（通“措”，措施）（通“圆”，圆形）

17、（通“罹”,遭受）（通“彰”，明显，显著）（通“返”，返回）（通“悒”，忧愁，苦闷）,通假字,偭规矩而改错何方圜之能周兮进不入以离尤兮芳菲菲其弥章延伫乎吾将反 忳郁邑余侘傺兮,古今异义,1怨灵修之浩荡古义：;今义：形容水势广阔而壮大。2固时俗之工巧兮古义：;今义：技艺巧妙。3偭规矩而改错古义：;今义：改正错误。4吾独穷困乎此时也 古义：;今义：经济困难。5宁溘（k）死以流亡兮 古义：;今义：因灾害或政治原因被迫离开家乡或祖国,荒唐,善于投机取巧,改变措施,处境困窘,随水流逝,（名作动，约束）（动作名，淫荡的事）（为动用法，为而哀痛）（为动用法，为而死）（使动，使受委屈，使受压抑）（使动，使步行

18、）（使动，使加高）（使动，使加长）,词类活用,1.余虽好修姱以鞿羁兮2.谣诼谓余以善淫3.哀民生之多艰4.伏清白以死直兮5.屈心而抑志兮6.步余马于兰皋兮7.高余冠之岌岌兮8.长余佩之陆离,1.不吾知其亦已兮 2.唯昭质其犹未兮 3.高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离4.余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。5.虽体解吾犹未变亏,特殊句式,（被动句）,（宾语前置句）,（固定句式）,（定语后置句）,（被动句）,离骚情景式默写,3“。”诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改。4.离骚中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句：,1离骚一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句

19、是：2.离骚中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的两句：,长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。,余虽好修姱以 羁兮，謇朝谇而夕替。,亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔,既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。,固时俗之工巧兮，偭规矩而改错,5诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句是：。,6.离骚中表明自己遭到不公正对待的原因之一是在上位者的荒唐的两句：,怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心,怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心,。,7.离骚中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句：,众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫,。,8.离骚中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧，违背规矩的现状的两句：,。,鸷鸟之不群兮，自前世

20、而固然。,9.离骚中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句：,背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。,10.离骚中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两句：,忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。,11.离骚中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句：,宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。,12.离骚中用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的两句：,回朕车以复路兮，及行迷之未远。,悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。,13.离骚中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句：,何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？,14.离骚中表明作者保持清白为正道而死，也是以古贤为榜样的两句

21、(表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义):,伏清白以死直兮，固前圣之所厚。,15.离骚中屈原委婉表达自己后悔选择做官，想要归隐的两句：,16.离骚中屈原表达趁着迷途未远，赶紧回到正路的两句：,18.离骚中屈原表明自己在朝中被指责，不如隐退的两句：,进不入以离尤兮，退将复修吾初服。,17.离骚中屈原通过自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗表明自己从朝廷隐退为了修养自己的两句：,步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。,19.离骚中屈原用荷花表明自己要修养自己的两句：,制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。,20.离骚中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心买好就可以的两句话：,不吾知其亦已兮

22、，苟余情其信芳。,芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。,民生各有所乐兮，余独好修以为常。,21.离骚中屈原通过加高自己的帽子和佩带表明要使自己品格更加高洁的两句：,高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。,22.离骚中屈原表明人各有各的乐趣，而他穷其一生追求美政的两句：,23.离骚中用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的两句：,虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？,24.离骚中表明自己即使佩带芳草和玉佩，但是自己光明纯洁的品质没有亏损的两句：,25.表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句：,长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。,26.表现诗人坚持真理、献身理想的诗句：,亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。,27.表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句：,宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。,28.表现诗人刚正不阿、一身正气的诗句：,伏清白以死直兮，固前圣之所厚。,29.表现诗人洁身自好、自我完善的诗句：,民生各有所乐兮，余独好修以为常。,读这篇文章，你有哪些启发？一个人即使身处逆境，也要为崇高远大的理想而奋斗，决不能动摇和悔改。人生的道路是曲折而漫长的，但为了追求真理，应不屈不挠，勇往直前。即使在污浊的环境中，也应保持自己的高洁品质。要热爱祖国。,