新目标英语八年级下册总复习ppt课件.ppt

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1、新目标英语八年级下册复习资料,为英语学习助力 From Middle School,形容词、副词的比较等级考查热点透视：,表示A与B在程度上相同时，“as+形容词或副词的原级+as”结构。表示A不如B时，可用“not as/so+形容词或副词的原级+as”结构。表示A比B在程度上“更.”时，可用“形容词或副词的比较级+than”结构表示三者或三者以上的比较，其中一个在程度上“最.”时，常用“the+形容词或副词的最高级”结构，后面可带“of/in的短语”来说明比较的范围。（注意：副词的最高级在句中常省略“the”.）,在形容词或副词的比较级前，可以用“a little,even,far,muc

2、h,still”的等词语来修饰，以加强语气。表示“越来越.”时，常用“形容词或副词的比较级+and+形容词或副词的比较级”结构，但要注意，对于多音节和部分双音节形容词，副词而言，若要表达此意时，要用“more and more+形容词或副词的原级“结构。在表示“其中最.之一“的含义时，常使用“one of+the+形容词最高级形式+名词复数”结构，其中的定冠词the不可以省略。表示“越.越.”,可使用“the+形容词或副词的比较级，the+形容词或副词的比较级”结构。,一般将来时,一般将来时的构成：由助动词shall或will加动词原形构成，shall用于第一人称。在口语中，will在名词或代

3、词后常简略为ll，will not常简略为wont。这个时态的肯定，否定和疑问结构可表示如下：用”be going to+动词原形”也可表示将来时，表示将要发生的事，打算或决定要做的事。,more,less,fewer的用法区别：,more为many,much的比较级，意为“更多”，可修饰可数与不可数名词。Less是little的比较级，意为“更好，较少”，修饰不可数名词。Fewer是few的比较级，意为“更少”，修饰可数名词复数。【注意】few,little表示否定“几乎没有”。a few,a little表示肯定“一点，几个”。.would like sth意思为“想要某物“；would

4、like to do意思为”想要做某事“。回答would like句型的一般疑问句时，其肯定回答为“Yes,please.”;否定回答“No,thanks”或“Id like/love to,but.”,Suchthat和sothat都可用来引出一个结果状语从句。由于such是形容词，所以that从句前有一个受such修饰的名词；而so 是副词，用以修饰形容词或副词，因此that从句前一般不出现名词。如 They are such kind-hearted teachers that people in the village all respect them.The exam was so

5、difficult that many students failed to pass it.Such常和表示结果的that从句搭配，表示“如此.以至于”如 It was such a hot day that we all had to stay at home.,如果名词是可数名词的单数形式，such和so的位置不同：such+a/an+形容词+单数名词so+形容词+a/an+单数名词如果名词是不可数名词或名词复数，只可用such,不能用so.:such+形容词+不可数名词或复数名词如果被修饰的不可数名词被much,little,或复数名词被many,few等表示量的形容词修饰时，用so，

6、不用such.当little表示“年纪小的”时，可用such+little+名词。,be able to 为“能，会”，表示能力，在这个意义上与can的意思相同，一般情况下两者可以互换，但can只有现在式和过去式（could）而be able to则用于更多的时态，主要体现在be的变化。两者在用法上有一些差异：can（could）表示主观能力不表示意愿，它的将来时用will be able to而 be able to表示主观意愿强调克服困难做某事。,Enough为形容词，意思是“足够的”；enough+n.修饰名词enough money;adj/adv+enough修饰形容词或副词；eno

7、ugh to do 足够做某事borrow,lend:borrow“借入，借给”即说话人向他人借东西borrow sth from sb.;lend-lent-lent“借出，借给”即说话人把自己的东西借给他人lend sb sth=lend sth to sbexcept，besides除之外:except除了都，besides强调“除了之外还有”在no one,nobody,nothing等词后加介词but也表示“除了”。,find out,find,look for:find out“找出，发现，查明”多指通过调查，询问，打听，研究之后搞清楚，弄明白或指找出较难找到的，无形的抽象的东西；

8、find“找到，发现”通常指找到或发现有形的东西也可指偶然发现某物的某种情况，强调找的结果；look for“寻找”强调动作。talk about谈到，谈论；talk of谈到，说到；have a talk with与.谈谈，做报告；talk to sb对谈话；talk with sb与交谈；talk to sb和talk with sb 均表示“和某人谈话”，“讲话”。talk to sb比较常用，侧重一方谈，一方听；talk with sb侧重双方交谈；talk about sb则表示“谈论某人”,be used to doing习惯于做某事；used to do过去常常，暗含与现在明显的

9、不同，只用于过去时；be used to do是use的被动语态，意思是.被用来做某事。attend,join,take part in:attend“出席，参加，上学”attend school 上学，attend meeting出席会议；take part in 参加，是指参与某项活动 take an active part in积极参加；join 参加，当join用于加入某个团体或组织，成为其中的一员，后面直接跟名词，当join表示参加某项活动时后面跟介词in.,过去进行时,过去进行时由“was/were+动词ing形式”构成。以动词work为列，其肯定式，否定式，疑问式以及简略答语见下

10、表：肯定式：I/He/She/It was working.We/You/They were working.否定式：I/He/She/It was not working.We/You/They were not working.疑问式和简略答语：Was I working?Yes,you were.Was he working?No,he wasnt.【注意】was not常简略为wasnt;were not常简略为werent,not until,not until直到才。表示动作在某时之前尚未开始，直到此时动作才开始。notuntil可以用after或when来代替，但主句谓语动词要用

11、肯定形式。Until为连词时后接时间状语从句，until作介词时，后面接表示时间的名词。Until 用于肯定句多表示动作或状态一直延续到until所表示的时间为止，意思为“直到”from.till中till往往表示不太具体的时间。From to或fromuntil常用来表示具体的时间。含有half的表达方式：数词+名词（单/复数）+and+a half;数词+and+a half+名词（复数）,“疑问词+不定式“结构相当于一个名词性从句，常常可用同等成分的从句代替。改写时，只需在疑问词后面加一个适当的主语（这个主语一般与主句的主语一致），并将不定式改成适当形式的谓语即可。如，Where to

12、go is still a question.=Where we should go is still a question.take place,happen“发生”：take place指“发生事先计划或预想到的事物”；happen指“一切客观事情或情况的偶然或未能预见地发生”。两者都是不及物动词或短语，后面不能跟宾语，也不能用于被动语态；happen的意义很广泛，而take place 仅用于历史上的事件，集会等，是先行布置而后发生或举行的事件，它不用于地震等自然界的现象。happen to do 巧遇 sth happens to sb某人遭遇某事,感叹句,感叹句的构成：What+a/

13、an+形容词+单数名词+主语+谓语！What a good book it is!What+形容词+复数可数名词+主语+谓语！What easy questions they are!What+形容词+不可数名词+主语+谓语！What cold weather it is!How+形容词+主语+be动词！How nice the watch is!How+副词+主语+谓语！How hard they are working!,above,on,over:三者都有“在上”之意。1）on表示两者上下紧贴在一起2）over表示一种直接的垂直概念，但没有上下紧贴的意思，反义词为under.3)abov

14、e既不表示垂直的上下概念，也无相互紧贴的意思，反义词是below.true,real:true意思为“真的”“真正的”，强调与实际相符，而不是杜撰的，它与real相对。与to连用，意思是“忠实的”，true用作名词，与定冠词the连用，表示“真实，真理”等；real无此意。Real是形容词，强调客观存在的“真实”“实在”，不是想象的。,wear,put on,have on,dress:,wear“穿着”“戴着”，表示状态，是延续性动词，一般现在时表示经常状态，现在进行时表示暂时状态；put on“穿上”“戴上”，表示动作，是非延续性动词；have on“穿着”“戴着”，表示状态可以与wear

15、互换；dress“穿上”“穿着”，既表示状态，也表示动作，既可以作及物动词，也可以作不及物动词。Dress作及物动词，表示“给自己或别人穿（衣服）”，宾语是人，常用被动语态。dress oneself给。穿衣服。dress up化装,被动语态：,1）被动语态的基本构成形式：主语+助动词be+构成形式2)被动语态的时态：被动语态的时态是通过助动词be的变化来体现。这个助动词必须与主语的人称和数相一致。3）主动语态和被动语态的结构相比（箭头表示动作方向）主动语态：主语（动作发出者）谓语（及物动词）宾语（动作承受者）被动语态：主语（动作承受者）谓语（be+动词过去分词）宾语（动作发出者）He wro

16、te the letter.The letter was written by him,tooto而不能,to后面接动词原形具有否定含义。这一句型常可以转换成sothat句型。当这种tooto句型转换成sothat句型时，为保持句意的一致，that引导的结果状语从句要根据时态用情态动词cant或couldnt加动词原形，that从句中的谓语动词要带宾语。The boy is too young to go to school.=The boy is so young that he cant go to school.The box is too big for me to carry.=The box is so big that I cant carry it.【注意】当动词不定式和主语在逻辑上构成动宾关系时，该动词后面不能再用it或them作宾语，该动词如果是不及物动词，则必须在其后面加上相当的介词或副词，方可与主语构成搭配。如，The ice is too thin for me to skate on.,