高三英语一轮复习：写作专题复习(共46张)课件.pptx

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1、假如你是李华。你校上个月举办了一场运动会，你的美国朋友Diddick来信向你打听有关情况。就此请你用英语给他回封信，内容包括：1.设置的项目及参加人数；2.你班获奖情况；3.你的感受。注意：1.词数100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯；,1,2,假如你是李华。你校上个月举办了一场运动会，你,Dear Lucy,I am glad to hear from you.You said you wanted to know some details about the sports meeting held in our school last month.Now let me tell

2、you more information.There were ten kinds of events in the sports meeting,including races,high jump,long jump,basketball,football,and so on.About three hundred students took part in it.They all tried their best to win honor for their class.It made me happy that my classmates won lots of games and go

3、t the first place in football and badminton.The sports meeting ended in happiness and achievement.I felt proud of my classmates efforts and devotion.I learnt that cooperation is the key to getting a team victory.Yours,Li Hua,2,2,Dear Lucy,22,考场作文写作步骤（18-20分钟）：1、审人称、时态、要点，用序号标出要点（注意 情景材料和倍增要点），并在要点处标

4、注人称 和时态；2、写出每个要点需要的动宾结构的关键词或关键 句型；3、确定文章结构（三段式），并根据文章结构调 整要点顺序和在段落中的位置；4、写好开头(可打草稿)，注意与所给内容的衔接；5、每个句子在大脑中先打草稿，注意人称、时态、句子结构和句子之间的过渡词，再工整书写，出错用斜线划掉，不涂改或抹黑。,3,2,考场作文写作步骤（18-20分钟）：32,1、审题。“三审”：人称、时态、要点如何根据所给材料确定人称、时态？在情景材料中找线索！,4,2023/1/13,1、审题。42022/9/28,假定你是李华，从互联网上得知一个国际中学生组织将在新加坡(Singapore)举办夏令营，欢迎各

5、国学生参加。请写一封电子邮件申请参加。内容主要包括：1.自我介绍(包括英语能力)；2.参加意图(介绍中国、了解其他国家)；3.希望获准。注意：1.词数100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。参考词汇 夏令营 summer camp,5,2,假定你是李华，从互联网上得知一个国际中学生组织,一个英文网站面向中学生征稿。请你写一篇英文稿件，介绍“中秋节”及这个节日里的主要活动。写作要点：1.它是中国传统节日之一；2.家人团聚；3.赏月、吃月饼;4.还有旅游、访友等其他活动。注意：1.词数100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯；3.开头语已您写好，不计入总词数。参考词汇：农历:luna

6、r calendar 月饼:mooncake 赏月:enjoy the full moon The Mid-Autumn Festival The Mid-Autumn Festival falls on the 15th of the eighth month of Our Chinese lunar calendar.,6,2,一个英文网站面向中学生征稿。请你写一篇英文稿,现在出国留学越来越受欢迎。我国有成千上万的学生出国留学。但出国留学是一把双刃剑，既有优点也有不足。请根据下表内容写一篇文章，并谈谈你的看法：,要求:1词数：100词左右。2可根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯.,7,

7、2,现在出国留学越来越受欢迎。我国有成千上万的学生出国,假如你是王华，18岁生日后，真的有种长大成人的感觉。于是你想以书信的形式同爸爸妈妈谈谈：父母对你的关怀和你今后的打算。信的开头如下：Dear Mum and Dad,How are you doing?Yours,sincerely Wanghua,8,2023/1/13,假如你是王华，18岁生日后，真的有种长大成人的,根据下列六幅图所反映的内容，结合写作提示，以“Changes In Our Life”为题写一篇短文。,9,2023/1/13,根据下列六幅图所反映的内容，结合写作提示，以“Changes,如何确定要点？,1、情景材料2、

8、所给要点或内容提示3、文章的完整性4、注意用序号标出（6或8点）,10,2023/1/13,如何确定要点？1、情景材料102022/9/28,假定你是李华，从互联网上得知一个国际中学生组织将在新加坡(Singapore)举办夏令营，欢迎各国学生参加。请写一封电子邮件申请参加。内容主要包括：1.自我介绍(包括英语能力)；2.参加意图(介绍中国、了解其他国家)；3.希望获准。注意：1.词数100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。参考词汇 夏令营 summer camp,11,2,假定你是李华，从互联网上得知一个国际中学生组织,一个英文网站面向中学生征稿。请你写一篇英文稿件，介绍“中秋节”及

9、这个节日里的主要活动。写作要点：1.它是中国传统节日之一；2.家人团聚；3.赏月、吃月饼;4.还有旅游、访友等其他活动。注意：1.词数100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯；3.开头语已您写好，不计入总词数。参考词汇：农历:lunar calendar 月饼:mooncake 赏月:enjoy the full moon The Mid-Autumn Festival The Mid-Autumn Festival falls on the 15th of the eighth month of Our Chinese lunar calendar.,12,2,一个英文网站面向中学生征

10、稿。请你写一篇英文稿,现在出国留学越来越受欢迎。我国有成千上万的学生出国留学。但出国留学是一把双刃剑，既有优点也有不足。请根据下表内容写一篇文章，并谈谈你的看法：,要求:1词数：100词左右。2可根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯.,13,2,现在出国留学越来越受欢迎。我国有成千上万的学生出国,假如你是王华，18岁生日后，真的有种长大成人的感觉。于是你想以书信的形式同爸爸妈妈谈谈：父母对你的关怀和你今后的打算。信的开头如下：Dear Mum and Dad,How are you doing?Yours,sincerely Wanghua,14,2023/1/13,假如你是王华，18岁生日

11、后，真的有种长大成人的,根据下列六幅图所反映的内容，结合写作提示，以“Changes In Our Life”为题写一篇短文。,15,2023/1/13,根据下列六幅图所反映的内容，结合写作提示，以“Changes,确定要点后还需做什么？,1、将每个要点变成完整的句子 补充主语，构成主谓或主谓宾或主系表结构2、列出每个句子中的动词或动宾结构的短语、句型 做.，是.从句、特殊句式 it做形式宾语或形式主语的句型.,16,2023/1/13,确定要点后还需做什么？1、将每个要点变成完整的句,连词成句应注意哪些问题？,1、人称 补充主语，构成主谓或主谓宾或主系表结构2、时态、动词的各种形式3、主谓一

12、致4、每个句子有且仅有一个动词5、be动词、情态动词、不定式to后动词的形式。,17,2023/1/13,连词成句应注意哪些问题？1、人称172022/9,动词常见的8种形式(以do为例):,1.现在时态do/doesam/is/are doingam/is/are donehave/has done2.过去时态didwas/were doingwas/were donehad done3.将来时态现在：will do am/is/are going to do 过去：would do was/were going to do,18,2023/1/13,动词常见的8种形式(以do为例):1.现

13、在时态1,动词常见的时态语态(以do为例):,1.现在时态do/does（一般现在时）用于表示现在的动作、状态或普遍规律。am/is/are doing（现在进行时）用于表示现在正在进行或持续的动作。am/is/are done（一般现在时的被动语态）用于表示现在被动的动作、状态或普遍规律。have/has done（现在完成时）用于表示过去发生的动作对现在的影响或现在仍在进行有可能还会继续发生。have/has been done（现在完成时的被动语态）用于表示过去被动发生的动作对现在的影响或现在仍在进行有可能还会继续发生。,19,2023/1/13,动词常见的时态语态(以do为例):1.现

14、在时态1,动词常见的8种形式(以do为例):,2.过去时态did（一般过去时）用于表示过去的动作或状态（现在已停止）was/were doing（过去进行时）用于表示过去某时间点正在进行或持续的动作。was/were done（一般过去时的被动语态）用于表示过去被动的动作或状态。had done（过去完成时）用于表示过去某动作之前发生的动作。had been done（过去完成时的被动语态）用于表示过去某动作之前被动发生的动作。,20,2023/1/13,动词常见的8种形式(以do为例):2.过去时态2,动词常见的8种形式(以do为例):,3.将来时态will do/am/is/are goi

15、ng to do（一般将来时）表示将来某时间将要发生的动作或状态。will be done（一般将来时的被动语态）表示将来某时间将要被动发生的动作或状态。would do/was/were going to do（过去将来时）表示相比较过去某动作而言发生在将来的动作或状态。would be done（过去将来时的被动语态）表示相比较过去某动作而言发生在将来的被动动作或状态。,21,2023/1/13,动词常见的8种形式(以do为例):3.将来时态2,连词成句注意事项:,1、动词原形不能直接作主语，要变成V-ing形式。2、每个句子都要有主语,祈使句主语为you,可省略。3、每个句子有且仅有一个

16、动词。4、主谓是否一致,主语为第三人称单数，谓语不能用原形。5、情态动词、不定式to之后必须用动词原形,介词之后 要用V-ing形式。6、be动词之后不能用动词原形。,22,2023/1/13,连词成句注意事项:1、动词原形不能直接作主语，要,连句成篇应注意哪些问题？,1、写好开头和结尾2、句与句之间的过渡词、关联词 3、用好、写好2-3个高级语法结构4、标点使用是否正确。一个句子意思说完要用“.”,用“，”意味着一个句子未完，则此句只能有一个动词，若有多个，则要用and,but,or连接或变为主从复合句。英语中没有“。”，句号用“.”。5、背景（适当增加时间、地点条件等）开头与结尾,23,2

17、023/1/13,连句成篇应注意哪些问题？1、写好开头和结尾232,常用过渡关联词:,1.表“时序”First of all Above all The most important of all Firstly,.secondly,.lastly To begin with/to start with And then Next At the same time 2.表“并列”And Not onlybut also As well as Eitheror Neithernor Together with Along with3.表“递进”(and)whats more Moreover F

18、urther more In addition Also Thus Apart from In other In this case Obviously,24,2023/1/13,常用过渡关联词:1.表“时序”242022/9/,4.表“总结”In a/one word In short=in brief Generally speaking In conclusion On the whole Therefore So/thus To sum up=in summary There is no doubt thatAs has been mentioned above It is clear

19、 that It is well known that As/So far as I know 5.表“解释和转换话题”That is(to say)In other words Or other Namely By the way Im afraid truth To be honest In fact=as a matter of fact6.表“转折”But However Still At the same time Nevertheless,25,2023/1/13,4.表“总结”252022/9/28,7.表“对比和比较”Like Unlike Similarly In the s

20、ame way Compared to While Still=nevertheless On the contrary On the one hand,on the other hand In contrast with8.表“因果”Because Since As Now that For this reason Seeing that Considering that Thanks to For the reason that For fear that Thus/soBecause of=on account of So that Sothat Suchthat In order th

21、at Therefore As a result(of),26,2023/1/13,7.表“对比和比较”262022/9/28,9.表“条件和让步”If Unless Once As/so long as Provided that On condition that Supposing that In case Though Although In spite of Even if DespiteNo matter what/when/who In any caseWhatever/wherever/whichever Anyway/anyhow,27,2023/1/13,9.表“条件和让步

22、”272022/9/28,连句成篇后注意哪些问题？,1、检查：时态、主谓一致、动词形式、单词拼写、首字母大写、标点 2、清晰、工整地书写，第一印象最重要！,28,2023/1/13,连句成篇后注意哪些问题？1、检查：时态、主谓一致,与范文相似，文章布局有待改进段落层次不清,29,2023/1/13,与范文相似，文章布局有待改进段落层次不清292022/9,注意字数及布局,30,2023/1/13,注意字数及布局302022/9/28,注意书写及字数,31,2023/1/13,注意书写及字数312022/9/28,注意书写及字数,32,2023/1/13,注意书写及字数322022/9/28,试

23、卷是否整洁美观？,33,2023/1/13,试卷是否整洁美观？332022/9/28,字数少,34,2023/1/13,字数少342022/9/28,注意词间距及分段,35,2023/1/13,注意词间距及分段352022/9/28,字数不够或未能传达读者任何信息，0分。,36,2023/1/13,字数不够或未能传达读者任何信息，0分。,Bad sample,卷面不整洁;涂改较多;语言错误多;层次不清;得5分,37,2023/1/13,Bad sample卷面不整洁;涂改较多;语言错误多;层次,各档次的给分范围和要求,第五档（2125分）完全完成了试题规定的任务覆盖所有内容要点。应用了较多的语

24、法结构和词汇。语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言应用能力。有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。完成达到了预期的写作目的。,38,2023/1/13,各档次的给分范围和要求第五档（2125分）完全完成了试题规,第四档（16-20分）完成了试题规定的任务虽漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。语法结构和词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。达到了预期的写作目的。第三档（1115分）基本完成了试题规定的任务。虽漏掉了一些内容，但覆盖

25、所有主要内容。应用的语法结构和词汇方面能满足任务的要求。有一些语法结构和词汇方面的错误，但不影响理解。应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。整体而言，基本达到了预期的写作目的。,39,2023/1/13,第四档（16-20分）完成了试题规定的任务392022/9,第二档（610分）未恰当完成试题规定的任务。漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了 一些无关内容。语法结构单调，词汇项目有限。有一些语法结构和词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。信息未能清楚地传达给读者。第一档（15分）未完成试题规定的任务。明显遗漏主要内容，写了一些无关紧要内容，原因可能

26、是未理解试题要求。语法结构单调词汇项目有限。较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。信息未能传给读者。,40,2023/1/13,第二档（610分）未恰当完成试题规定的任务。402022/,书面表达中常见问题：1.审题不清：出现时态和人称错误，内容要点遗漏。2.语句错误：语法错误较多，句子成分残缺。3.思维僵化：对某些要点往往直接翻译，忽视了英汉两种语言在表达上的差异。4.忽视衔接：上下文之间的过渡太突然，缺少必要的关联词语。5.不拘小节：书写和卷面影响得分。,41,2023/1/13,书面表达中常见问题：1.审题不清：出现时态和人称错误,书面表达

27、注意事项,一、弄清是写什么类型的文章，作文模板一定要正确使用。二、从为什么、怎么办的角度适当补充内容，但不宜过多，在对应要点下补充一两句即可，补充的内容挑自己最 拿得准的句子写。三、注意写成三段式的结构，首段3-4句，主要是写作目 的和背景材料，第二段为主体，主要为要点内容，第 三段1-2句。写好首段，尾段和第二段的首句和尾句。四、书写工整，写错的词用斜线划掉，千万不能涂黑。,42,2023/1/13,书面表达注意事项一、弄清是写什么类型的文章，作文模板一定要正,pay attention to the following problems.,1、单词拼写是否正确。2、动词原形不能直接作主语，

28、要变成V-ing形式。3、每个句子都要有主语,祈使句主语为you,可省略。4、每个句子有且仅有一个动词。5、主谓是否一致。6、情态动词、不定式to之后必须用动词原形,介词之后 要用V-ing形式。7、be动词之后不能用动词原形。8、标点使用是否正确，无“。”，句号用“.”。,43,2023/1/13,pay attention to the fol,考试要求：1.客观选择题部分必须用2B铅笔规范填涂，填涂 不规范或不清晰的以0分记。主观题部分必须用0.5的黑色签字笔书写，否则以0分记。2.短文改错按规范修改，格式不规范不给分。必须改足10处且不能超过10处。3.作文必须先审题，列关键词，在试卷

29、上完成，且 控制在5分钟以内。4.任何题不允许空着。做题时先易后难，难题到最 后如果有时间就认真思考了做，没时间就猜答案。,44,2023/1/13,考试要求：442022/9/28,考试要求：5.做题顺序自己安排，但不能把某一大题完全丢掉。6.阅读理解做题时注意取舍，根据不同体裁的文章 的特点规律做题可以节省时间。细节题认真分析 参考句，不要忘记“柳暗花明又一村”。主旨大意题注意文章体裁和首段。推断题注意结合文章内容和参考句，不能凭主观臆断，充分运用排除法。7.完形填空先用2分钟左右跳读文章，了解主旨大 意后再逐句读选答案，注意联系上下文。遇到不 知如何选的题先放一放，往下做后再分析，有可 能后文有提示。8.语法填空根据题型特征思考答题。不允许空题。,45,2023/1/13,考试要求：452022/9/28,考试要求：9.改错时注意结合常见错误口诀和2-7条错误事项，遇到句子有多个动词时要用“三找一译”的方法分析句子结构和含义。必须改足10处，从常见错误类型的方向去找，但时间必须控制在7分钟以内。10.作文部分在动笔写之前先想清楚所要表达的意 思，按照句子结构翻译，主干在前，状语修饰 部分在后，若修饰部分含有动词，则要变成对应 的从句。尝试使用2句含有从句的句子，增加亮 点。,46,2023/1/13,考试要求：462022/9/28,