高一信息技术基础第二章2课件.ppt
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1、,高中信息技术课程,第二章 信息获取,高中信息技术课程第二章 信息获取,本章的学习目标:,学会根据任务和问题确定信息需求。了解信息的不同来源,根据信息需求确定信息来源。掌握信息价值判断的基本方法,学会鉴别与评价。掌握因特网信息检索的方法。了解有关信息获取方面的伦理道德要求。,本章的学习目标:学会根据任务和问题确定信息需求。,案例:中科院院士杨叔子曾讲过这样一个故事。文革时,他在咸宁“劳动锻炼”,有一天,师傅要他去打猪菜。可他从来没养过猪,不认识猪菜,但是呢,不到两小时就把猪菜打回来了,还超额完成任务。师傅一看,奇怪了,就问:“是你自己打的吗?”他说:“是我打的。”“问了别人吗?”“没问。”师傅
2、又问:“你怎么打的?”他说:“很简单,把猪赶出去,它吃什么,我打什么就行了。”这个故事反映了如何有效地获取信息,以解决实际问题。,案例:中科院院士杨叔子曾讲过这样一个故事。文革时,他在咸宁“,日常生活中,我们需要不断地获取信息,信息获取是解决问题的起点 从简单例子说起:星期六上午,刘蕾正计划着第二天与好友到郊外踏青,所以她想了解一下周日的天气情况。因为住在学校,看电视不方便,学校附近也没有网吧,在报纸上又没找到第二天的天气预报,最后她决定拨打12121收费电话,通过天气预报信息台进行查询。根据语音提示选择查询了周日天气预报,确定了第二天的天气状况良好,最后刘蕾决定第二天与好友一起去郊游。,日常
3、生活中,我们需要不断地获取信息,信息获取是解决,刘蕾如何获取天气信息,刘蕾如何获取天气信息目的:途径:方法:获取信息方法,信息获取的一般过程:,信息需求的确定,信息来源的确定,获取信息的方法,信息价值的判断,调整,信息获取需要对信息需求的确定、信息来源的确定、获取信息的方法,最后还有一个信息价值的判断的过程,如果信息获取不成功或者获取的信息不合适,还有一个调整过程以重新获取信息,信息获取的一般过程:信息需求的确定信息来源的确定获取信息的方,获取信息是人们利用信息解决问题的第一步。获取信息,首先需要考虑什么样的信息。,为了解决问题我需要什么样的信息?,1、信息需求的确定:,获取信息是人们利用信息
4、解决问题的第一步。获取信息,首先需要考,其实,我们在日常生活中经接触的信息很多,例如,通过一张图片可以获取信息,通过广播可以获取信息,通过一段视频也可以获取信息,早上出门的天气.,下雨天要打伞,其实,我们在日常生活中经接触的信息很多,例如,通过一张图片可,。,信息需求的确定,需要的信息和要求,获取所需的各种信息,我们要获取什么信息。,。信息类型信息内容 信息需求的确定 需要的信息和要求 获取所,、,报纸、期刊、公文、报表、图书、辞典,纸质媒介,人,事物,电子媒介,不同的信息来源还相互结合、相互补充、共同发展,为用户提供良好的信息服务,这一点在网络上体现得更加明显。,同学、朋友、亲戚、老师、父母
5、,电视、电话、广播、因特网,运动会、动物园、梢售市场、各类公共场所及事件发生现场,2、信息来源的确定,、报纸、期刊、公文、报表、图书、辞典 纸质媒介 人 事物 电,信息来源优缺点对比:,类型优点不足纸质全面、系统、可靠、清晰、明确 编样、印刷、,有效信息来源的确定需要考虑的两个问题:可用的信息来源。信息是决策依据,拥有信息量的多少影响着任务的完成和问题的解决。在确定信息来源时,要从自身所处的环境和条件出发,昼拓展信息来源。可靠的信息来源。为了提高解决问题的效率,一般需要从可利用的所有信息来源中挑选出最合适的、最有效、最可靠的信息来源。,有效信息来源的确定需要考虑的两个问题:,2.3 获取信息的
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