古诗赏析之汉乐府长歌行课件.ppt

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1、,长 歌 行,长歌行是一首汉代乐府诗歌，是为乐府的曲配的唱词。歌行是我国古代诗歌中的一种体裁，分为“长歌行”和“短歌行”。,汉乐府“乐府”原是古代掌管音乐的官署。秦及西汉辉帝时都设有“乐府令”。汉武帝时的乐府规模较大，其职能是掌管宫廷所用音乐，兼采民间歌谣和乐曲。魏晋以后，将汉代乐府机关所搜集演唱的诗歌，统统称为乐府诗。乐府诗是最能代表汉代诗歌成就的一种体裁。汉乐府创作的基本原则是“感于哀乐，缘事而发”（汉书艺文志）。它继承诗经现实主义的优良传统，广阔而深刻地反映了汉代的社会现实。汉乐府在艺术上最突出的成就表现在它的叙事性方面，其次，是它善于选取典型细节，通过人物的言行来表现人物性格。其形式有

2、五言、七言和杂言，尤其值得重视的是汉乐府已产生了一批成熟的五言诗。流传下来的汉代乐府诗，绝大多数已被宋朝人郭茂倩收入他编著的乐府诗集中。,乐府知识,长 歌 行 青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。,【晞】：【德泽】：【焜】：【华】：【百川】：【归】：,天亮，引申为阳光照耀 恩惠 枯黄的样子 通“花”泛指河流 返回,早晨，园中有碧绿的葵菜，晶莹的朝露等待在阳光下晒干。春天把幸福的希望洒满了大地，所有生物因此都呈现出一派繁荣生机。常常担心瑟瑟的秋天来到，花和叶都变黄衰败了。千万条大河奔腾着向东流入大海，什么时候才能

3、再向西流回来？要趁年纪还轻，好好努力，不要到老一事无成，只留下悲伤。如果年轻力壮的时候不知道图强，到了老年头发花白，一事无成，悲伤也没用了。,唱人生而从园中葵起调，这在写法上被称作“托物起兴”，即“先言他物以引起所咏之辞也”。园中葵在春天的早晨亭亭玉立，青青的叶片上滚动着露珠，在朝阳下闪着亮光，像一位充满青春活力的少年。,青青园中葵，朝露待日晞。,字面上是对春天的礼赞，实际上是借物比人，是对人生最宝贵的东西青春的赞歌。,阳春布德泽，万物生光辉。,常恐秋节至，焜黄华叶衰。,由春而秋，植物完成一次生命过程。比喻人年老体衰。,百川东到海，何时复西归？,由水流到海不复回打比方，说明光阴如流水，一去不再

4、回。,少壮不努力，老大徒伤悲。,关于生命价值的感悟。表达了诗人劝导世人要珍惜时光，努力向上，不要虚度光阴之情。,赏析,整首诗都是以物说理。“青青园中葵”，给我们新的、活跃的、生命力极强的感觉。“朝露待日晞”，朝阳而生的露珠一下子就被太阳蒸发掉了，后又用“百川东去不复回”的语句让我们感受到时间飞逝之快与不会再倒流。“阳春布德泽，万物生光辉”给了我们一种青春与活力，大家在明媚的春光下争相生长。因为到了秋天，便是生命终结的时刻。这也与下面的“少壮不努力，老大徒伤悲”做了铺垫。既然自然界里的动植物们在春天努力生长，我们又为何虚度光阴，无所事事，难道不更应该努力学习吗？只能“万事成蹉跎”，到了最后只剩下悔与泪吗？诗人有眼前的生机勃勃的春景想到了人生易逝，诗人有眼前的生机勃勃的春景想到了人生易逝，要我们学会要珍惜光阴。,