《钢铁是怎样炼成的》中考复习课课件.ppt

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1、-,1,钢铁是怎样炼成的,名著复习,-,2,如何理解小说的标题？（钢铁是怎样炼成的）,钢铁,烈火和骤冷,炼成(钢铁）,信念、意志、毅力,艰苦的战争环境，异常恶劣的劳动条件及常人难以忍受的病痛,炼成（钢铁般意志）,钢铁是在烈火和骤冷中炼成的，意为坚强的共产主义战士是在同阶级敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。,-,3,一、了解作品常识,1.作者：奥斯特洛夫斯基2.相关的人物关系,-,4,1.关于作者奥斯特洛夫斯基 前苏联著名作家，出生在一个贫困的农民家庭，只念过三年书，11岁便开始当童工，1919年加入共青团，随即参加国内战争。十月革命胜利后，他积极投身于保护苏维埃政权的斗争，成为一名骑兵团的战

2、士。后因身负重伤，转业到地方，不久，他在与洪水的搏斗中，得了伤寒和风湿症，23岁时全身瘫痪，瘫痪后，他以顽强的毅力，克服常人难以想象的困难，开始文学创作。24岁，他的健康状况进一步恶化，双目失明，脊椎硬化。但他依然克服重重困难，1930年，他用自己的战斗经历作素材，以顽强的意志开始创作长篇小说钢铁是怎样炼成的。小说获得了巨大成功，受到同时代人的真诚而热烈的称赞。1935年底，苏联政府授予他列宁勋章，以表彰他在文学方面的创造性劳动和卓越的贡献。1936年12月22日，由于重病复发，奥斯特洛夫斯基在莫斯科逝世。,-,5,2.相关人物关系,恋人,冬妮娅（初恋情人）,丽达（保尔的真爱）,达雅（保尔的妻

3、子）,家人,母亲：玛丽亚,哥哥：阿尔焦姆,朱赫来（老共产党员，保尔的导师）,谢廖沙,战友：,朋友：,-,6,根据故事情节导图，简单概述主要情节：,辍学,负伤（两次）,觉悟（第三次）,第一部分：艰难的成长,二、了解钢铁是怎样炼成的的基本内容,-,7,剿匪第二段恋情,筑路第四次,疗养车祸,抗争第三段恋情,重生失稿,第二部分：辉煌的生命,根据故事情节导图，简单概述主要情节：,二、了解钢铁是怎样炼成的的基本内容,-,8,关键事件,一、三段恋情1.保尔和冬妮娅：保尔钓鱼时偶遇冬妮娅，互生好感，但为了崇高的革命理想，他与初恋情人冬妮娅产生了感情上的裂痕，最终，他不得不牺牲爱情。2.保尔与丽达 因为两人的共

4、同追求而产生了感情的萌芽，但又由于误会和保尔的固执而中断，后来保尔因伤病被送走，谣传保尔去世，丽达无比悲伤，绝望之余，她开始了自己新的生活。3.保尔和达雅 在疗养时认识了达雅，并与她真诚地结为终身伴侣，在达雅的帮助下，保尔战胜了自我，获得了新生。,-,9,关键事件,二、四次死里逃生第一次：在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤并得了伤寒;第二次：保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔的身边炸响，保尔头部受了重伤；第三次：繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，他不得不离开岗位，回家养病。第四次：在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。,-,10,关键事件,三、自杀原因：保尔全身瘫痪，双目失明，非常

5、苦恼，不能自拔，于是产生自杀的念头；结果：为自己想自杀的念头感到羞愧与愤怒，更为自己在困难面前懦弱逃避的行为感到自责，于是打消了自杀的念头。,-,11,关键事件,四、伤痛的折磨,腿部受伤，得了伤寒（第一次死里逃生）,头部受伤，右眼失明（第二次死里逃生）,得了伤寒和大叶性肺炎（第四次死里逃生）,中枢神经系统严重损伤,双腿瘫痪，双目失明，只有右手能活动,-,12,三、评价人物形象,1.保尔2.相关的人物形象,-,13,1.评价保尔这一人物形象。保尔出身于贫苦工人家庭，个性倔强，充满青春活力；身残志坚，不畏困难，意志坚定；他作战勇敢；阶级立场分明，革命激情高昂，对共产主义事业抱着坚定不移的信念，是在

6、革命战争中锻炼和党的教育下成长的共产主义战士。相关情节：战争年代，他驰骋疆场，同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战，几次身负重伤；在恢复国民经济的艰难岁月，他又以全部热情投身于修筑铁路的艰苦工作中，他剿残匪、反走私、平息土地纠纷、建设团组织；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次让死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹；为了革命他牺牲爱情；全身瘫痪，双目失明后，他坚持文学创作，继续为党工作。,可看出保尔作战勇敢,可看出保尔不畏困难，革命激情高昂，对共产主义事业抱着坚定不移的信念,可看出保尔身残志坚，意志坚定，不向命运屈服。,可看出保尔身残志坚，意志坚定，不向命运屈服。,可看出保尔阶级立场分明。,-,1

7、4,朱赫来 一个坚强的共产主义战士，有着坚定的革命信念，无私奉献，关爱他人，爱憎分明，遇事沉着冷静，敢于反抗，有很强的组织领导才能。,冬妮娅 美丽纯洁、待人和善、彬彬有礼、天真纯朴，醉心于爱情，但是对于世界缺少认识，随着年纪的增大，变得越来越自私、个人主义、爱出风头和骄傲，由于贪图安逸，与保尔之间的距离越来越大，最后由小资产阶级小姐变成时代落伍者。,丽达 优秀的共产党员，心地善良，干练勇敢，她酷爱工作，善于出谋划策，有着顽强的革命意志，爱憎分明，热爱共产主义，憎恨剥削阶级。,-,15,通过保尔柯察金的成长道路，小说告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖

8、国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。革命者在斗争中百炼成钢，这是小说的一个重要主题。通过揭示保尔为了党和人民的事业，敢于战胜任何艰难困苦的刚毅性格，小说形象地告诉青年一代，什么是共产主义理想，如何为共产主义理想去努力奋斗。革命战士应当有一个什么样的人生，这是小说的又一主题。保尔在凭吊女战友瓦莉亚的墓地时所说的那段话，就是他的共产主义人生观的自白，也是对小说这一主题的阐发：“人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次。人的一生应该是这样度过的；当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；这样，在临死的时候，他就能够说：我的整个生命和全部精

9、力，都已经献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”可以这样来概括小说的主题思想：人的一生应当像保尔柯察金那样去度过。,主题思想,-,16,艺术特色,1、巧妙地利用书信、日记、内心独白来刻画人物，使人物形象丰富。,1920年8月26日今天从救护列车上给我们送来一批重伤员。一个头部受重伤的红军战士被安置在病室角上靠窗的病床上。他只有十七岁。我收到一个口袋，里面除了病历，还有从他衣袋里找出来的几份证件。他叫保尔安德列耶维奇柯察金。9月17日柯察金额上的伤口看样子好多了。换药的时候，他那种非凡的毅力真叫我们这些医生吃惊。一般人在这种情况下总要不断地呻吟，发脾气，可是他却一声不吭。给他伤口上碘酒的时

10、候，他把身子挺得像根绷紧了的弦。他常常疼得失去知觉，但是从来没有哼过一声。现在大家都知道：要是柯察金也呻吟起来，那就是说他昏迷了。他这种顽强精神是从哪里来的呢？我真不明白。,通过医生的日记刻画保尔,冬妮亚面前的桌子上摊着几张写得满满的信纸。她写完最后一页，裹紧了披巾，拿起刚写好的信，重读了一遍。亲爱的塔妮亚：我父亲的助手偶然路过基辅，我请他捎这封信给你。好久没有给你写信了，请别见怪。眼下这种兵荒马乱的日子，全都乱糟糟的，思绪也理不出来。即便有心思写信，邮路又不通，也没有人捎,书信,他的手摸到了口袋里光滑的勃朗宁手枪，手指习惯地抓住了把柄。他慢慢掏出了手枪。“谁想到你会有今天？”保尔内心的独白（

11、心理活动）,-,17,2.现实与虚构结合，强烈的自传性和小说性的典型兼具,艺术特色,3.小说的景物描写、心理描写、环境描写也都相当出色，语言简洁优美，富有表现力,-,18,-,19,-,20,课堂练习,1、钢铁是怎样炼成的的作者是（国家）（作者），主人公是。2、保尔最后的著作是。3、保尔在河边钓鱼时遇到的女孩是。4、是保尔走上革命道路的最初领导人。5、钢铁是怎样炼成的是一部 的小说。6、保尔在疗养时认识了，并与她真诚的结为终生伴侣。,奥斯特洛夫斯基,前苏联,保尔柯察金,暴风雨所诞生的,冬妮娅,朱赫来,自传性,达雅,-,21,课堂练习,阅读名著选段，完成下列问题。1、“这是他第四次死里逃生。”请

12、用扼要的语言把主人公的“四次死里逃生”说出来。2、结合选文分析保尔的性格特点。,-,22,答：第一次：在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤并得了伤寒；第二次：保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔的身边炸响，保尔头部受了重伤；第三次：繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，他不得不离开岗位，回家养病。第四次：在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。,1、“这是他第四次死里逃生。”请用扼要的语言把主人公的“四次死里逃生”说出来。,-,23,2、结合选文分析保尔的性格特点。,-,24,审题思路：依据选文内提供的人物描写或情节描写，来分析人物性格。,答题方法：1、总体把握人物的性格特点2、结合名著的具体情节内容，分析选文中对人物的肖像、行为、语言和心理等细节方面的描写，把握人物性格特点。,性格特点,选文中体现人物性格的具体情节或人物描写,人物形象评价题,（引用语言或概括性语言）,-,25,答：从保尔“用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间一里走动”看到他非常顽强，不愿被病痛击垮，想早日恢复健康，重新工作；从他和雀儿的对话看出他积极乐观、开朗活泼的天性。从他渴望早日回到大城市参加工作看出他忘我的工作热情、对革命的热爱和对无产阶级事业的无比忠诚。,2、结合选文分析保尔的性格特点。,-,26,布置作业,试分析钢铁是怎样炼成的的主题和艺术特色,