用发展的观点看问题(公开课使用)ppt课件.ppt

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1、复习巩固：,1、发展的实质是什么？2、什么是新事物？3、什么是旧事物？4、区分新旧事物的标准是什么？,、发展的实质：,、新事物：,、旧事物：,、判断标准：,事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。(重点),符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。,违背事物发展的必然趋势，最终走向灭亡的事物。,符合客观规律,具有强大生命力,具有远大前途,用发展的观点看问题,第八课唯物辩证法的发展观,第二框题,视频：,刮目相看,“士别三日，即当刮目相看”这句话说明了什么哲学道理？,说明了世界上一切事物都是变化发展的，整个世界就是一个永恒变化发展的世界。,如何把握用发展的观点看问题？,我们观察事物从方

2、法论的角度讲，应该,既然整个世界就是一个永恒变化发展的世界。,用发展的观点看问题。,在家庭支出允许的情况下，请你做出选择并说明理由。,2、比亚迪F6：6.88-15.98万（排放量超过1.6升，要征收燃油费）,1、比亚迪电动车e6：36.98万(国家补贴2万元),VS,探究活动一：,新能源汽车,节能,环保,传统能源汽车,排量大,新事物符合历史发展的必然趋势、具有强大的生命力和远大前途旧事物违背事物发展的必然趋势,新事物必然战胜旧事物,国家支持,其他原因,污染严重,国家限制,其他原因,新能源汽车,价格高昂,配套设施差,传统能源汽车,价格相对较低,新事物的发展总要经历由小到大、由不完善到比较完善的

3、过程。旧事物 开始时往往比较强大，因而总是顽强抵抗和竭力扼杀新事物。,新事物发展道路是曲折的,维修成本高,其他原因,技术成熟,配套设施健全,其他原因,第一，新事物符合客观规律，具有强大的生命力和远大的发展前途,一、前途是光明的，道路是曲折的,（）事物发展的前途是光明的,原因：,第二，新事物具有旧事物无可比拟的优越性,第三，在社会历史领域，新事物符合历史发展必然趋势，反映了社会进步要求，符合绝大多数人民群众的利益，必然会得到广大人民群众的拥护和支持。,道路曲折,新事物,旧事物,新事物产生初期有弱点和不完善的地方,人们对新事物认可有一个过程,旧事物开始时比较强大，顽强抵抗，极力扼杀新事物,（）事物

4、发展的道路是曲折的,新事物战胜旧事物不可能一蹴而就,必然经历一个漫长和曲折的过程,一、前途是光明的，道路是曲折的,原因：,图示：,发展趋势,你认为哪个图示说的是“发展”？,来到高二，同学们的课业负担又加重了，心中不由感慨：数学听不明白，不会做啊。这次英语测验又不及格，回去准得挨批。好累啊，好想睡觉。努力了好久，可成绩还是没有起色。,你身边的同学是否也有这样的感慨？假如有，你会怎样运用发展的观点劝说他面对成长道路的困难和挫折？,探究活动二：,3、要正确对待事物发展,（1）我们要看到前途是光明的，对未来充满信心、积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物，促使其成长。,（2）又要做好充分思想准备，不断克服

5、困难，接受挫折，在曲折道路上问鼎事业的辉煌,一、前途是光明的，道路是曲折的,练一练,“从一个较长的历史时期来看，改革会使人受益改革不是一首田园诗，它伴随着眼泪和痛苦。”这段话体现的哲理是：（）A、新事物必定战胜旧事物B、事物是普遍联系的C、事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。D、一切从实际出发,C,事物的运动变化，总是先从微小的、不显著的变化开始，经过逐步积累而达到显著的、根本性质的变化。,事物发展呈现出量变和质变两种不同的状态,二、做好量变的准备 促进事物的质变,1、材料一、材料二中事物的变化有何特点？2、材料一、材料二的变化分别属于哲学上讲的何种变化？,（2）质变是事物根本性质的变化，是

6、事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是根本的、显著的变化。,（1）量变指事物数量的增减和场所的变更，是渐进的、不显著的变化。,1.什么是量变、质变？,自主思考 小组讨论,（1）假如只有量变而没有质变，事物会不会发展？（2）没有质变就没有发展，是不是质变就是发展？（3）量变会引起质变，是不是说量变到任何状态都会引起质变？量变必然引起质变？（4）只有实现质变，事物才能发展；因此，质变的完成是不是表明事物变化发展的终结？,事物的发展要以量变为基础，最终通过质变实现的。,只有前进性上升性的质变才是发展,量变必须达到一定程度或范围才会发生质变,事物发展：量变 质变 量变（新）质变（新）-,你能据此总结出量

7、变和质变的关系吗？,（1）量变是质变的必要准备事物的发展都是从量变开始的。没有量变作准备，就不会有质变发生。,（3）质变又为新的量变开辟道路，事物在新质基础上开始量变。,（2）质变是量变的必然结果,2.量变和质变的辩证关系,事物的量变达到一定程度时，必然会引起质变。,明白了吗？打个比方，你饿了要吃馒 头，吃的是馒头而不是包子，这就是质，你要吃一个或两个，这就是量，你最多能吃三个包子，这就是度，不足度则饿，过了度就撑得慌或者吃不下了。,数量不变能否引起质变？,量变的两种形式（可以起质变）：A、事物在大小、速度、程度和规模等方面发生变化。B、构成事物的成分在结构和排列次序上发生的变化。,数量的增减

8、引起质变,田忌 齐威王,上等 上等中等 中等下等 下等,上等 上等中等 中等下等 下等,田忌 齐威王,结果:3败 3胜,1败 2胜 2败1胜,田忌赛马,田忌,齐威王,排列次序变化,体现量变与质变原理的有：1、冰冻三尺，非一日之寒2、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍3、千里之行，始于足下。4、水滴石穿，绳锯木断5、只要工夫深，铁杵磨成针6、勿以恶小而为之，勿以善小而不为7、千里之堤，溃于蚁穴8、防微杜渐9、欲速则不达 这些富有哲理的名言警句告诉了我们什么道理或给我们什么启示呢？,3、量变和质变的关系对人们的启发,（1）、做事情要从小事做起，要脚踏实地，埋头苦干，积极做好量的积累，为实现事物

9、的质变创造条件。,（2）、在量变达到一定程度，只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展,（3）、坚持适度原则,甲同学说：学习嘛，平时不用认真听讲认真复习，只要考试前用心背一下就好了。乙同学说：用功学习了半个学期，这次期中考试终于可以一展身手了。丙同学说：我从今天一直到期中考试，一定要没日没夜的学习，废寝忘食。,期中考试来了。,你对上面同学的说法如何评价？,用发展的观点看问题,发展具有普遍性,内容,前进性和曲折性的统一,量变和质变的统一,要求,要求,要求,既要对未来充满信心，支持新事物的成长又做好准备，克服前进道路上的困难,（1）注重做好量的积累（2

10、）抓住时机，促成质变,本课小结：,1、新事物所以必然要战胜旧事物，最根本的原因是（）A新事物克服了旧事物中的消极因素，比旧事物后出现 B新事物保留了旧事物中的积极因素 C新事物增添了为旧事物所不能容纳的新内容 D新事物符合客观规律，代表了事物的发展方向,D,当堂检测,2、下列名句符合量变与质变辩证关系原理的是（）A、虚心使人进步，骄傲使人落后 B、天行有常，不为尧存，不为桀之 C、牵牛要牵牛鼻子 D、千里之堤，溃于蚁穴,D,【指导生活】,你心中的梦是什么？用发展的观点谈谈你将如何实现自己的梦想。,（1）事物是变化发展的，要用发展的观点看问题，我们要科学地预见社会发展趋势，把握个人发展方向，利用

11、各种有利条件，实现自己的理想，促进个人成长。（2）前途是光明的，我们要对未来充满信心。国家、学校、家庭为我们成才创造了各种有利条件，我们要对自己的前途充满信心。（3）道路是曲折的，我们又要做好充分思想准备，不断克服困难，勇敢地接受挫折与考验。在实现理想的道路上遇到困难与挫折不可避免，我们勇敢地战胜困难与挫折，创造辉煌。（4）量变是质变的前提和必要准备，我们要积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。我们要抓住今天，勤学务实，不怕困难，全面提高自己的素质，为实现自己的理想创造条件。（5）量变达到一定程度才会引起事物的质变，事物的发展最终是通过质变实现的，我们要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。通过努力，当自己的各种条件已经成熟，就要善于抓住机遇，实现自己的理想。,愚人吃饼有个人十分饥饿，走到一个店子里买煎饼吃，吃完了六个半，就觉得饱了。于是这人非常后悔，给自己打了几个耳光，说：“我现在饱了，是由于吃了这半个饼的缘故。这样看来，前面六个饼是白吃了。如果早知这半个饼就能吃饱，就应该先吃这半个饼啊！”,这个寓言故事揭示的哲学道理是什么？,作业：,