第2课时三角形的特性ppt课件.ppt

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1、第 2 课时 三角形的特性（2）,三角形,数学四年级下册（RJ）教学课件,5,小明从家到学校有几条路线？,共有三条路线。,3条路线中哪条最短呢？小明上学走那条路最近？,两点间所有连线中线段最短，这条线段的长度叫做两点间的距离。,剪出下面4组纸条（单位：cm）(1)6、7、8。(2)4、5、9。(3)3、6、10。(4)8、11、11。每组纸条都能摆出三角形吗？,我们来做个实验。,（1）,（2）,（3）,（4）,abc,acb,bca,三角形任意两边长度的和大于第三边。,用今天学过的知识说一说为什么中间的路线最短。,(1)两点间线段长度小于曲线长度。,(2)三角形中两边的和大于第三边。,简单练习

2、,1.下面哪几组中的三条线段可以围成一个三角形？为什么？,2cm4cm6cm,5cm2cm5cm 5cm5cm2cm,6cm2cm5cm6cm5cm2cm2cm5cm6cm,5cm2cm5cm,2cm5cm6cm,2.再快速判断以下几组小棒能否围成三角形，能的打“”，不能的打“”，并说明理由。（1）3 cm 4 cm 5 cm()（2）3 cm 3 cm 3 cm()（3）2 cm 2 cm 6 cm()（4）3 cm 3 cm 5 cm(),3.用3根同样长的小棒，能否首尾相连地摆成一个三角形？,能，a+aa,中等练习,草坪,尽管草地不允许踩，但还是被人们踩出了一条小路，这是为什么？我们能不

3、能运用今天所学的知识解释这一现象？,1.解释现象,因为三角形任意两边的和大于第三边,2.哪条路最近？,3.有两根长度分别为2cm和5cm的小棒，如果要摆成一个三角形，第三条边选用小棒的长度范围应是什么？先想一想，再根据你的答案摆一摆。,所选小棒的长度要大于3厘米，小于7厘米。,拓展练习,将一根长50厘米的铁丝剪成3段，第一段长11厘米，第二段长13厘米，将这三段铁丝首尾相连，能围成一个三角形吗？为什么？50111326（厘米）261113 不能答：不能，因为这三段铁丝两边之和小于第三边。,1.两点间的距离：两点间所有连线中线段最短，这条线段的长度叫做两点间的距离。2.三角形三边之间的关系：三角形任意两边的和大于第三边。3.判断三条线段是否能组成三角形的方法：较短的两条边加起来看是否大于第三条边。,练习十五，第8题。,数学四年级下册（RJ）教学课件,谢谢!,