部编版小学语文五年级上册课件:古人谈读书.ppt
《部编版小学语文五年级上册课件:古人谈读书.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版小学语文五年级上册课件:古人谈读书.ppt(30页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、你们知道哪些古人读书的故事?,凿壁偷光,囊萤映雪,你们知道哪些古人读书的故事?凿壁偷光囊萤映雪,25 古人谈读书,25 古人谈读书,初读课文,朗读课文,疏通生字词。说说课文共有几个部分。,三部分,初读课文 朗读课文,疏通生字词。说说课文共有几个部分。,不耻下问 默而识之 诲人不倦 余尝谓 诵读 心既到矣,眼口岂不到乎?有恒 窥天 皆无 缺一不可,字词学习,我会认,不耻下问 默而识之 诲人不倦 余尝谓 诵读 心既到矣,眼口岂不到乎?有恒 窥天 皆无 缺一不可,ch,y,q,zh,不耻下问 默而识之 诲人不倦 余尝谓 诵,岂,耻,识,矣,岂耻识矣,多音字,他听了这个故事后知道了勤奋好()学的好()
2、处。,ho,ho,多音字 他听了这个故事后知道了勤奋好()学的好,这位博闻强识()的学者竟然也无法识()别出这件文物的真假。,zh,sh,这位博闻强识()的学者竟然也无法识(,我会写,上下结构,左右结构,我会写耻诲谓诵岂恒窥皆缺上下结构左右结构,课文解读,一,敏而好学,不耻下问。知之为知之,不知为不知,是知也。默而识之,学而不厌,诲人不倦。论语,勤勉。,喜好。,以为耻。,向地位、学位不如自己的人请教。,同“智”,智慧。,记住,这里读zh。,满足。,教诲。,耻,敏,好,下问,知,识,厌,诲,课文解读一敏而好学,不耻下问。勤勉。喜好。以为耻。向地位,结合注释,说说课文第一部分的大意。,勤勉而又好学
3、的人,不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。知道就是知道,不知道就是不知道,这样才是真正的智慧。默默地记住所学的知识,学习总感到不满足,教诲人不知道疲倦。,结合注释,说说课文第一部分的大意。勤勉而又好学的人,,为什么孔子说要“默”而识之,而不是“读”而识之或“学”而识之等等呢?,“默而识之”的表面意思是告诉我们要静静地默不作声地学习并记住所学的知识,实际上是在告诉我们要静下心来,这样你才能全神贯注,调动内心所有的能量。,为什么孔子说要“默”而识之,而不是“读”而识之或“学,二,余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久
4、也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?宋朱熹,说。,随意。,二 余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则,文章大意:,读书有三到,叫作心到,眼到,口到。心思不在读书上,那么眼睛就不会看仔细,既然思想不集中,就只能随随便便地诵读,绝对记不住,即使记住了也不能长久。三到之中,心到最重要。思想既然已经集中了,眼睛、嘴巴的应用怎么会不到位呢?,文章大意:读书有三到,叫作心到,眼到,口到。心思不在,找一找文章的中心句。,读书有三到,谓心到,眼到,口到。,找一找文章的中心句。读书有三到,谓心到,眼到,口到。,作者强调了心到最重要,原因是什么?,作者运用假设的方法准确而有力地推断出读书时
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编版 小学语文 年级 上册 课件 古人 读书
链接地址:https://www.31ppt.com/p-2117328.html