生态系统的信息传递 说课ppt课件.ppt

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1、生态系统的信息传递,一、教材分析,1、地位和作用2、教学目标（1）知识目标（2）能力目标（3）情感态度与价值观目标 3、教学重点4、教学难点,二、学情分析,高二学生有一定的生物学基础对生态系统有所了解，在日常生活中见到过一些信息传递的现象。但对生态系统的信息种类划分和作用并不清楚,三、教法与学法分析,教法：图片展示法、问题启发法、分层教学法、谈话法。学法：讨论学习法、归纳学习法。,“以学定教”,四、教学过程设计,（一）情境创设、导入新课（二）层层设疑、展开新课（三）合作探究、拓展新课（四）总结提升、反馈应用,（一）情境创设、导入新课,（二）层层设疑、展开新课,蜜蜂利用舞蹈传递信息属于哪种信息？

2、鸟的鸣叫属于哪种信息？蜘蛛网的振动属于哪种信息？狗沿途撒尿属于哪种信息？,（二）层层设疑、展开新课,生态系统中信息的种类：物理信息 化学信息 行为信息,（三）合作探究、拓展新课,（三）合作探究、拓展新课,信息传递在生态系统中有什么作用？1、生命活动的正常进行，离不开信息的作用。2、生物种群的繁衍，也离不开信息的传递。3、信息还能调节种间关系，以维持生态系统的稳定。,信息传递在农业生产中的应用：1、提高农产品或畜产品的产量。2、对有害动物进行控制。,（四）总结提升、反馈应用,如何探究雌蛾是否能分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾？,五、教学反思,本节课落实了新课程标准倡导的“自主、合作、探究”的教学理念。在整个教学过程中，以学生的自主探究为主，调动学生的积极性，培养学生的自学能力和互助学习能力。课上，我引导学生将已有的经验、知识与问题联系起来，大胆地提出假设。学生提出的假设，或许是不完善的、片面的，但那是探究意识的体现，是探究思维火花的闪耀，应该给与及时鼓励和正面引导。,