早雁金河秋半虏弦开云外惊飞四散哀【唐】杜牧课件.ppt

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1、杜牧诗三首,杜牧（803853），字牧之，京兆万年（今陕西西安）人。一生仕途并不得意，始终未能施展抱负。他的诗、赋和古文都极负盛名，而以诗的成就最高。杜牧晚年居长安城南樊川别墅，后世因称之“杜樊川”。和李商隐齐名，后人并称“小李杜”。杜牧以七言律绝见长，俊爽圆淳，并能寓讽喻、感慨于景物之中。咏史诗成就颇高，其中多有诗人深沉的历史感。,了解诗人,学习目标,了解诗歌中表现出来的诗人对统治者的不满和讽刺,对人民疾苦同情的情怀.学习诗歌中象征手法的运用.总结归纳“雁”的意象,学习目标,此诗作于唐武帝会昌二年（842）八月，北方回纥部族大举南侵大同太原等地，大肆掳掠，边地人民流离失所，痛苦不堪。诗人当时

2、在黄州刺史任上，听到这个消息，对边地人民的命运充满关切。农历八月是秋季的第二个月，故此时南飞的大雁为“早雁”，诗人目送征雁，触景感怀。,写作背景,早 雁金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来。须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回？莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔。,诵读吟咏,问题一：秋高气爽时节，本是大雁翱翔长空、无拘无束之时，可诗中却用“惊”“哀”来形容，为什么？（答案链接）,问题二：颔联中，诗人写汉代的“仙掌”、“长门”，对写景有什么作用？（答案链接）,问题三：本来春回大地，正是雁儿飞回家乡的好时节，可诗人为什么劝雁儿留在南方？（答案链接）,问题四：综观全诗，可以看出作者对

3、这些流离失所的雁儿们持什么态度？从哪些词语可以看出作者的感情？请说出理由。（答案链接）,赏析探究,明确2：起到烘托作用。清凉的月色映照着宫中孤耸的仙掌，在这静寂的画面上飘过孤雁飘渺的身影，失宠者幽居的长门宫，灯光暗淡，在这种氛围中传来几声失群孤雁的哀鸣。这样就把大雁失群后那种凄凉的景象描写出来了。（返回）,明确1：因为有胡人拉弓控弦射雁。（返回）,赏析探究,赏析探究,明确3：胡人的骑兵还纷纷布满金河一带；虽然南方人烟稀少，但是食物充分，菰米和莓苔处处都有。（返回）,明确4：对这些雁儿们是深切同情的。从“须知”、“岂逐”可以看出，这是一种在无可奈何中发出的劝慰和嘱咐。哀怜大雁的惊飞离散，想到它们

4、的无家可归。（返回）,写法鉴赏,早雁一诗表面写雁，实际写人，这是一种什么手法？你能再举出相似的例子吗？,明确：表面上似乎句句写雁，实际上，却句句写时事，句句写人，即把逃避回纥南侵的边民写作四散的早雁。这是象征的表现手法。通过写边地人民的苦况，既有对人民的同情，又隐含着对朝廷未能抵抗强敌、安抚百姓的不满，表现了强烈的现实批判性。,写法鉴赏,早雁一诗表面写雁，实际写人，这是一种什么手法？你能再举出相似的例子吗？,明确：屈原开创了以香草美人等美好事物象征自我高尚情操的先河，以后很多咏物诗都运用了象征手法，以物自喻，表达诗人心志。,南宋诗人郑思肖的画菊：“花开不并百花丛，独立疏篱趣无穷。宁可枝头抱香死

5、，何曾吹落北风中”。以傲霜独立、至死不堕的菊花，象征坚守大义、宁死不屈的民族气节。,鸽子、橄榄枝之于和平，松菊之于高洁，杨柳之于离别等等。,拓展延伸,阅读下面唐诗，完成后面的题目。2003年北京春季高考 闻 雁 韦应物 寒 塘 赵 嘏(g)故园渺何处？归思方悠哉。晓发梳临水，寒塘坐见秋。淮南秋夜雨，高斋闻雁来。乡心正无限，一雁过南楼。（1）这两首诗从体裁上看都属于_。这两首都是抒发_。（2）这两首诗为什么都写到雁？,五言绝句,思乡之情,明确：雁是候鸟，春秋迁徙。秋天，大雁仿佛在奋力飞回故巢。这种景象每每牵动游子的思乡之情。因此诗人常常借雁抒情，寄寓自己浓浓的乡愁。,“雁”意象的寓意,拓展延伸,

6、1、借雁抒离思之情,塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。-渔家傲范仲淹何处秋风至？萧萧送雁群。朝来入庭树，孤客最先闻-秋风引刘禹锡戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。-杜甫月夜忆舍弟凉风起天末，君子意如何。鸿雁几时到，江湖秋水多。-杜甫天末怀李白,“雁”意象的寓意,拓展延伸,2、借雁叹孤寂之苦,凝泪眼，杳杳神京路，断鸿声远长久暮-柳永夜半乐词孤雁不饮啄，飞鸿声念群。谁怜一片影，相失万重云？-杜甫孤雁孤鸿号外野，翔鸟鸣北林。徘徊将何见，忧思独伤心。-阮籍咏怀朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。-李颀送魏万之京,“雁”意象的寓意,拓展延伸,3、借雁表凌云壮志,目

7、送归鸿，手挥五弦。俯仰自得，游心太玄。-嵇康赠秀才入军长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。-李白宣州谢朓楼饯别校书叔云,“雁”意象的寓意,拓展延伸,4、借雁表忠贞,元好问 摸鱼儿雁丘词序：太和五年乙丑岁赴试并州，道逢捕雁者，云：今曰获一雁杀之亦，其一脱网者悲鸣不能去，竟自投于地而死余因买得之，葬于汾水之上，累石为识，号曰雁丘，并做雁丘词。,问世间、情是何物，直教生死相许？天南地北双飞客，老翅几回寒暑。欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。君应有语，渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去？,不惜歌者苦，但伤知音稀。愿为双鸿鹄，奋翅起高飞。-古诗十九首之西北有高楼,咏物诗鉴赏技巧：,1、抓住所咏之物的特征2、分析、品味作者蕴含于物体中的 感情3、分析诗歌表现手法及表达技巧,谢谢！,再见！,象征和比喻的区别,比喻 一般是本体较难理解，于是用具体的，熟知的事或物来作解释，使其鲜明易懂。象征 则是用借某一具体事物的内在特征来说事，使原本普通，一般的事物有了较深的内涵。而且这个内涵通常还不是一个具体的物质，而是某种品质，精神等抽象的东西。,