第2节 二力平衡ppt课件.ppt
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1、,第八章运动和力,第2节 二力平衡,1.知道受力平衡,知道什么是多力平衡和二力平衡;2.会通过实验探究二力平衡的条件;(重点)3.能用二力平衡解决实际问题.(难点),学习目标,他们为什么会保持静止或匀速直线运动状态?,物体不受力时,物体受力时,静止状态或匀速直线运动状态,?,变速运动,我们都知道,我们周围不受力的物体不存在.在受力状态下,若处在静止或匀速直线运动状态,那么此物体受到的力相互平衡,物体处在平衡状态.,G,F,G,F浮,G,F浮,G,F,静止的电灯,静止的轮船,匀速上浮的潜水艇,它们各处于怎样的状态?,它们分别受到哪些力的作用?,匀速降落的运动员,1.物体在两个力作用下而处于平衡状
2、态的情况叫做二力平衡.,2.平衡状态,匀速直线运动状态,静止状态,一,支持力,重力,支持力和重力是平衡力,书处于二力平衡状态.,阻力,重力,阻力和重力是平衡力,跳伞人处于二力平衡状态.,那么二力平衡的条件是什么呢?,探究二力平衡条件,两个力的大小可能要相等,两个力的方向可能要相反,两个力可能要在一条直线上,两个力应该在同一物体上,改变物体受到的两个力的三要素,当物体处于静止时,二力平衡.,实 验,猜 想,实验方法,装置仍如上图,但在两边的绳套上挂等重的钩码.放开小木块后,小木块将.,如图,在两边的绳套上挂不等重的钩码.放开小木块,小木块.,滑向一边,保持平衡,实验一,实验二,在 和 中:,实验
3、一,实验二,如图,在两边的绳套上挂等重的钩码,将小木块稍向下移动,使两个拉力的方向成一定角度.放开小木块,小木块将.,向上移动,实验三,如图,在两边的绳套上挂等重的钩码.并将小木块扭转一个角度,使拉小木块的细绳相互平行,但不在同一直线上.放开小木块,小木块将.,转动,实验四,实验三,实验四,和 中:,结合四个实验:,二力平衡条件,作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反,并且在同一条直线上,这两个力就彼此平衡.,简记:同体、等大、反向、共线.,二,如图,静止桌面的花瓶受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力,二力平衡.如果一直花瓶所受重力就能知道支持力.悬挂着的吊灯受到竖直向下的重力和竖直
4、向上的拉力,二力平衡.水平匀速直线运动的汽车,水平方向受到向前的牵引力和向后的阻力,二力平衡;竖直方向上受到的重力和支持力也二力平衡.,静止桌面的花瓶,悬挂着的吊灯,水平匀速直线运动的汽车,平衡力,运动状态不改变,向上匀速:,F=G,向下匀速:,F=G,静止:,F=G,如图,物体只受拉力和重力的作用,非平衡力,运动状态改变,向上加速:,向下加速:,FG,运动状态改变,一定有力作用在物体上,并且是非平衡力.,有平衡力作用在物体上,运动状态不改变;,FG,F,求重力大小,二力平衡条件,平衡力与相互作用力,1.画物体的受力示意图,并分析物体是否受到平衡力,哪一对力是二力平衡.(1)静止悬挂的电灯.(
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