《杠杆的平衡条件》课件.ppt
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1、.,1,12.1 杠杆,华阳中学,.,2,科学探究:杠杆的平衡条件,认识杠杆,杠杆的五要素,力臂的画法,实验探究:杠杆的平衡条件,.,3,拔图钉,木板上钉了一枚图钉,你能用手把它拔出来吗?你能选用下图中的工具把图钉从木板中拔出来吗?试试看。,【探究一】,.,4,起子,板手,思考:现实生活中,我们还看到下面杠杆的实例,一、认识杠杆,.,5,它们都是杠杆,有什么共同特点?,铁钳,船桨,独轮车,压水机,.,6,讨论:下列工具工作时有什么共同特征?,合作交流,共同特征,有力的作用,绕固定点转动,硬棒,硬棒可以是直的,也可以是弯曲的,即硬棒可以是各种各样的形状。,.,7,影响杠杆使用效果的因素,【探究二
2、】,A、支点(O),B、动力(F1),C、阻力(F2),D、动力臂(l1),E、阻力臂(l2),【杠杆的五要素】,O,F1,F2,动力作用线,阻力作用线,注意:力的作用点一定在杠杆上,力的作用线:过力的作用点沿力的方向所画的直线,二、认识杠杆的几个概念,力臂:过支点,作力的作用线的垂线段,.,8,力臂的画法,力臂:指支点到力的作用线的垂直距离。,.,9,杠杆示意图的作法,O,l1,F1,l2,F2,1.找支点,2.作力的作用线,3.作力臂,.,10,F2,F1,O,B,A,L1,L2,(),练习:巩固力臂的画法,例题:请把下图中的支点与力臂画出来。,.,11,(),A,O,B,F1,L2,L1
3、,1.力臂是支点到力的作用线的距离,不是支点到作用点的距离。2.力的作用线是一条直线,没有方向。3.力臂和力的作用线用虚线表示,力臂的长度应该用大括号标记;垂直的地方应有垂足,要标出字母L;支点处用O标记。,F2,.,12,随堂检测,.,13,想一想?,思考与提问,1、力臂是一定在杠杆上吗?,2、杠杆是否都是直的?,答:不是,答:杠杆可以是直的,也可以是弯的。,答:要改变,.,14,杠杆在动力和阻力作用下静止或匀速转动时,我们就说杠杆平衡。,(一)杠杆平衡:,【讨论】,体重不同的两人能不能让跷跷板稳定下来?,问题:杠杆在满足什么条件时才会平衡呢?,.,15,(1)提出问题:,杠杆平衡时,动力、
4、动力臂、阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系?,(2)猜想与假设:,假设1:,假设2:,假设3:,假设4:,F1+L1=F2+L2,F1L1=F2L2,F1/L1=F2/L2,F1 L1=F2 L2,(二)探究杠杆的平衡条件:,.,16,杠杆、钩码、铁架台、弹簧测力计,4、器材:,3、测量的物理量:,力、力臂,5、实验操作:,思考:调节平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡?,为了避免杠杆自身的重力对杠杆平衡的影响,且便于直接在杠杆上读出力臂的值。,(1)调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡。,平衡螺母,平衡螺母,杠杆向右偏,则将平衡螺母往左调。杠杆向左偏,则将平衡螺母往右调。,.,17,(2)杠杆两
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