第1课古代埃及ppt课件.ppt

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1、,16世纪初19世纪末,世界历史的分期,世界古代史：,早期人类出现公元15世纪末；经历原始社会、奴隶社会、封建社会,世界近代史:,20世纪初至今,世界现代史:,第1课 古代埃及,1知道金字塔，初步了解古埃及文明。2结合图片和相关资料分析埃及的自然环境特点，理解尼罗河在埃及的重要地位。,【教学重难点】重点：古埃及代表性的文明成就。难点：理解古埃及法老与金字塔的关系。,古埃及位于，世界上最长的河流 河贯穿埃及南北。古埃及文明被认为是。,非洲东北角,尼罗,尼罗河的赠礼,埃及是“尼罗河的赠礼”,Egypt is“the gift of the Nile”,为什么这么说呢？,人类早期文明主要诞生在亚非地

2、区的大河流域，最重要的有古代埃及文明、古代两河文明、古代印度文明、中国的古代文明。,（1）兴起：,（2）统一：,（3）强盛：,（4）衰亡：,年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。,年左右，初步实现了统一。,经历了 时代、时代和 时代。图特摩斯三世统治时期，成为强大军事帝国。,公元前 年,埃及被波斯吞并，后来，和 先后占领古埃及，古埃及文明没有延续下去。,2.古埃及的兴衰历程,公元前3500,公元前3100,古王国,中王国,新王国,525,亚历山大帝国,罗马帝国,制作年代尺,BC3500年,BC3100年,BC525年,新王国时代图特摩斯三世,（1）天文学：（2）医学：（3）文化：（4）建

3、筑：,3.古埃及文明成就,太阳历,木乃伊,象形文字世界上最早的文字之一,金字塔、狮身人面像,一、剖开死者腹腔，把最易腐烂的内脏部分掏出，保留最重要的心脏。二、用棕榈酒对内脏和体腔进行清洗消毒，之后用泡碱覆盖使之变干。然后在体内填满香料，细心地缝上刀口。三、将已处理过的尸体涂上一层油膏或松香溶液以隔绝空气防止尸体腐烂，然后用白色亚麻布将尸体裹起来。四、把死者的两手交叉在胸前，装入石棺。,古埃及的木乃伊制作过程,象形文字,面包,水,院子,山坡,布匹,形成于公元前3000年前后。它是一种与事物形状相似的文字，并有一定的读音。,4.金字塔,金字塔是古代埃及文明的象征。,你知道金字塔神奇在哪些地方吗？建

4、筑技术、壁画、法老的诅咒你知道金字塔中包括了那些学科的知识？物理学（力学）、化学（颜料）医学（木乃伊）、艺术（壁画）天文学、地理学、数学、几何学（形状、角度）矿物冶炼（例如法老金面具）,评价：金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。,思考：古埃及金字塔是用来做什么的？为何称之为“金字塔”？埃及最大的金字塔是？古埃及国王（法老）为自己修建的的陵墓。,它每个侧面都形似汉字“金”，因此中国人称为“金字塔”。胡夫金字塔,金字塔的修建反映了古埃及国王的无限权力。法老作为全国的最高统治者，集军、政、财、神等大权于一身。在宗教上，法老被认为是“神之子”，具有无上权

5、威。,5、法老的统治,金字塔的修建也是奴隶主残酷奴役人民的见证。,小结：,（一）埃及的地理位置及自然环境,（二）古埃及的兴衰历程,（三）古埃及的文明成就,1.建筑：金字塔,2.文字：象形文字,3.历法：太阳历,4.医学：木乃伊,古代埃及,5.政治：奴隶主（法老）专制统治,例题与训练,1成为古代埃及文明标志是金字塔空中花园狮身人面像汉谟拉比法典A B C D,2统一的古代埃及建立于A公元前3500年 B公元前3100年 C公元前15世纪 D公元前6世纪,B,B,5对“埃及是尼罗河的赠礼”理解不正确的是（）A在尼罗河畔建立古埃及 B尼罗河孕育了古埃及文明 C尼罗河与古埃及的诞生息息相关 D尼罗河为古埃及人提供了生存环境,3古代埃及法老权力的象征是（）狮身人面像 B.空中花园 C.木乃伊 D.金字塔,4尼罗河位于非洲的（）A北部 B东部 C西北部 D东北部,D,A,D,