水龙吟·登建康赏心亭ppt课件.ppt
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1、水龙吟登建康赏心亭,辛弃疾,1.感悟辛弃疾词的豪放风格,体会词人的情感。2.体会景色和典故中所蕴含的深层含义,探索作品的丰富意蕴。,学习目标,文学常识填空,(1)辛弃疾字,号,山东济南人,时期爱国词人,其词抒写恢复国家统一的爱国热情,与 共为豪放派的代表。,幼安,稼轩,南宋,苏轼,(2)古诗词中常有化用现象,指出与“遥岑出寸碧,远目增双明”相对应的词句_(3)韩愈有诗句“将作青罗带,山如碧玉篱”,辛弃疾有词句_皮日休有诗句“似将青螺髻,撒在明月中”,三者在写作特点上有共同之处。,“遥岑远目”,“玉簪螺髻”,题目解说,“水龙吟”为词牌名。建康,即今天的江苏南京市,是 东吴、东晋、宋、齐、梁、陈六
2、个朝代的都城。赏心 亭是南宋建康城墙上的一 座亭台。据景定建康志记载:“赏心亭在(城西)下水门城上,尽观赏之胜。”,水 龙 吟,登建康赏心亭,掌握生字读音;注意停顿、语气和情感的把握;充满感情的朗读;结合课下注释,理解词的意思。,倾情诵读,整体感知,楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。落日楼头,断鸿声里,江南游子。把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪?,水龙吟登建康赏心亭,写作背景,水龙吟作于淳熙元年(1174年)辛弃疾在建康任江东安抚司参议官时时
3、。这时,他自江东率领人马来到南宋已有十多年了,却一直没有受到朝廷的重用。朝廷只给他一些地方官当当,决不肯让他带兵去抗金复国。在这种境遇下他深感压抑,内心充满了愤懑不平。当为了消愁解闷而登上赏心亭时,面对这大好江山,反而是无限感慨涌上心头,遂写下了这首慷慨、激昂的抒情词。,文本上片赏析,1.直译上片。2.思考:这首词的上片描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?,楚天千里清秋,水随天去秋无际。,长天,秋水,遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。,远山,落日楼头,断鸿声里,江南游子,落日,断鸿,1.这首词的上片描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?,上片通过“长天”“秋水”“远山”“落日
4、”“断鸿”等意象,为我们描绘了水天一色的辽远和如簪似髻的山影,气象宏大,笔力迥劲。由水写到山,由无情之景写到有情之景,表达了作者飘零江南的愁恨、抑郁和孤独之情。,2.词人除了写景,还写到了自己的行为,你能找出一些富有表现力的动词吗?它们又表达了词人怎样的情感呢?,把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。,看、拍、会、登“吴钩”本是战场杀敌之锐器,现在却闲置身旁,烘托词人空有满腔雄心壮志,却是英雄无用武之地的苦闷。“栏杆拍遍”是胸中说不出的抑郁苦闷之气,借拍打栏杆来发泄,雄心壮志无处施展的急切悲愤的情态。,“无人会、登临意”感叹自己空有恢复中原的抱负,而南宋统治集团中却无人是知己。,报国无路,壮志
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