生物八年级上册第四章、第五章复习ppt课件.ppt
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1、第四章、第五章复习,细菌、真菌、病毒,复习目标,1、细菌、真菌、病毒的主要特征以及它们与人类生活的关系;2、观察酵母菌、霉菌;3、发酵技术在食品制作中的应用;4、食品的腐败原因(重点)5、保存食品的适当方法(重点),一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。,一 什么是菌落?,考点一、细菌、真菌、病毒的主要特征,细菌菌落,霉菌菌落,菌落是判断菌种的依据,二、细菌和真菌菌落的有什么不同?,小,大,光滑粘稠或粗糙干燥,绒毛状,絮状或蜘蛛状,白色,红、褐、绿、黑等,三、培养细菌或真菌的一般步骤,1、配制培养基2、高温灭菌3、接种4、恒温培养,四、细菌、真菌生存必须的条件:(1)水分;(2)
2、适宜的温度;(3)有机物(营养);(4)一定的空间。(注意:氧气不是细菌和真菌生存必须的条件。)不存在细菌、真菌的环境是:(1)严格高温灭菌处理并密封的环境;(2)真空,细菌,细菌的发现,列文虎克,细菌的形态,杆状球状螺旋状,细菌的结构,细胞壁(荚膜、鞭毛)细胞膜细胞质DNA(没有成形细胞核),细菌的生殖:,分裂生殖,芽孢(休眠体),五、细菌,六、真菌,单细胞:,真菌,多细胞,酵母菌,霉菌(青霉、曲霉),大型真菌(蘑菇、木耳等),考点二、观察酵母菌和青霉,青霉结构,细胞核(多细胞),菌丝,绿色孢子,扫帚状,细胞核,液泡,细胞膜,细胞壁,酵母菌,1、病毒的类别(按寄主分)2、病毒的结构:3、病毒
3、的生活:4、病毒与人类的关系,十、病毒,动物病毒植物病毒细菌病毒,蛋白质遗传物质没有细胞结构,寄生在活细胞中,危害:导致各种疾病,利用:制成疫苗、基因治疗,七、比较细菌和真菌,单,没有,单细胞或多细胞,有,微小,微小,较大,分裂,孢子,无叶绿体,异养,无叶绿体,异养,试一试,1、(2011.广东)在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中,下列有关说法不正确的是()A在无菌棉棒擦拭手心后在培养基上轻轻涂抹,进行接种B培养用的培养皿和培养基,在接种前必须进行高温灭菌处理C本实验需要设置对照实验D接种后的培养基应再次进行高温灭菌处理,2、(2012.青岛)提到细菌,你会想到芽孢。下列关于芽孢的叙
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