四年级数学下册连减的简便计算人教版课件.ppt
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1、,游,戏,大,比,拼,对口令游戏,游戏一:老师说一个数,你对的数要与老师说的数的和能凑成整百。,同学们仔细听,比比谁的反应最快!,对口令游戏,游戏二:老师说一个数,你说的数要与老师说的数的差能凑成整百。,同学们仔细听,比比谁的反应最快!,连减的简便运算,理解连减的简便算法,会进行有关连减的简便计算。,学习目标,1,2,能够根据算式中的特点灵活选择合适的算法。,这本书一共234页。,思考:1.从图上你能得到哪些数学信息?,2.根据这些信息你能提出哪些数学问题呢?,例4,还剩多少页没看?,自己先列式算算看,计算好后把你的思路在小组内交流一下,看哪个小组的做法最多。5分钟独立完成,5分钟小组讨论,比
2、一比,同学们你最喜欢哪种计算方法呢?请说出你的理由。,第一种,第二种,第三种,答:还剩134页没看。,所以,用字母表示连减的计算方法:,小结:所以计算连减时我们可以有多种方法,温馨提示:在进行连减的计算时,一定要善于根据数据的特点,利用凑整的思想灵活地选择算法。,这本书一共266页。,还剩多少页没看?,同学们你能选择合适的算法使计算更简便吗?,868-52-48868(52+_),1500-28-272=_-(28 272),415-74-26=_(_ _),当堂检测,48,1500,673-67-73=_ _ _,-,673,-,73,67,当堂检测anc,计算下面各题,怎样简便就怎样计算。,528-53-47,545-167-145,487-187-139-61,169-25-25-50,课堂小结,同学们谈谈本节课的收获吧,连减运算想简便,观察数据和特点;减数相加来凑整,变成和后再相减;减数位置可变换,看清顺序认真算;解决问题方法多,多思多想选最优。,知识巧记:,课后作业,22页练习七1、2、3题,要求:能简便的要简便计算,谢谢指导!,
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