畏我父母仲可怀也父母之言亦可畏也将仲子国风诗经课件.ppt

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1、【诗经国风郑风将仲子】将仲子兮，无逾我里，无折我树杞。岂敢爱之？畏我父母。仲可怀也，父母之言，亦可畏也。将仲子兮，无逾我墙，无折我树桑。岂敢爱之？畏我诸兄。仲可怀也，诸兄之言，亦可畏也。将仲子兮，无逾我园，无折我树檀。岂敢爱之？畏人之多言。仲可怀也，人之多言，亦可畏也。姑娘要求情人别来她家，以免受父母兄弟及邻居的责骂。,【诗经国风周南芣苡】采采芣苡，薄言采之。采采芣苡，薄言有之。采采芣苡，薄言掇之。采采芣苡，薄言捋之。采采芣苡，薄言袺之。采采芣苡，薄言襭之。劳动妇女采车前时所唱的歌曲。,车前草（芣苢）,2、比是以此例彼，即比喻，有明喻、隐喻之分。,庄姜,卫风硕人手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿

2、如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。,蝤蛴,新如有泚，河水瀰瀰。m燕婉之求，籧篨不鲜。（qch）,新台新台真辉煌，河水一片白茫茫。本想嫁个如意郎，碰上个丑汉虾蟆样。,周南桃夭桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。,出嫁,3、兴即见物起兴，有引起联想、烘托渲染气氛的作用。,如：诗经周南关雎,诗 经赋、比、兴 图 示,赋：直陈其事。例如：氓、将仲子,比：以彼物比此物也。例如：卫风硕人 硕鼠,兴：先言他物以引起所咏之辞。例如：周南关雎,（四）诗经的艺术成就和影响,诗经的特色：,1、现实主义精神,诗经的“饥者歌其食，劳者歌其事”，,汉代乐府民歌“感于哀乐，缘事而发”,建安时代曹操诸人古题乐府的“借

3、古题写时事”,唐代诗人杜甫创作新题乐府时的“即事名篇，无复依傍”白居易倡导的新乐府运动所主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”,元代杂剧、明清小说乃至现当代小说,（四）诗经的艺术成就和影响,诗经的特色：,1、现实主义精神,2、“赋比兴”的表现手法的创造,3、纯朴优美的艺术语言,（1）诗经的用韵：句尾韵、句中韵；句句韵、隔句韵、交韵、抱韵、疏韵、遥韵；或一韵到底、或换韵。,（2）诗经的结构：以四言为主，两字一拍，两拍一句；多是回环往复的重章体。,（四）诗经的艺术成就和影响,诗经的地位：,诗经在当时人的心目中地位已经很高了，今天诗经仍以其独具的淳美焕发出无穷的魅力。诗经影响了中国社会的层层面面，是

4、我国最早的文学宝库之一，在世界文学史上也是独树一帜。世界人民视为中国文化的象征，已译成几十种国家的语言，并作为送给外星系生命的礼物之一而飞向了太空。,1、诗经卫风伯兮,2、诗经王风黍离,三、诗经重点篇目赏析,卫风伯兮：伯兮朅兮，邦之桀兮。伯也执殳，为王前驱。自伯之东，首如飞蓬。岂无膏沐，谁适为容？其雨其雨，杲杲出日。愿言思伯，甘心首疾。焉得谖草，言树之背。愿言思伯，使我心痗。,译文,我的大哥真威猛，真是邦国的英雄。我的大哥执长殳，做了君王的前锋。自从大哥东行后，头发散乱像飞蓬。膏脂哪样还缺少？为谁修饰我颜容!天要下雨就下雨，却出太阳亮灿灿。一心想着我大哥，想得头痛也心甘。哪儿去找忘忧草?种它就

5、在屋北面。一心想着我大哥，使我伤心病恹恹。,忘忧草，也叫萱草，金针菜，黄花菜。,飞蓬,殳,毛诗序：伯兮，刺时也。言君子行役，为王前驱，过时 而不反焉。孔颖达毛诗正义：“卫宣公之时，蔡人、卫人、陈 人从王伐郑伯也。为王前驱 久，故家人思之。”,自君之出矣，明镜暗不治。魏徐干室思自从别君来，不复着绫罗。画眉不注口，施朱当奈何。晋乐府诗清商曲辞 攀杨柳自君之出矣，宫镜为谁明？唐雍裕之自君之出矣,方玉润诗经原始：此诗室家之怨切矣，始则“首如飞蓬”，发已乱矣，然犹未至于病也。继则“甘心首疾”，头已痛矣，而心尚无恙也。至于“使我心痗”，则心更病矣，其忧思之苦何如哉！使非为王从征，胡以至是？,思考与练习：,

6、1.伯兮的主题；2.伯兮的艺术表现手法；3.伯兮是如何来表达思妇思夫之切的。,王风 黍 离 彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天！此何人哉？彼黍离离，彼稷之穗。行迈靡靡，中心如醉。知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天！此何人哉？彼黍离离，彼稷之实。行迈靡靡，中心如噎。知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天！此何人哉？,译文那黍稷之苗啊，一行一列生得多么整齐，我缓行其间啊，心中忧戚。了解我的人啊，说我心有哀愁，不了解我的人啊，问我何所寻求。浩渺无垠的苍天啊，是谁令我如此伤怀？,那黍稷之穗啊，一行一列生得多么整齐，我缓行其间啊，心如醉酒。了解

7、我的人啊，说我心有哀愁，不了解我的人啊，问我何所寻求。浩渺无垠的苍天啊，是谁令我如此伤怀？那黍稷之实啊，一行一列生得多么整齐，我缓行其间啊，呜咽难言。了解我的人啊，说我心有哀愁，不了解我的人啊，问我何所寻求。浩渺无垠的苍天啊，是谁令我如此伤怀？,黍,一个神情落寞的流浪汉，他重回故土，驻足垂吊,青青的茂盛禾苗代替了昔日繁华的宫室街道，清风拂过，麦穗沉沉,面对沧桑巨变，“我”身体不胜悲愁，内心无限孤单，寂寞无着，不免悲从中来，一路长歌短吟,黍离赏析：,1、背景介绍：,周幽王烽火戏诸侯,西周灭亡,周平王迁都,（镐京洛邑）,周大夫行役路过宗周镐京，见旧时宗庙宫室遗址，黍稷茂盛，因悲周室颠覆，乃作此诗。

8、,2、内容分析：,两种说法：（1）闵宗周（兴废之悲）（2）流离失所（愤怒呼喊）,“彼黍离离”中的“彼”是否可以换成“此”？,彼黍离离，彼稷之苗（穗实）。,行迈靡靡，中心摇摇（如醉如噎）。,知我者谓我心忧，不知我者谓我何求？,悠悠苍天，此何人哉？,繁华散尽，恍如隔世,百感交集，忧思难忘深重创伤，难以言喻,痛定思痛，反躬自省,呼天抢地，悲不自抑,问：怎么理解何人？,造成宗周覆亡者 不知我者自指,重章叠句分章换韵反复咏叹悲情淋漓,3、艺术特色,屈原哀郢,杜甫春望,姜夔扬州慢,辛弃疾词,千古同悲产生的巨大的情感撞击力,亡国之痛、悲天悯人,陆游诗等等,关于“黍离之悲”,黍离一诗，历来被尊为缅怀故国的代表作品，其特点是“不言兴亡而兴亡之意溢于言外”，对后世怀古诗歌的影响极大。结合附录中的怀古诗词，谈一谈你对“寄言于外”这种表现手法的体会和看法。,填写下列诗句：（1）彼黍离离，。行迈靡靡，中心摇摇。知我者谓我心忧，。悠悠苍天，此何人哉？（2）昔我往矣，；，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，。,