《有趣的食物链》课件.ppt

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1、.,1,1、知道什么是食物链和食物网。（重点）2、知道食物链由生产者、消费者和分解者组成。3、能划分生产者、消费者和分解者，并能写出简单的食物链。（难点）4、知道食物链被破坏的后果。,学习目标：,.,2,草,羊,不久来了一群狼（打一水果）,狼,草地上来了一群羊（打一水果）,.,3,螳螂捕蝉，黄雀在后,.,4,老鹰,水稻,蛇,青蛙,害虫,帮我找食物找位置,.,5,水稻,害虫,青蛙,蛇,老鹰,动、植物之间的食物关系就像链条一样,.,6,自然界中的生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的关系，这种关系就像链条一样，把一些生物紧密的联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链,食物链通常用“”来表示吃与

2、被吃的关系,.,7,有趣的食物链,.,8,树汁,蝉,螳螂,黄雀,小麦,害虫,青蛙,蛇,鹰,草,羊,狼,1、用箭头表示吃与被吃的关系,2、箭头指向吃者,3、食物链至少包括三种动植物,4、食物链从植物开始,终点是凶猛的食肉动物。,.,9,兔子,青蛙,蛇,思考:下面两条食物链正确吗?为什么?,落叶,蚯蚓,.,10,食物链的源头是植物，终点是凶猛的肉食动物，那么，位于食物链源头的绿色植物，又是如何获取营养的呢？,.,11,生产者：,食物链上的绿色植物通过光合作用，利用土壤里的水份和空气中的二氧化碳，自己制造食物的。生物学家就把这些能自己制造食物的生物叫做生产者。生产者处于食物链的源头。,生物学家给食物

3、链上的生物取了不同的名字。,.,12,消费者：,除了生产者之外，以其他生物为食的生物都是消费者。他们直接或间接消费别人制造的食物。,.,13,草 羊 狼树汁 蝉 螳螂 黄雀水稻 害虫 青蛙 蛇 鹰,.,14,（生产者）,（消费者）,（生产者）,（消费者）,玉米,狗尾巴草,老鼠,蚯蚓,老虎,屎壳郎,.,15,分解者：,像蚯蚓、屎壳郎一样，地球上有一类是专门“吃”动植物的残骸、粪便或废弃的食物，同时还留下可以被植物吸收的物质的生物。生物学家把他们叫分解者。,.,16,鬣狗,霉菌,木耳,秃鹫,你还知道哪些生物是分解者吗？,.,17,想象一下：如果没有分解者，会怎么样？,分解者“大自然的清洁工”,.,

4、18,下面的生物哪些是生产者，哪些是消费者，哪些是分解者？,霉菌,生产者,分解者,消费者,.,19,鹿,奶牛,老鹰,小鸟,野兔,狼,青草,田鼠,谷物,蛇,.,20,自然界中的动植物种类很多，他们之间的取食关系也很复杂，生物之间就会存在很多条食物链。许多相互交叉的食物链构成了一张复杂的食物网。人们把自然界中这种复杂的食物联系叫做食物网。,.,21,想一想：如果大量捕杀蛇，会出现什么情况？,.,22,如果一条蛇一年能吃400只老鼠，一只老鼠一年糟蹋5千克粮食，据不完全统计我们人类每年要吃掉200万条蛇，那么一年下来，等于放过多少只老鼠？损失多少粮食？,老鼠：200400=80000(万只)=8（亿

5、只）粮食：85=40（亿千克）=400（万吨）,.,23,由此看来，食物链中的每一种生物都充当着重要的角色，如果破坏了食物链和食物网中的某些环节，就可能导致食物关系中断甚至崩溃，这样将会使生态平衡遭到破坏。那么，是什么原因导致食物链发生断裂的呢？,我们应该怎样做呢？,.,24,我们应该保护环境，,保持生态系统的平衡,.,25,五十年代，我国农村曾把麻雀作为四害来消灭的运动。后来人们发现，在麻雀被大量捕杀之后的几年里，出现了严重的虫灾，使粮食大量减产。农民伯伯不明白这是为什么？谁给农民伯伯解释一下，这是怎么回事？,.,26,作业：收集有关食物链的成语、谚语和俗语。,.,27,喷洒农药,如果农民在

6、地里喷洒农药，下面的场景中会发生什么情况？,.,28,如果是你，你打算如何防治地里的虫害和鼠害？,.,29,达标反馈：,1、生物之间普遍存在一种“（）”的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密的联系在一起，生物学家把这种食物联系叫做（）。2、食物链上的生物，能自己制造食物的叫（），以其它生物为食的叫做（），费解动植物残骸或废物的叫做（）。3、生物之间存在很多条食物链，许多互相交叉的食物链构成了一张复杂的（）。4、蚯蚓、蜘蛛和屎壳郎都属于食物链中的分解者。（）5、试着画一条食物链。,.,30,达标反馈：,1、生物之间普遍存在一种“（吃与被吃）”的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密的联系在一起，生物学家把这种食物联系叫做（食物链）。2、食物链上的生物，能自己制造食物的叫（生产者），以其它生物为食的叫做（消费者），费解动植物残骸或废物的叫做（分解者）。3、生物之间存在很多条食物链，许多互相交叉的食物链构成了一张复杂的（食物网）。4、蚯蚓、蜘蛛和屎壳郎都属于食物链中的分解者。（错）5、试着画一条食物链。,