形体礼仪第一单元 形体姿态课件.ppt
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1、体态礼仪与形体训练,主讲人:秦伟欣,课堂要求:,上课时间为40分钟,学生上课时间禁止迟到、外出、早退。以上三种情况出现三次及以上者,考试不予及格。有事请假,必须在课前提交纸质请假条,不能口头请假或电话请假。无故旷课者一次以上者,将不予通过考试。上课手机调整为静音或关机。不允许接打电话,若无教学需要不允许使用手机。违规者必须在课前上缴手机。上课睡觉者期末考试不予通过。每次上课带书、笔记本和笔。期末考试,平时分占50%(包括点名、笔记和上课状态),期末成绩占50%。考前不组织复习,请大家上课认真听讲。认真听课、积极配合老师、综合表现优秀的学生可获得满分的平时成绩(50分)。请班长准备一份电子版的学
2、生名单。,学科要求,本堂课上要求同学们尽量统一着装,穿校服和皮鞋。,分学习小组,两个纵列小组为一个学习小组,请大家推选一位组长。课堂分组展示、讨论和分组比赛以学习小组为单位。,什么是礼仪?,礼仪是在人际交往中,以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的过程。,从个人修养的角度来看 一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看 交往的“艺术”从传播的角度来看 在人际交往中进行相互沟通的技巧。,礼仪的功能,从个人角度 有助于提高人们的自身修养。有助于美化自身、美化生活。有助于促进人们的社会交往,改善人们的人际关系。有助于净化社会风气。,礼仪的功能,从团体角度 礼仪是企业文化、企业精神的
3、重要内容,是企业形象的主要附着点。国际化的企业,对于礼仪都有高标准的要求,都把礼仪作为企业文化的重要内容,同时也是获得国际认证的重要软件。,*想一想,在汽车行业中,涉及哪些礼仪?,礼仪的一个重要特点就是礼仪的对象化。在不同的场合,不同的对象中,对礼仪都有不同的要求。,第一单元 形体姿态第一课 站姿,学习目标学会使用标准站姿;学会使用变化站姿。能说出标准站姿和变化 站姿的动作要领。,2015抗战大阅兵(视频片段),还记得那些天你们一起站过的军姿吗?,那些天,你们一起站过的军姿,自查,你的站姿是怎样的呢?,是这样的吗?,还是这样?,你更愿意在其中的哪个团队中消费?,为什么?,第二节 站姿、坐姿、走
4、姿的礼仪,标准站姿的训练方法:,五点靠墙;双腿夹纸;头顶书本;两人背靠背;对镜训练。,男士:(1)后搭手站姿;(2)提供公文包站姿。注意训练方法,现在,你能站成一道风景了吗?,回顾标准站姿和变化站姿的基本要领。检查一下,你能做到吗?该如何训练自己?(训练小贴士),第一单元 形体姿态第二课 坐姿,学习目标学会使用地面坐姿;学会使用标准坐姿;学会使用变化坐姿;能说出三种坐姿的动作要领。,请你列举一下生活中使用坐姿的场景:,一、地面坐姿,思考:地面坐姿的适用场合?,动作基本要领:1、盘腿而坐,手腕搭于膝上,双肘放松;2、头顶上悬,目视前方,面带微笑;3、立腰、拔背、(芭蕾训练)保持直立感。,训练方法
5、:头顶书本,二人组对照练习。,二、标准坐姿(女士),动作基本要领:1、面、嘴、下颌、表情、目光;2、身体:端正舒展,重心垂直向下或稍向前倾,腰背挺直;3、臀:至少坐满椅子的2/3,脊背轻靠椅背;4、双膝:自然并拢;5、两手合握置于两腿间。,训练方法:头顶书本。对镜练习。虚拟情景。实地演练。,二、标准坐姿(男士),动作基本要领:1、面、嘴、下颌、表情、目光;2、身体:端正舒展,重心垂直向下或稍向前倾,腰背挺直;3、臀:至少坐满椅子的2/3,脊背轻靠椅背;4、双膝:双膝微开,双腿正放或侧放;5、两手合握置于两腿间,也可把两臂自然弯曲放在腿上。,训练方法:头顶书本。对镜练习。虚拟情景。实地演练。,入
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