新北师大版七年级数学上册第三章《整式的加减》复习ppt课件.ppt
《新北师大版七年级数学上册第三章《整式的加减》复习ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新北师大版七年级数学上册第三章《整式的加减》复习ppt课件.ppt(29页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、第三章整式的加减复习课,知识结构:,整式的加减,整式的概念,整式的计算,单项式,多项式,系数,次数,项,项数,常数项,最高次项,次数,同类项与合并同类项,去括号,化简求值,用字母来表示生活中的量,定义:,单项式中的_。,次数:,1.当单项式的系数是1或-1时,“1”通常省略不写。,单项式:,系数:,数字或字母的乘积,由_组成的式子。单独的_或_也是单项式。,单项式中的_.,数字因数,所有字母的指数和,一个数,一个字母,注意的问题:,2.当式子分母中出现字母时不是单项式。,3.圆周率是常数,不要看成字母。,4.当单项式的系数是带分数时,通常写成假分数。,5.单项式的系数应包括它前面的性质符号。,
2、6.单项式次数是指所有字母的指数的和,与数字的次数没有关系。,7.单独的数字不含字母,规定它的次数是零次.,定义:几个_.,常数项:多项式中_.,多项式的次数:_.,项:组成多项式中的_.有几项,就叫做_.,1.在确定多项式的项时,要连同它前面的符号,2.一个多项式的次数最高项的次数是几,就说这个多项式是几次多项式。3.在多项式中,每个单项式都是这个多项式的项,每一项都有系数,但对整个多项式来说,没有系数的概念,只有次数的概念。,多项式,单项式的和,每一个单项式,几项式,不含字母的项,多项式中次数最高的项的次数。,注意的问题:,同类项的定义:,(两相同),合并同类项概念:,_.,合并同类项法则
3、:,2._不变。,2._相同。,1._相同,,字母,相同的字母的指数也,1._相加减;,字母和字母的指数,系数,同类项,注意:几个常数项也是_,同类项。,(两无关),2.与_无关。,1.与_无关,系数,字母的位置,把多项式中的同类项合并成一项,2.若 与 是同类项,则m+n=_.,4.若,则m+n-p=_,5,4,3.若 与 的和是一个单项式,则=_.,-4,1.下列各式中,是同类项的是:_,与,与,与,与,与,-125与,整式的加减混合运算步骤(有括号先去括号),1.找同类项,做好标记。2.利用加法的交换律和结合律把同类项放在一起。3.利用乘法分配律计算结果。,找,放,并,1.如果括号外的因
4、数是正数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同。2.如果括号外的因数是负数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反。,“去括号,看符号。是+号,不变号,是-号,全变号”,一:去括号,二:计算,(按照先小括号,再中括号,最后大括号的顺序),一、概念中的易错题,二、运算中的易错题,易错点总结:,1,单项式的定义,例1,下列各式子中,是单项式的有_(填序号),、,注意:1、单个的字母或数字也是单项式;2、用加减号把数字或字母连接在一起的式子不 是单项式;3、只用乘号把数字或字母连接在一起的式子仍是单项式;4、当式子中出现分母时,要留意分母里有没有字母,有字母的就不是单项式,如果分母没有字母
5、的仍有可能是单项式(注:“”当作数字,而不是母),2,单项式的系数与次数,例2 指出下列单项式的系数和次数;,注意:1、字母的系数“1”可以省略的,但不代表没有系数(次 数也是同样道理);2、有分母的单项式,分母中的数字也是单项式系数的一部分;3、注意“”不是字母,而是数字,属于系数的一部分;4、计算次数的时候并不是简单的见到指数就相加,注意单项式的次数指的是字母的指数和;,3,多项式的项数与次数,例3 下列多项式次数为3的是(),C,例4 请说出下列各多项式是几次几项式,并写出多项式的最高次项和常数项;,注意(1)多项式的次数不是所有项的次数的和,而是它的最高 次项次数;(2)多项式的每一项
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 整式的加减 北师大 七年 级数 上册 第三 整式 加减 复习 ppt 课件
![提示](https://www.31ppt.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.31ppt.com/p-2120467.html