《伊索寓言》名著阅读指导课件.ppt

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1、-,1,伊索寓言,名著阅读指导,-,2,寓言是用假托的故事来说明一个道理或教训。,-,3,寓言是用假托的故事来说明一个道理或教训。,-,4,寓言是用假托的故事来说明一个道理或教训。,假托：1.推脱：他家里有事，站起来先走了。2.假冒：他经理的名义签订合同。3.凭借：寓言是故事来说明道理的文学作品。,-,5,1.伊索寓言的作者是谁？,-,6,伊索寓言中的作品，有一些是伊索思想的结晶，有一些则是广大人民群众的集体智慧。,-,7,伊索寓言中的作品，有一些是伊索思想的结晶，有一些则是广大人民群众的集体智慧。,伊索寓言的作者是：伊索和古希腊广大人民群众。,-,8,2.说说你对伊索的了解：,-,9,伊索，

2、公元前6世纪人，希腊著名寓言家。伊索本来是奴隶身份，曾被转卖多次，但因为富有智慧，聪颖过人，最后获得解放。成为一个自由人之后，他曾四处漫游，为人们讲述寓言故事，深受希腊人民的喜爱。,-,10,3.这本书的作者既然是伊索和古希腊人民，为什么以“伊索寓言”命名？,-,11,后人把这些寓言故事统统以伊索的名义汇集成册，足见人们对这位寓言大师的崇敬。,-,12,伊索寓言一共10卷，搜集古希腊民间讽喻故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共350余篇。这些小故事主要是受欺凌的下层平民和奴隶的斗争经验和生活教训的总结。,-,13,伊索寓言主要通过描写动物之间的关系来表现当时的社会关系。这些小故事中也蕴涵着

3、一定的道理。,阅读小贴士,-,14,一个寓言可以分为身体和灵魂两部分，所述的故事好比是身体，所给予人们的教训好比是灵魂。拉封丹（法国寓言诗人）,-,15,这个故事是说，不论是什么人，凡是干了坏事，都不应原谅。农夫和鹤,-,16,农夫和蛇 冬天已经来临了，河里结了一层厚厚的冰。这天早晨，农夫外出办事，冒着寒风出发了。从天蒙亮一直走到中午，他没吃一口饭，没喝一口水，肚子“咕噜”、“咕噜”直叫。“找个地方歇一会儿吧。”农夫想到这儿，在路边坐了下来，从怀里掏出干粮，大口大口地吃了起来。突然，他在身边的地上发现了一条冻僵的蛇。这条蛇耷拉着脑袋，就像死了一般。“这条蛇只是冻僵了，看样子还能救活。”农夫想着

4、，便把这条蛇拾起来，放进自己的怀里。这时，他又想：“蛇是会咬人的，如果它醒来之后咬我一口，我这条老命就交代了。”想到这儿，农夫一把将冻僵的蛇丢在地上，站起身，继续赶路。,-,17,走着走着，农夫的脚步又放慢了下来。“蛇是会咬人的，可是我如果把它救了，我就是它的救命恩人。对待恩人，它难道会恩将仇报，再咬我一口吗？不可能，绝对不可能！”想到这儿，农夫转回身，又向那冻僵的蛇走过去。这个好心的农夫，弯下腰，将蛇拾起，贴着肉，放进怀里，继续赶路。走了一阵子，农夫觉得那蛇在怀里动了一动，“好啊！看来，这蛇是能救活的。”农夫又走了好一大阵子，那蛇猛地动了起来，接着就向农夫温暖的胸膛狠狠地咬了一大口。,-,1

5、8,“哇！”农夫痛得捂住胸膛，叫了起来。他将那该死的蛇一把摔在地上，掐住七寸，将它弄死。但是蛇毒已经进入农夫的血液，很快蔓延到了他的心脏。农夫只觉得眼前的一切都变得模糊不清了。这个故事说明，即使对恶人仁至义尽，他们邪恶的本性也不会改变。怜惜恶人，后患无穷。,-,19,-,20,蚊子和狮子 一只小蚊子在山林里飞来飞去，他飞到一只大狮子跟前，说：“我不怕你，你并不比我强多少。你的力量有多大？是用爪子抓，还是用牙齿咬？这几招，也就是女人同男人打架时常用的办法，不是抓就是咬。”狮子听了蚊子挑衅的话，没有理睬他。小蚊子又继续说道：“你别看我个头小，可我要比你厉害得多。你若愿意，我们不妨来比试比试。”蚊子

6、没等大狮子同意，便吹着喇叭，猛冲上去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了，最后终于要求停战。蚊子自己觉得战胜了狮子，便得意洋洋地吹着喇叭，唱着凯歌，在空中飞来飞去。不料，却被蜘蛛网黏住了，无论他怎样挣扎也无济于事。在蚊子将被蜘蛛吃掉的时候，他悲叹道：“我战胜了最强大的动物，没想到却被这小小的蜘蛛所消灭。”这个故事是说，骄傲是没有好下场的，有些人虽然击败过比自己强大的人，也会被比自己弱小的人击败。,-,21,蚊子和狮子 一只小蚊子在山林里飞来飞去，他飞到一只大狮子跟前，说：“我不怕你，你并不比我强多少。你的力量有多大？是用爪子抓，还是用牙齿咬？这几招，也就是女人同男人

7、打架时常用的办法，不是抓就是咬。”狮子听了蚊子挑衅的话，没有理睬他。小蚊子又继续说道：“你别看我个头小，可我要比你厉害得多。你若愿意，我们不妨来比试比试。”蚊子没等大狮子同意，便吹着喇叭，猛冲上去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了，最后终于要求停战。蚊子自己觉得战胜了狮子，便得意洋洋地吹着喇叭，唱着凯歌，在空中飞来飞去。不料，却被蜘蛛网黏住了，无论他怎样挣扎也无济于事。在蚊子将被蜘蛛吃掉的时候，他悲叹道：“我战胜了最强大的动物，没想到却被这小小的蜘蛛所消灭。”这个故事是说，骄傲是没有好下场的，有些人虽然击败过比自己强大的人，也会被比自己弱小的人击败。,-,22,鹰

8、和屎壳郎 鹰正在奋力追逐一只兔子。兔子一时无处求助，只好拼命地奔跑。这时，正巧看见一只屎壳螂，兔子赶忙上前，说：“好心的屎壳螂，请你救救我吧！鹰在追我呢！”屎壳螂安慰了一番兔子后，便向鹰恳求道：“请你别伤害这只兔子吧！”鹰根本没有把这小小的屎壳螂放在眼里，直冲下来，把兔子抓住，当着屎壳螂的面，把兔子吃掉了。屎壳螂深感不快，觉得受到侮辱。从此以后，他便一直盯着鹰巢，只要鹰生了蛋，他就高高地飞上去，用尽全身力气把鹰蛋从巢里推下去，将蛋摔得粉碎。鹰无可奈何，只好四处躲避。后来，鹰飞到宙斯那里，请求给他一个安全的地方生儿育女。宙斯答应让他在自己的膝上来生。屎壳螂知道后，就滚了一个大粪团，高高地飞到宙斯

9、的上面，把粪团扔到他膝上。宙斯立刻起身抖掉粪团，无意间把鹰的蛋都砸了下来。据说，从那以后，屎壳螂出现的时节，鹰就不孵小鹰了。这个故事说明：不要看不起任何人，因为再弱小的人，当他受到侮辱也会奋起报复的。,-,23,鹰和屎壳郎 鹰正在奋力追逐一只兔子。兔子一时无处求助，只好拼命地奔跑。这时，正巧看见一只屎壳螂，兔子赶忙上前，说：“好心的屎壳螂，请你救救我吧！鹰在追我呢！”屎壳螂安慰了一番兔子后，便向鹰恳求道：“请你别伤害这只兔子吧！”鹰根本没有把这小小的屎壳螂放在眼里，直冲下来，把兔子抓住，当着屎壳螂的面，把兔子吃掉了。屎壳螂深感不快，觉得受到侮辱。从此以后，他便一直盯着鹰巢，只要鹰生了蛋，他就高

10、高地飞上去，用尽全身力气把鹰蛋从巢里推下去，将蛋摔得粉碎。鹰无可奈何，只好四处躲避。后来，鹰飞到宙斯那里，请求给他一个安全的地方生儿育女。宙斯答应让他在自己的膝上来生。屎壳螂知道后，就滚了一个大粪团，高高地飞到宙斯的上面，把粪团扔到他膝上。宙斯立刻起身抖掉粪团，无意间把鹰的蛋都砸了下来。据说，从那以后，屎壳螂出现的时节，鹰就不孵小鹰了。这个故事说明：不要看不起任何人，因为再弱小的人，当他受到侮辱也会奋起报复的。,-,24,骄傲是没有好下场的，有些人虽然击败过比自己强大的人，也会被比自己弱小的人击败。蚊子和狮子,不要看不起任何人，因为再弱小的人，受到侮辱也会奋起报复的。鹰和屎壳郎,-,25,阅读

11、小贴士,读伊索寓言这本书，故事虽然是独立的，但应该学会比较着读，这样寓意才更丰富。,-,26,鹰和屎壳郎 鹰正在奋力追逐一只兔子。兔子一时无处求助，只好拼命地奔跑。这时，正巧看见一只屎壳螂，兔子赶忙上前，说：“好心的屎壳螂，请你救救我吧！鹰在追我呢！”屎壳螂安慰了一番兔子后，便向鹰恳求道：“请你别伤害这只兔子吧！”鹰根本没有把这小小的屎壳螂放在眼里，直冲下来，把兔子抓住，当着屎壳螂的面，把兔子吃掉了。屎壳螂深感不快，觉得受到侮辱。从此以后，他便一直盯着鹰巢，只要鹰生了蛋，他就高高地飞上去，用尽全身力气把鹰蛋从巢里推下去，将蛋摔得粉碎。鹰无可奈何，只好四处躲避。后来，鹰飞到宙斯那里，请求给他一个

12、安全的地方生儿育女。宙斯答应让他在自己的膝上来生。屎壳螂知道后，就滚了一个大粪团，高高地飞到宙斯的上面，把粪团扔到他膝上。宙斯立刻起身抖掉粪团，无意间把鹰的蛋都砸了下来。据说，从那以后，屎壳螂出现的时节，鹰就不孵小鹰了。这个故事说明：不要看不起任何人，因为再弱小的人，当他受到侮辱也会奋起报复的。,-,27,鹰和屎壳郎 鹰正在奋力追逐一只兔子。兔子一时无处求助，只好拼命地奔跑。这时，正巧看见一只屎壳螂，兔子赶忙上前，说：“好心的屎壳螂，请你救救我吧！鹰在追我呢！”屎壳螂安慰了一番兔子后，便向鹰恳求道：“请你别伤害这只兔子吧！”鹰根本没有把这小小的屎壳螂放在眼里，直冲下来，把兔子抓住，当着屎壳螂的

13、面，把兔子吃掉了。屎壳螂深感不快，觉得受到侮辱。从此以后，他便一直盯着鹰巢，只要鹰生了蛋，他就高高地飞上去，用尽全身力气把鹰蛋从巢里推下去，将蛋摔得粉碎。鹰无可奈何，只好四处躲避。后来，鹰飞到宙斯那里，请求给他一个安全的地方生儿育女。宙斯答应让他在自己的膝上来生。屎壳螂知道后，就滚了一个大粪团，高高地飞到宙斯的上面，把粪团扔到他膝上。宙斯立刻起身抖掉粪团，无意间把鹰的蛋都砸了下来。据说，从那以后，屎壳螂出现的时节，鹰就不孵小鹰了。这个故事说明：不要看不起任何人，因为再弱小的人，当他受到侮辱也会奋起报复的。,-,28,鹰和农夫 农夫正在田里耕作时，发现一只鹰被捕兽夹夹住了。他赶忙奔过去掰开夹子，

14、将鹰拿在手里。农夫见那只鹰十分美丽，惊讶不已，于是便把鹰放了。那鹰在农夫头顶上空盘旋着，久久不肯离去，好像在向农夫表示：您的放生之恩，永远不忘！不久后的一天，鹰看见农夫坐在将要倒塌的墙下乘凉，就立刻朝下飞去，用脚爪抓起他头上的头巾，缓缓地飞着。农夫站起来刚追了几步，只见那鹰把头巾丢下来，归还给他。当农夫拾起头巾，转身回头一看，发现刚才坐着乘凉的那片墙，已经倒塌了。农夫十分动情地说：“这是那只美丽的鹰在报恩啊！”这个故事是说，人们一定要知恩图报，做了好事也一定会得到好报。,-,29,鹰和农夫 农夫正在田里耕作时，发现一只鹰被捕兽夹夹住了。他赶忙奔过去掰开夹子，将鹰拿在手里。农夫见那只鹰十分美丽，

15、惊讶不已，于是便把鹰放了。那鹰在农夫头顶上空盘旋着，久久不肯离去，好像在向农夫表示：您的放生之恩，永远不忘！不久后的一天，鹰看见农夫坐在将要倒塌的墙下乘凉，就立刻朝下飞去，用脚爪抓起他头上的头巾，缓缓地飞着。农夫站起来刚追了几步，只见那鹰把头巾丢下来，归还给他。当农夫拾起头巾，转身回头一看，发现刚才坐着乘凉的那片墙，已经倒塌了。农夫十分动情地说：“这是那只美丽的鹰在报恩啊！”这个故事是说，人们一定要知恩图报，做了好事也一定会得到好报。,-,30,阅读小贴士,读伊索寓言不能用一成不变的眼光看主人公，在不同的故事情景中，动物代表了不同的人。,-,31,鹰和农夫 农夫正在田里耕作时，发现一只鹰被捕兽

16、夹夹住了。他赶忙奔过去掰开夹子，将鹰拿在手里。农夫见那只鹰十分美丽，惊讶不已，于是便把鹰放了。那鹰在农夫头顶上空盘旋着，久久不肯离去，好像在向农夫表示：您的放生之恩，永远不忘！不久后的一天，鹰看见农夫坐在将要倒塌的墙下乘凉，就立刻朝下飞去，用脚爪抓起他头上的头巾，缓缓地飞着。农夫站起来刚追了几步，只见那鹰把头巾丢下来，归还给他。当农夫拾起头巾，转身回头一看，发现刚才坐着乘凉的那片墙，已经倒塌了。农夫十分动情地说：“这是那只美丽的鹰在报恩啊！”这个故事是说，人们一定要知恩图报，做了好事也一定会得到好报。,-,32,农夫和蛇 冬天已经来临了，河里结了一层厚厚的冰。这天早晨，农夫外出办事，冒着寒风出

17、发了。农夫肚子饿了，就在路边坐了下来，突然，他在身边的地上发现了一条冻僵的蛇。这条蛇耷拉着脑袋，就像死了一般。“这条蛇冻僵了，看样子还能救活。”农夫想着，便把这条蛇拾起来，放进自己的怀里。走了一阵子，农夫觉得那蛇在怀里动了一动，“好啊！看来，这蛇是能救活的。”农夫又走了好大一阵子，那蛇猛地动了起来，接着就向农夫温暖的胸膛狠狠地咬了一大口。蛇毒已经进入了农夫的血液，很快就蔓延到了他的心脏。农夫只觉得眼前的一切都变得模糊不清了。这个故事说明，即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也不会改变。怜惜恶人，后患无穷。,-,33,阅读小贴士,伊索寓言反映的生活经验丰富多彩，这些经验源自生活，反映生活，指导生活

18、，这就是伊索寓言的生命力之所在。,-,34,有人说，寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西。也有人说，寓言是一座独特的桥，通过它，可以从简单走向复杂，又可以从单纯走向丰富，在这座桥上来回走几遍，我们既看见了五光十色的生活现象，又发现了生活的内在意义。寓言很美，美在简洁，美在内涵，美在语句。,-,35,作业1伊索寓言有很多版本，选择适合自己的一本进行阅读，持之以恒，读完整本书。,-,36,作业2：,要养成“不动笔墨不读书”的好习惯。如果是自己的书，可以在书上圈圈划划，也可以在书上记下自己的感想和体会。如果是借来的书，就在自己的读书笔记本上做好记录，也可以摘抄那些点明故事寓意的精辟的语句，采取多种方式留下自己读书的痕迹。,-,37,作业3：制定读书计划，坚持每天必读，根据自己的情况划定时间表。,