第23章第2节《生态系统概述》ppt课件.ppt

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1、,第23章 生态系统及其稳定性,第2节 生态系统概述,水族箱中哪些属于非生物因素？以青鱼为例，分析一下影响它生活的生物因素有哪些？,微生物,浮游植物和植物,浮游动物,各种鱼和其他动物,非生物因素有阳光、水分、空气、温度、池底泥沙,影响青鱼的生物因素,主页,思考：若把大鱼缸看成一个体系，其内的生物因素和非生物因素之间是什么关系？,水族箱中的植物和鱼的生存都离不开水，而水中的二氧化碳和氧气的含量也会随植物和鱼的生理活动而变化。植物为草食性鱼类提供了食物，而鱼的排泄物又为植物提供了生活所需要的养料。由此可见，水族箱中的生物与非生物之间是彼此联系、相互影响的、缺一不可。,主页,1、草原上的这些生物之间

2、的相互关系是怎样的？,分析与思考？,2、在这个环境中，生物要生存，还需要哪些条件？,还需要阳光、水、空气、土壤和适宜的温度，如果没有这些非生物因素，草原上的任何生物都无法生存,3、为了防止鸟吃草籽，用网把一部分草场罩起来，会出现什么新的问题？,结果导致加罩区的草场昆虫的大量繁殖，造成草的叶子几乎被虫子吃光了。,分析与思考？,北美的凯巴森林主要由松树、冷杉和云杉构成，森林的底层还生长着多种草本植物。100多年前，森林中大约有4000多只黑尾鹿吃树叶或草本植物。狼以黑尾鹿为食，凶狠的美洲狮常常捕猎狼和黑尾熊。森林中阳光普照、空气清新、土壤肥沃、水分充足、温度适宜印第安人与各种生物在这片森林中和谐地

3、生活着，森林里到处都呈现出一片生机勃勃的景象。,一、什么是生态系统,1、概念：在一定自然区域内，所有生物及其生活环境共同构成的整体,一、什么是生态系统,淇澳岛的一片红树林,请判断是不是一个生态系统:,以下可以称为生态系统的是（）A、一个池塘中的所有的鲤鱼。B、一片草原中的所有绵羊。C、一个湖泊中鱼、水草、细菌等所有生物。D、金银河水库中的全部生物及无机环境。,D,一块草地 一块农田 一个湖泊 一条河流 一个村庄 一个城镇 生物圈,请判断是不是一个生态系统:,水族箱,一根朽木以及上面生长着的苔藓，蚂蚁，真菌等生物。,判断下列图片中的生态系统分别属于什么类型,思考：下列是否构成生态系统？,1.我们

4、校园内所有的人、动物、植物。2.我国长江流域的全部鱼类。3.海南岛上四季常有的红树林。4.一根朽木以及上面生长着的苔藓，蚂蚁，真菌等所有生物。5.阜阳这个城市。6.地球上的全部生物及其生活的环境。,（是）,（不是）,（不是）,（不是）,（是）,（是）,地球上最大的生态系统是生物圈,生态系统有哪些类型？（了解）,思考：,森林生态系统：分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，有“绿色水库”之称,淡水生态系统：由淡水水域与淡水生物组成。,农田生态系统：以农作物为主体，动植物种类相对较少。,城市生态系统：植物的种类和数量少。消费者主要是人类。,湿地生态系统：以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。有净化水源、

5、蓄洪抗旱的作用。,其他生态系统,草原生态系统：分布在干旱地区，动植物种类比较少。,海洋生态系统：植物主要是浮游植物，动物种类很多，,思 考,一个生态系统包括了哪些组成成分呢?,1.从图中可以看到的生活在凯巴森林中的生物有哪些？答：有松树、冷杉、云杉，草本植物；黑尾鹿，人，美洲狮、狼和郊狼。2.除了图中表示的生物，这个森林中还会存在什类型的生物？答：有鸟、鱼、细菌、真菌、病毒等。3.凯巴森林中的黑尾鹿生存需要什么条件？答：食物、水、空气等。4.要保证各种生物的生存，森林中还应具备什么条件？答：略,思 考,分析下列生态系统的图片资料，找出各生态系统的各组成成分。,2、按照它们在生态系统中的作用，将

6、生物分类。,1、以池塘生态系统为例，该生态系统中有哪些生物？,思考,生产者、消费者和分解者。,动物、植物、微生物,3、这个生态系统中，除生物之外还有哪些成分？,阳光、空气、土壤和水分等,2、在这个草原生态系统中有哪些成分？,3、水族箱中又有哪些成分呢？,分析资料,1、在这个池塘生态系统组成成分中有哪些生物？哪些非生物？2、各类生物的营养方式是否相同？若不同，说明各类生物的特点。3、各类生物发挥的作用是否相同，若不同，各类生物各具有什么作用？,总结：池塘生态系统的组成成分,生物部分,非生物部分,植物-(绿色植物浮游植物),动物-(浮游动物、鱼),微生物-(细菌、真菌),阳光、空气、水分、养分、温

7、度等,（以植物或动物为食）,（自养）,（分解死亡的有机物）,草原生态系统,分析：,1、在这个草原生态系统中有哪些成分？2、各类生物的营养方式是否相同？3、各类生物发挥的作用是否相同？,生态系统,生物部分,非生物部分（非生物的物质和能量）,阳光、空气、水分、养分、温度等，是生物赖以生存的基础。,生产者,消费者,分解者,植物（通过光合作用，制造有机物，为自身和动物提供营养）,动物（直接或间接以植物为食）,细菌、真菌等微生物（分解动植物尸体成简单的物质，归还土壤，供植物重新利用。,二、生态系统的组成,分解者：,生产者：,消费者：,阳光、热能、空气、水、无机盐等。,主要是绿色植物。,主要是细菌和真菌。

8、,生态系统,还有：硝化细菌和蓝藻。,动物，包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生动物等。,还有：蚯蚓、屎壳郎和白蚁。,非生物：的物质和能量,生物成分,生态系统的组成成分（了解）,生态系统=+,种群之和,非生物的_和_,物质,能量,生产者 消费者 分解者,生产者、消费者和分解者的关系,生产者,消费者,消费者,分解者,相互依存,是生态系统中最重要的成分。,是生态系统中不可缺少的成分。,生态系统的组成及各成分的作用,生态系统,生物部分,非生物部分,阳光、空气、水、温度、土壤等,生产者,消费者,分解者,植物（通过光合作用，制造有机物，为各种生物提供物质和能量）,动物（直接或间接以植物为食）,细菌

9、、真菌等微生物（分解动植物尸体成简单的物质，归还土壤，供植物重新利用。,（为生物提供物质和能量）,生产者、消费者、分解者在生态系统中的地位,生产者：通过光合作用，制造成有机物，供给自身和系统中其他生物利用，是生态系统中的主要成分。,分解者：把动植物的遗体分解成无机物，归还到无机环境中，再重新被绿色植物利用来制造有机物，缺少了分解者，动植物的遗体就会堆积如山，生态系统将崩溃。因此，分解者是生态系统中不可缺少的成分。,生态系统的各成分之间有什么关系呢？,思考：,生产者、消费者和分解者之间的关系：,1、生产者制造有机物，为消费者提供食物和栖息场所。,2、消费者对植物的传粉受精和种子传播有重要作用。,

10、3、分解者将动植物遗体分解成无机物。,生产者,无机环境,消费者,分解者,3、根据生产者、消费者、分解者三者的关系以及与无机环境的联系，请同学们构建生态系统的结构模型。,(必备成分),生产者,消费者,分解者,动物摄食,尸体、粪便,残枝败叶、遗体,非生物的物质和能量,光合作用、化能合成作用,细胞呼吸,(主要成分、基石),(必不可少成分),生态系统中各组成成分之间的紧密联系，才使生态系统成为一个统一的整体，具有一定的结构和功能。,细胞呼吸,分解作用,细胞呼吸,分解作用,生产者,消费者,分解者,（主要成分）,（必备成分）,（重要成分）,生态系统各成分在系统中的地位和作用,1、下列哪组生物可和无机环境组

11、成一个生态系统（）A水藻、鸟 B小鱼、大鱼C小草、昆虫、细菌 D水藻、虾,C,思考与练习：,2、从生态系统的组成成分看，硝化细菌和蚯蚓属于（）A.生产者和分解者 B.生产者和消费者 C.消费者和分解者 D.分解者和消费者,A,、在下列生物中，属于分解者的是（）A.蓝藻 B.草履虫 C.蘑菇 D.蝗虫,C,思考与练习:,1.下列那组生物是生态系统中的分解者?()A.苔藓植物和蕨类植物 B.细菌和蘑菇 C.老鼠和黑尾鹿 D.蚊子和跳蚤 2.人类也是生态系统的成员,人类在生态系统中扮演的角色是()A.生产者 B.消费者 C.生产者和消费者 D.分解者 3.森林中,黑尾鹿 的尸体不会影响其他动物的正常

12、生活,是因为这些尸体会被()A.树叶覆盖 B.大雪淹埋 C.分解者分解者 D.野狗争食 4.有一类细菌,它可以利用无机物合成有机物,这类细菌在生态系统中属于()A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.生产者和消费者,B,B,C,A,1.地球上最大的生态系统是（）A、海洋生态系统B、森林生态系统 C、沙漠生态系统D、生物圈2公园池塘里生长了大量水草，生活着一群鱼儿小虾，还有一些细菌，这些生物和它们的生活环境共同构成了（）A一群生物B一个生态系统 C一个食物网 D一个生物圈3.生态系统中的消费者是指（）A以生产者为食的动物 B以食草动物为食的动物或人 C自己不能够制造有机物的生物 D直接或间接地以

13、绿色植物为食的动物或人,练一练,4据观察，蚯蚓在土壤中以植物枯叶朽根为食，你认为它在生态系统中应属于（）A生产者 B消费者 C分解者D生产者兼消费者5下列四项中，均属于非生物环境的一组是（）A植物、阳光、土壤的湿度等 B阳光、空气、温度、水分等 C动物、植物、微生物、空气等 D植物、微生物、阳光、水分等6.池塘生态系统中的分解者是（）A水藻 B浮游动物 C鱼 D淤泥微生物,7.下列关于生态系统中生产者的叙述不正确的一项是（）A生产者都是自养生物 B在生态系统中，生产者能将无机物转变成有机物 C生产者就是指绿色植物 D生产者将光能转化贮存在有机物中，使能量在生态系 统中流动 8.在湖泊生态系统中，可以没有()()A阳光 B细菌和真菌 C哺乳动物 D植物9.池塘生态系统中的分解者是（）A水藻 B浮游动物 C鱼 D底泥微生物,