《人脑的高级功能》PPT课件（中图版）.ppt

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1、第三节 人脑的高级功能,教学目标,1说出人脑高级功能的研究方法。2概述人脑的高级功能，区别大脑皮层功能区。3搜集有关PET技术、脑科学知识和神经调节的仿生学资料。4认同大脑皮层功能上的协调统一性，养成合理用脑的良好习惯。,重点用PET技术对大脑皮层的高级功能进行定位”的机理难点语言中枢的皮层定位及各部位间的关系,埃舍尔的,连续看三次其中的不同?,一.人脑高级功能的研究方法,早期观察患脑血栓、脑肿瘤和脑损伤病人表现,开颅手术,清醒状态下用冷热轻触,根据病人感觉感受作出判断(图是我国首例清醒状态开颅手术),探究活动,PET手术对大脑皮层高级功能,分析讨论答案,(1)由于C、N、O是人体组成的基本元

2、素，故应用C、N、O等正电子核素标记人体的生理物质如糖、氨基酸和脂肪，可在不影响内环境平衡的生理条件下，获得某一正常组织或病灶的放射性分布。(2)探测灵敏度高，准确率高，图像清晰。(3)正电子核素为超短半衰期核素，适合于快速动态研究。,二.人脑高级功能定位,高级神经中枢的调节,语言中枢,S区：运动性语言中枢（运动性失语症）（能看、能写、能听、不会讲话）,H区：听觉语言中枢（听觉性失语症）（能看、能写、能说、听不懂讲话）,W区：书写中枢（失写症）（能看、能听、能说、不会写）,V区：视觉语言中枢（失读症）（能听、能写、能说、看不懂文字）,(Write),(Speak),(Hear),(Vision

3、),语言中枢,S运动语言中枢,H听觉语言中枢,大脑内侧面与内脏活动有关的区域（蓝色标示的部分）,内脏活动,额叶的高级活动,大脑皮层的功能区：大脑皮层一定区域损伤，将失去相应的功能。,内脏活动活动区。某一部位损伤将导致相应内脏活动不正常。,大脑皮层(内侧面),丘脑,脑干脊髓,植物性神经(运动性神经),交感神经副交感神经,内脏,高级中枢,较高级中枢,低级中枢,作用相反,脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控（如排尿反射）,左半球：主要支配说话、写字、数学计算和程序逻辑推理等等理性思维，控制神经活动占主导地位，“理性”脑。思想型。右半球：支配想象力、空间感觉、艺术与音乐能力、理解复杂的关系，“感性

4、”脑。艺术型。,什么叫学习、记忆？两者之间有何关系？,学习是神经系统不断接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。记忆则是将获得的经验进行贮存和再现。学习和记忆相互联系，不可分割。,重复,外界信息输入（视听触等）,瞬时记忆,遗忘,(信息丢失),注意,短期记忆,不重复,遗忘,长期记忆,永久记忆,重复,遗忘的进程在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了，即先快后慢的原则。观察这条遗忘曲线，你会发现,学得的知识在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的25%)。随着时间的推移,遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。,及时复习是有效防止遗忘的好方法,1、某人能读书看报,也可以写字，但就是听不懂别人说的话,这表明他的大脑受到损伤.受损伤的区域是（）A.大脑皮层运动区 B.大脑皮层S区C.大脑皮层内侧面某一特定区域 D.大脑皮层H区,D,练习：,2、饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在大脑、小脑、脑干三个结构中与此反应相对应的结构分别为（）A.B.C.D.,D,再见,