高三地理地球运动专题课件.ppt

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1、地球运动专题,地球运动专题,1、辨析：（1）地方时和区时：因经度不同的时刻称为地方时（即经度不同，地方时也不同）。经度相差1度，时间相差4分钟。各时区都以本时区中央经线的地方时作为全区共同使用的时刻，全球共分为24个时区，每个时区跨越15，相差1个时区，时间相差1小时。同一个时区内，即使经度不同，但区时还是相同的。（2）时间的“早”“晚”：地理上的地方时的“早”与“晚”的判别标准是：先到为“早”，后到为“晚”。东边比西边早且东时区比西时区早；今天比昨天早；同一天内，时间越大越早。（3）北京时间和北京所在的地方时：北京（116E）所在的地方时：116E的地方时。北京时间：北京所在时区的区时，即东

2、经120所在的地方时。我国跨越5个时区，为了方便，统一采用北京时间，即不管我国某个城市的地方时是多少，统一采用北京时间。,重难点突破1、地方时与区时,1、辨析：重难点突破1、地方时与区时,2、区时、时区计算的方法,方法1、用已知经度推算时区：时区序号=已知经度15，若余数7.5,则整数+1 为时区序数,方法2：求两地时区差。“同区相减，异区相加”。,2、区时、时区计算的方法方法1、用已知经度推算时区：方法2,方法3、已知某地区时，求另一地区时用“东加西减”：即所求点在已知点东边用加法（西边用减法）。加减相差的时差。,如，北京时间是20：00，求纽约的时间：,方法4、根据时钟计算结果判定时间：,

3、方法3、已知某地区时，求另一地区时用“东加西减”：即所求点,例题1：（,A.11日16：00 B.12日8：00 C.12日16：00 D.13日8：00,例题1：（A.11日16：00 B.12日8：00,例题2：（,（1）图中阿拉斯加州的甲地和乙地A能够同时看到这次日偏食的全过程B乙地先看到日偏食，甲地后看到日偏食C乙地能看到日偏食，甲地看不到日偏食D乙地只能看到日偏食开始，甲地只能看到日偏食的结束（2）报道中的阿拉斯加地区使用的时间是A地方时 B西10区的区时C西9区的区时D西8区的区时（3）阿拉斯加州能看到这次日偏食结束的地区，其使用的区时与地方时相差约：A0小时 B1小时 C2小时

4、D3小时,例题2：（1）图中阿拉斯加州的甲地和乙地,1、人文日界线(固定不变）:为了避免日期的紊乱，1884年在华盛顿国际经度会议上，规定原则上以180经线作为地球上“今天”和“昨天”的分界线，叫做“国际日期变更线”，简称“日界线”。向东经过日界线，日期减1天；向西经过日界线，日期加1天。人文日界线是地球上新的一天的起点和终点。2、自然日界线（动态）：地球上地方时为0时或者24时所在的经线。自然日界线是当地新的一天的起点和终点。如，0：00是今天的开始，是今天和昨天的分界线。,重难点突破2、日界线,1、人文日界线(固定不变）:为了避免日期的紊乱，1884年在,例题3：一艘太平洋上的船从1月20

5、日12时起，经过5分钟越过180度经线，此刻时间不可能是：A、1月19日12时5分 B、1月20日12时5分 C、1月21日12时5分 D、1月21日11时55分,例题3：一艘太平洋上的船从1月20日12时起，经过5分钟越过,例题4：(,例题4：(,1、首先来认识一些基本概念：晨昏线（圈）：昼半球和夜半球的分界线（圈）。根据地球自转方向，由夜半球进入昼半球的为晨线；从昼半球进入夜半球的为昏线。2、晨昏线特点：（1）晨昏圈所在平面永远都与太阳光线垂直，并且通过地心。（2）晨线上各点为日出，昏线上的各点为日落。在晨昏线上的各地，太阳高度角为0。（3）晨昏圈与经线圈一年中只有春秋二分重合，大部分时间

6、相交，交角最大时为6月22日或12月22日（角度为2326）,重难点突破3、昼夜更替（晨昏线）,1、首先来认识一些基本概念：重难点突破3、昼夜更替（晨昏线）,圆柱投影图,斜视图,极点俯视图,侧视图,（1）春秋分日（晨昏线与经线重合,晨昏线与极点相交）,3：光照图及其变式图：,圆柱投影图斜视图极点俯视图侧视图（1）春秋分日（晨昏线与经,高三地理地球运动专题课件,（2）夏至日（晨昏线与极圈相切且北极圈内为极昼，南极圈内为极夜）,圆柱投影图,斜视图,极点俯视图,侧视图,局部图,（2）夏至日（晨昏线与极圈相切且北极圈内为极昼，南极圈内为极,（3）冬至日（晨昏线与极圈相切且南极圈内为极昼，北极圈内为极夜

7、）,圆柱投影图,斜视图,极点俯视图,侧视图,局部图,S,N,（3）冬至日（晨昏线与极圈相切且南极圈内为极昼，北极圈内为极,（4）日照图（或者晨昏线）的应用：1、确定地球自转方向2、确定半球或南北纬（或南北极点）和东西经3、确定太阳直射点的位置4、确定某地区时或地方时5、确定日期或节气（季节）6、确定昼夜长短7、确定日出日落时间8、确定正午太阳高度或其分布规律,（4）日照图（或者晨昏线）的应用：,隐含的地方时：12时昼半球中央经线；太阳直射点所在经线上的地方也是12时。24点（或0点）夜半球中央经线；6时 赤道与晨线相交点（如图），也是晨线的中点；18时昏线与赤道相交点，也是昏线的中点；,应用1

8、：时间的计算,隐含的地方时：1260应用1：时间的计算,例5：下图是全球某日某时刻的昏线(线上的数据为经度)。据此回答第45题。,4.此时北京时间为:A.14：40 B.9：20 C.21：20 D.15：205.若c点为69N，则下列说法正确的是:A.天山牧民利用云杉林以下的牧场放牧 B.北半球各地昼短夜长 C.南极大陆终日斜阳 D.黄淮海平原土壤盐分全年最低,例5：下图是全球某日某时刻的昏线(线上的数据为经度)。据此,例题6：（,6若此时南极附近是极昼，P点所在经线的地方时是：A5时 B15时 C9时 D19时7若此时为7月份，图中M点的纬度数可能为：A55N B65N C75N D85N

9、8若Q地的经度为0，此时正是北京日出。这个季节：A洛杉矶地区森林火险等级最高 B长江下游枫叶正红C长城沿线桃红柳绿 D南极地区科考繁忙,例题6：（6若此时南极附近是极昼，P点所在经线的,点拨：第6题，M点所在的经线就是昼的中央经线，地方时是12：00。P点与M点的经度差为45，相差3小时，P点所在经线的地方时是15：00。第7题，M点为b线的纬度最高点，其纬度应在北极圈与极点之间，这时可以排除A、B选项。6月22日，M点在北极圈，9月23日在北极点，所以7月份时M点比较靠近北极圈，答案选C（75N）。第8题，晨昏线b以北可能是夜也有可能是昼，那M点就可能是24时或者12时。Q地的经度为0，那M

10、地就为45E，结合M地两种可能的时间，算出北京时间可能是5：00或者17：00，而北京正是日出，那此时北京时间只能是5：00，所以北半球正处于夏季，洛杉矶为地中海气候，夏季炎热干燥。,点拨：M,例题7：（,应用2：判断日期、季节,例题7：（aQ应用2：判断日期、季节,例题8：（2002年广东卷）一架在北半球飞行的飞机，飞越晨昏线上空时，当地为8日19时。则在图中所示的4个地区中，它飞越的是：,应用3：判断昼夜长短、日出日落,例题8：（2002年广东卷）一架在北半球飞行的飞机，飞越晨昏,应用4：判断太阳直射点,判读右图中太阳直射点的地理坐标：,2326N,450W,太阳直射点坐标:纬度=90-刚

11、出现极昼的纬度值经度=昼半球中央经线的度数,应用4：判断太阳直射点判读右图中太阳直射点的地理坐标：23,例题9：图中DE为昏线，此时太阳直射点的地理坐标是：2326N，110W。,例题9：图中DE为昏线，此时太阳直射点的地理坐标是：232,例10：北京时间7月4日13点57分，由美国发起，中、俄、德、法、加等多国科学家参与的“深度撞击号”航天器，经过半年太空遨游，成功地对太阳系中“坦普尔一号”彗星实施了撞击。下列光照图中，与“深度撞击号”撞击彗星的时刻最接近的是：,应用5：确定极昼极夜范围,例10：北京时间7月4日13点57分，由美国发起，中、俄、德,高三地理地球运动专题课件,太阳直射点的运动

12、方向:1、太阳直射点固定的运动方向：向西2、在某段时间内太阳直射点南北移动,重难点突破4：太阳直射点及其回归运动,春分夏至春分秋分冬至南半球北半球北回归线南回归线太阳直射点的,例题11：(,例题11：(赤道晨线昏线YXY,重难点突破5：昼夜长短的变化,重难点突破5：昼夜长短的变化,昼夜长短的解题方法：1.利用一个地区昼弧所跨的经度范围来计算：昼长=白昼弧度数/15 2.已知的日出和日落的地方时求昼夜长短：昼长2(12日出时间)或昼长2(日落时间12)3.求日出、日落时刻：日出时间=正午12时昼长/2；日落时间=正午12时+昼长/24.如果两地区纬度相同，那它们的昼长就相等；而分别位于南北半球但

13、纬度数相同的两地，一地的昼长等于另一地的夜长。5.隐含条件赤道地区的昼长永远是12时，永远是6：00日出，18：00日落。极昼区、极夜区的昼长分别是24时和0时。,昼夜长短的解题方法：1.利用一个地区昼弧所跨的经度,例题12：（,（1）该船员拍摄照片时，P地的地方时为 A、22时 B、14时 C、20时 D、16时（2）拍摄照片的当天，漠河的夜长约为 A、16小时 B、14小时 C、10小时 D、12小时（4）此时世界各地可能出现的现象是 A、美国中部小麦黄熟 B、中国江淮流域干热 C、地中海北岸连日阴雨 D、拉普拉塔河正值枯水期,例题12：（1）该船员拍摄照片时，P地的地方时为,例题13：右

14、表为我国甲、乙两城市某日日出日落时间（北京时间）统计表，则甲地位于乙地的：,A东北方 B西北方 C东南方 D西南方,点拨：由甲地日出日落时间可算出甲地正午的时候北京时间=日出+1/2昼长=5：28+（19：005：28）2=12：14,同理可算出乙地正午时北京时间是13：55。,例题13：右表为我国甲、乙两城市某日日出日落时间（北京时间）,例题14：（,7若该图表示上半年a、b两月（a月早于b月），则、四地纬度依次是 A.66.5N 66N 40N 40S B.66.5S 66S 40S 40N C.66.5N 66N 0 40S D.66.5S 66S 0 40N8根据图中各地的白昼长度变化

15、可知Aa月内各地的夜长均长于昼长 Bb月内各地的昼长均长于夜长 C地较地昼夜长短的年变幅大 D地与地之间的某一纬度上昼夜长短变化为零9地在a月与b月的平均昼长变化a与b的关系应符合Aab Bab Cab Dab,例题14：（7若该图表示上半年a、b两月（a月早于b月），,1、正午太阳高度计算公式推导 H=90-B=90-AOD=90-(COD-COA)=90-纬度差（纬度差：所求点和直射点之间的纬度差。同半球相减，异半球相加）,重难点突破6：正午太阳高度,1、正午太阳高度计算公式推导 H=90-B重难点,问当北半球夏至日时，求北京（40N）、海口（20N）、悉尼（33S）的正午太阳高度。,解析

16、：北京：H=90-纬度差=90-(40-2326)=7326海口：H=90-(2326-20)=8634悉尼：H=90-(33+2326)=3334,问当北半球夏至日时，求北京（40N）、海口（20N）、悉,命题方向1：正午太阳高度的变化,自太阳直射点所在纬线向南北两侧递减；离直射点距离越近(纬度差越小)，正午太阳高度越大。,命题方向1：正午太阳高度的变化 自太阳直射点所在纬线向,高三地理地球运动专题课件,重要纬线上正午太阳高度年变化：,赤道上:6634H906634900春分秋,例题15：（,例题15：（,例题16：（,5可能反映学校所在地正午太阳高度年变化及方向的是A B C D6当地正午

17、太阳高度达到最大时：A地球公转速度较慢B其他三地正午太阳所在方向不同C该学校所在地天气炎热D太阳在地球上的直射点将北返,例题16：（5可能反映学校所在地正午太阳高度年变化及方向,命题方向2：太阳高度与物体影子长短,特点:1、距离太阳直射点越近，太阳高度角越大，物体的影子越短；距离太阳直射点越远，太阳高度角越小，物体的影子越长。2、正午日影方向：太阳直射点以南日影向南；太阳直射点以北日影向北。3、有极夜的地区正午无日影；午夜有日影的地方是在极昼地区。,命题方向2：太阳高度与物体影子长短特点:1、距离太阳直射点越,例题17：下图为甲乙两地，6月22日和12月22日等高旗杆正午的影长及朝向，据此回答

18、67题。6、甲乙两地对比：A、甲地有阳光直射现象，乙地则没有B、6月22日甲地的正午太阳高度大于乙地C、12月22日甲地昼长大于乙地D、甲地的地球自转线速度大于乙地7、假如甲乙两地位于同一大陆，该大陆：A、是世界平均海拔最高的大陆B、有世界最大的淡水湖C、被称为“热带大陆”、“高原大陆”、“富饶的大陆”D、有世界最高的高原和面积最大的平原,例题17：下图为甲乙两地，6月22日和12月22日等高旗杆正,例题18：（,命题方向3：测定经纬度,例题18：（命题方向3：测定经纬度,例题19：12月22日，我国某中学地理小组进行太阳高度角和当地经纬度观测，操作方法是：在操场上选择一点A 处，垂直立一个竹

19、杆（杆长2 米），画一个半径为2米的圆圈，将观测到的杆端点在地面所投影的变化记录在操场平地上。据此回答12题。,1该地的地理坐标约为A122.5E，2134N B120E，45N C117.5E，2134N D120E，2326N2该地一年中有两次出现立杆无影的奇观，其中一次发生在6月8日前后，另一次发生的时间为A4月4日前后 B6月22日前后 C7月5日前后 D9月9日前后,例题19：12月22日，我国某中学地理小组进行太阳高度角和当,命题方向4：计算楼间距,南北半球中纬度地区楼房间隔L的计算：L h(楼高)cotH（H即当地全年最小的正午太阳高度角，北半球为冬至日的正午太阳高度，南半球为夏

20、至日的正午太阳高度）。在楼房布局时建议采用东北西南向或西北东南向(如下图)，主要的目的是为了在正午时前楼不会影响后楼采光的情况下，减小楼间距，腾出更多的可利用土地。,命题方向4：计算楼间距 南北半球中纬度地区楼房间隔L,高三地理地球运动专题课件,例题20：某疗养院（北纬3634），计划在一幢20米高的楼房北面新建一幢楼房。因为疗养的需要，要求高楼的每一层一年四季都能晒到太阳。新楼至少要距原楼多少米？,答案:34.7 m,例题20：某疗养院（北纬3634），计划在一幢20米高,命题方向5：太阳能热水器的安装,太阳能热水器为了获得最多太阳光热，集热管所在的面应与太阳光线垂直，所以太阳能热水器倾角的调整为：=90H,命题方向5：太阳能热水器的安装H水箱集热管调 太阳能热,例题21：某校（120E、40 N）安置一个太阳能热水器，为了获得更多的太阳光热，提高利用效率，要根据太阳高度的变化随季节调整倾角，那么，下图中热水器安装方式搭配最不合理的是：,例题21：某校（120E、40 N）安置一个太阳能热水,北极星高度等于北半球观测者当地的地理纬度。,拓展北极星高度,O,C,D,A,B,北极星高度等于北半球观拓展北极星高度OCDAB,例题22：（,例题22：（,