环境描写ppt课件.ppt

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1、,欢迎各位老师指导,一切景语皆情语,读写结合-从课文中学习环境描写,你能不能快点呀，我等得花儿都谢了！我得到了表扬，真是心花怒放呀！你像那天上月亮，倒映在我心房在一个夜黑风高的晚上，他一个人走在漆黑的小道上落花有意，流水无情。我的心像秋天的树叶，飘零满地。举头望明月，低头思故乡。夕阳西下，断肠人在天涯。,环境描写,社会环境描写 如：节日风俗、风土人情、街市面貌、居室陈设等,一、什么是环境描写？,自然环境描写（又称景物描写）如：日月山川、风霜雨雪、花草树木等,二、环境描写的主要作用,渲染气氛；烘托人物心情。,时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄

2、的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。,天气,冷风,天,荒村,阴晦,呜呜,苍黄,横,萧索,这段环境描写,烘托出了“我”的心情,渲染了一种的气氛,悲凉,荒凉,凄惨,相关链接,深冬,故乡,三、环境描写方式连串式,连串式：在文章中，同一景物多次使用，递进描写,自然地展开情节；情节更真实、吸引人，结构紧凑、前后呼应,环境描写的方式：,一、连串式：开头：细雨绵绵，如同那扯不断剪不断的丝缕，我的烦恼就像这绵绵的雨丝，没有尽头 中间：放眼望去，那一片片的竹林在雨中显得更加娇美了，那一簇簇的绿叶，经过雨水的洗刷之后，更加绿了，更加亮了 结尾：我呆呆地伫立雨中，望着父女俩消失在

3、茫茫的雨雾中，心中忽然静静地淌过一阵热流。雨依然飘洒，不过，雨丝却成了母亲的手，在轻抚着奔跑的我。,环境描写的方式：,注意：不宜多，三个就好开头交代故事发生的时间、地点、铺垫中间渲染气氛、烘托人物的心情、推动情节发展结尾与前面形成呼应、言有尽而意无穷的效果（升华）,三、环境描写方式情景式,情景合一、富于感染力,情景式：把内心的“情”，自然地渗透到景物之中,注意：情哀则景哀，情乐则景乐 以情为出发点，景为情服务,环境描写的方式：,二、情景式：他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘洒。一场雨之后那一片茵草地更绿了，那一株株的绿草一下子似乎长了一大截，让

4、这片小小的草地变成了一张厚厚的绒毯，我感到，那正在滋生的不是小草，而是自己无法阻止的思念。,环境描写的方式：,对比式：将人物在不同年代、不同情况下的不同感 受，通过景物的不同体现出来。景物对比体现感情对比 突出中心注意：描写的景物不能违背客观实际。,环境描写的方式：,三、对比式：这是一个太阳特好的春日，柔柔的轻风、暖暖的阳光，枝头绽放的新绿，无不让人感到一种勃勃的生机，广阔的田野里也如一张浅绿的地毯，一望无垠。,（三）、对比式描写，衬出深刻的主题,厚重的湿雾笼罩着漆黑而深邃的大地，灰沉沉的天空苍白而无力。寂静，死一般的寂静，世界在过去中沉睡。轰-一团火焰冲破潮湿的雾团，冲上死白色的天空。顿时，

5、万丈的光芒扫净云雾，驱散寂静，世界回到了现在。过去，在火焰中飞灰烟灭。我的人生重新变得光亮，变得明媚。喧闹的路旁开满了鲜艳的花朵，清晨的阳光充满世界。过去只是大浪中的一滴水，沙漠中的一颗黄沙，他不代表一个海洋，也不能代替一片沙漠。过去只是马蹄中的过客，红尘世俗中的枯草。忘记过去，我们的生活会变得更加幸福！联考作文忘记过去，也是一件幸福的事,小结环境描写的方式,连串式前后呼应 情景式感情基调 对比式突出变化,四、环境描写的要点：,一、抓住景物特征喜、悲二、选好写作角度视、听三、运用写作技巧修辞四、务必融情于景五、在景物前加上暗示感情的词语，结尾句点明内心的情感。,写作角度：,技巧一：多角度（触觉

6、、嗅觉）,“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。朱自清春,技巧2：比喻、拟人,曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。朱自清荷塘月色,目标：情景交融要根据不同的心情选取有代表性的景物，抓住特征进行描写。恰当地运

7、用修辞(主要是拟人、比喻）和联想。在景物前面加上暗示人物感情的修饰词。从不同的感官角度描写景物（色彩的明暗、形态情态、动静）。点出心情。,晴空万里，云漫不经心地挪动着，为秋日增添几分活泼，我的心情也正如这活泼的秋日，愉悦而又晴朗。走在家乡的小路上，感受着温暖的阳光，心情格外地舒畅。阳光下，那片绿色上闪耀的晶莹的水滴，是爷爷的汗水，那柔和的微风，是爷爷的笑容！天空那边，几朵白云在愉快地挪动，是不是也在耕作呢？向爷爷学习作者表现的是怎样的心情？是通过什么表现出来的？,天如墨，水如泪。我迈着沉重的脚步行走在风雨中，秋雨淅淅沥沥地下着，丝丝的细雨顺着屋顶滑落下来，砸在我的头上，冰冷的水流在我的脸上，流

8、到我的脖子上，流进我的心里，给我本就有点苦闷的心更增添了几分冷清。行走在风雨中 作者表现的是怎样的心情？作者是如何表现出这种心情的？,试选用下列一两种事物表现指定的心情或感受,景、物太阳（阳光）、星星（星光）、月亮（月色）、雨雪、云、树（树叶）、小草、花、小鸟、蝉、蝴蝶、蜜蜂、（虫子）、猫心情或感受烦躁、苦恼：昏昏欲睡：悲伤、无助：温暖、感动：快乐、欣喜：,佳作欣赏,秋天的校园充满诗情画意。树叶变黄了，也变得调皮了，时不时从树下读书的同学脸庞飘过，甚至还有几片停在同学的头发上，让人忍俊不禁。树叶儿好像故意要与树下扫地的同学嬉戏，刚刚将地扫完，不一会儿又落满了树叶，它可真调皮呀！我爱校园秋色。秋

9、天的校园让人伤感。树叶儿全变黄了，不断地飘落下来。校园道上满是枯叶残片，走在上面伴着吱吱的压碎升，使人心生凉意。一阵风吹过，地上的残叶随风飞舞，让人心眼迷离。一会儿，校园里又飘起了慢慢细雨，我心理不禁打了一个寒战。,一切景语皆情语,王国维,环境描写好词积累,好词春,希冀 芬芳 温润 春姑娘冰雪消融 春寒料峭 乍暖还寒 春意融融 春暖花开 万物复苏 绿意盎然 鸟语花香生机勃勃 春光明媚 春花烂漫 春意阑珊,好句春,暖流融化了岩石上的冰层，滴下的第一颗细小晶莹的水珠向人们报告着：春天又来到了。耳际小河哗哗地响着，那是春姑娘在欢笑；太阳温和地洒下阳光，那是春姑娘的风采。春天将五彩缤纷的颜色四处泼洒，

10、万物祥和而生动：风儿柔了、花儿笑了、河水响了、秋千荡了，到处是一片生机勃勃的景象。,好段春,春天，在泥土中沉睡了一冬的小草，一接到春的讯号就破土而出。它沐浴着春的阳光，呼吸着春的气息，为无生机的大地增添了一抹绿色。在田野里，在山岭中，放眼望去，呈现出眼前的一片绿茫茫，使人的眼界豁然开朗。我沉醉在一片绿色中，忘却一切烦恼，心情自然舒畅。,好词夏,酷暑 酷夏 炎夏 盛夏 盛暑 三伏燥热 酷热 闷热 炎炎 蔫蔫的 初夏时节 时值盛夏 正值三伏骄阳似火 炎炎盛夏 热浪滚滚暑气逼人 椅席炙手 烈日当空,好句夏,夏日的太阳慵懒地吐着苍白的光，鸥鸟垂下困倦的翅膀。夏天是奔放的、洒脱的、豪爽的，不信你看看笼罩大地的阳光，看看倾盆而下的大雨，看看震天动地的雷声，夏天就是这样不会拐弯抹角。夏天，烈日当空，热的精灵把空气填充得满满的，它们作弄着人们，令人们汗流浃背，甚至心烦意乱。,好段夏,骄阳烧烤着大地，窗外的小树都被晒得耷拉下了脑袋，偶尔晃动一两下枝条。路上的人们都有气无力地走着，整个城市都笼罩在闷热之中，人们都渴望着刮一丝清凉的风。可是，风太小了，只是让小草点了一下头，丝毫不能带走酷热的感觉。它晒软了柏油马路，晒红了行人的脸庞，晒得大树不敢有丝毫晃动，更把大地晒得裂开了缝。,