杜甫诗五首优秀ppt课件.ppt
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1、杜甫诗五首,走近杜甫,说说你所知道的杜甫,杜甫(712770)字_,自称_。他创作的许多诗歌,显示了唐代由盛转衰的历史过程,被称为“_”,是我国古代诗歌的现实主义高峰。杜甫也被誉为“_”。在艺术上,他善于运用各种诗歌形式,风格 _;语言精练,具有高度的表达能力。著有_。,知识回顾,子美,少陵野老,诗史,诗圣,杜工部集,沉郁顿挫,杜甫诗歌的名句:,1、感时花溅泪,恨别鸟惊心 春望2、露从今夜白,月是故乡明 月夜忆舍弟3、星垂平野阔,月涌大江流 旅夜抒怀4、会当凌绝顶,一览众山小 望岳5、白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡 闻官军收河南河北,杜甫草堂-四川成都,作者简介,“三吏”石壕吏、潼关吏、新安吏
2、“三别”新婚别、无家别、垂老别,杜甫(712770),字子美,襄阳人。其经历分四个时期:一、读书和漫游时期(三十五岁以前)二、困居长安时期(三十五至四十四岁)三、陷贼和为官时期(四十五至四十八岁)。四、西南飘泊时期(四十八至五十八岁)。,其经历和诗歌创作可以分为四期:一、读书和漫游时期(三十五岁以前)这一时期曾先后游历吴、越(今江浙一带)和齐、赵(今山东北部、河北南部),其间曾赴洛阳应举,不第。以后在洛阳遇李白,二人结下深厚友谊,继而又遇高适,三人同游梁、宋(今开封、商丘)。后来李杜又到齐州,分手后又遇于东鲁,再次分别,就没有机会再见面了。二、困居长安时期(三十五至四十四岁)这一时期,杜甫先在
3、长安应试,落第。后来向皇帝献赋,向贵人投赠,过着“朝扣富儿门,暮随肥马尘,残杯与冷炙,到处潜悲辛”的生活,最后才得到右卫率府胄曹参军的小官。这期间他写了兵车行、丽人行等批评时政、讽刺权贵的诗篇。而自京赴奉先县咏怀五百字尤为著名,标志着他经历十年长安困苦生活后对朝廷政治、社会现实的认识达到了新的高度。,三、陷贼和为官时期(四十五至四十八岁)。安史之乱爆发,潼关失守,杜甫把家安置在鄜州,独自去投肃宗,中途为安史叛军俘获,押到长安。他面对混乱的长安,听到官军一再败退的消息,写成月夜、春望、哀江头、悲陈陶等诗。后来他潜逃到凤翔行在,做左拾遗。由于忠言直谏,上疏为宰相房琯事被贬华州司功参军。其后,他用诗
4、的形式把他的见闻真实地记录下来,成为他不朽的作品,即“三吏”、“三别”。四、西南飘泊时期(四十八至五十八岁)。随着九节度官军在相州大败和关辅饥荒,杜甫弃官,携家随人民逃难,经秦州、同谷等地,到了成都,过了一段比较安定的生活。严武入朝,蜀中军阀作乱,他漂流到梓州、阆州。后返成都。严武死,他再度飘泊,在夔州住两年,继又漂流到湖北、湖南一带,病死在湘江上。这时期,其作品有水槛遣心、春夜喜雨、茅屋为秋风所破歌、病橘、登楼、蜀相、闻官军收河南河北、又呈吴郎、登高、秋兴、三绝句、岁晏行等大量名作。,蜀 相 杜甫,123,此诗作于唐肃宗上元元年。杜甫避乱成都的次年春天,安史之乱仍未平息,唐王朝仍处于风雨飘摇
5、之中;唐肃宗信任宦官,猜忌如杜甫这样真正忧国忧民的文人。杜甫经历了一系列仕途打击,理想彻底落空。诗人流落蜀地,寄人篱下,困厄穷途,家事、国事均忧心忡忡,苦闷彷徨。这段时间,他创作了一系列赞扬诸葛亮的诗篇,蜀相为其中最著名的一首。,写作背景简介,丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。,蜀相 杜甫,丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。,映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。,三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。,出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。,首联:丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。何处去寻找武侯诸葛亮的祠堂?在成都城外那
6、柏树茂密的地方。颔联:映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。碧草照映石阶空自呈现一番春色,树丛叶间的黄鹂徒然婉啭鸣唱,无人观赏、听闻。颈联:三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。先主曾三顾茅庐讨教定夺天下的方略,先生辅佐两朝开国与继业忠诚满腔。尾联:出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。可惜出师伐魏未捷而病亡军中,永远使得后世英雄们对此涕泪满裳!,起,承,转,合,自问自答 点明地点,描述景象 凄凉冷落,称赞业绩 表达仰慕,壮志未酬 痛苦伤感,小结:这是一首怀古咏史诗。前四句记叙、写景,写蜀相祠堂的位置及周围的景色;后四句议论、抒情,写诸葛亮的才能及“鞠躬尽瘁、死而后已”的史实,颂其丰功伟绩,叹其壮志未酬。,(1
7、)诗的颔联描写了哪些意象?明确:碧草 黄鹂(2)这些意象共同营造了怎样的意境?明确:冷落 凄凉,映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音,3、颈联和尾联中塑造了诸葛亮怎样的人物形象?,三顾茅庐,定天下计,东和孙权,北拒曹操,西取四川,开创蜀汉,济助后主,平定叛乱,六出祈山,九伐中原,出师未捷,身死五丈原,雄才大略、丰功伟绩、忠心报国、却出师未捷、鞠躬尽瘁,死而后已的失败的英雄形象,杜甫写诸葛亮实际是抒发自己的情感:颈联表达对诸葛亮的称颂,崇敬,仰慕的思想感情;尾联表达对诸葛亮的叹惋、感伤的思想感情。,知人论世 以意逆志,小结1、诗歌鉴赏的基本方法:从诵读入手,理解诗句,分析意象,知人论世,以意逆志。2、
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