部编版小学语文二年级下册6千人糕课件.ppt

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2、应该,（）答应,d,de,yn,yn,的,应,多音字,（）的确（）我的（）应该（）,我会写,能,桌,味,买,具,甘,甜,菜,劳,独体字,甘,上下结构,买 桌 具 菜 劳,左右结构,能 味 甜,我会写能桌味买具甘甜菜劳独体字甘上下结构买 桌 具 菜 劳左,结构：,部首：,书写指导：,左右均等。左边横间距均匀，第三笔为竖；右部上下对正。,nn,能,重难点字书写指导,左右,厶,结构：部首：书写指导：左右均等。左边横间距均匀，第三笔为竖；,结构：,部首：,书写指导：,左边写在竖中线上；右部第二横要比第一横长，撇捺左右对称。,左右,口,wi,味,结构：部首：书写指导：左边写在竖中线上；右部第二横要比第一

3、横,结构：,部首：,书写指导：,上部略窄，三横间距相等，底横稍长。,上下,八,j,具,结构：部首：书写指导：上部略窄，三横间距相等，底横稍长。上下,朗读课文，说一说课文主要写了什么？,课文初读,本文通过爸爸给孩子讲述“千人糕”的制作过程，告诉孩子，一块普通的米糕需要很多人的劳动才能完成，从而让孩子明白美好的生活需要大家_才能得来。,团结协作,朗读课文，说一说课文主要写了什么？课文初读 本文通过爸,课文解读,阅读课文第15自然段，找出孩子有疑问的句子，在读中体会孩子对“千人糕”的好奇。,课文解读 阅读课文第15自然段，找出孩子有疑问的句子,一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。”“爸爸，什

4、么是千人糕？”孩子好奇地问。“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。,好奇,ho（好奇）ho（好看）,q（好奇）j（奇数）,一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。”好奇,孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”,非常、十分,与众不同,不以为然,孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比,读课文第69自然段，想一想：制作米糕的原材料有哪些？它们又是如何得到的？,读课文第69自然段，想一想：制作米糕的原材料有哪些,爸爸说：“

5、是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？”孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”,大米磨成粉,糖,米糕,爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做,生产米,爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水”,想想爸爸还有哪些话没有全部说出来。,生产米 爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的,部编版小学语文二年级下册6-千人糕PPT课件,部编版小学语文二年级下册6-千人糕PPT课件,制作糖,爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火,熬：长时间地煮。,制作糖 爸爸接着说：“

6、糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的,甜菜,甜菜,甘蔗,交流：甘蔗、甜菜是怎么来的？甘蔗汁、甜菜汁又是怎么来的？,甘蔗 交流：甘蔗、甜菜是怎么来的？甘蔗汁、甜菜汁又是怎,就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”,米糕做成后，还需要哪些人的劳动？,工序的复杂,人员的繁多,劳动的艰辛,就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要,制作米糕,包装,送货,销售,制作米糕包装送货销售,借助插图，用自己的话说说米糕经过哪些人的劳动才能做成。,借助插图，用自己的话说说米糕经过哪些人的劳动才能做成,爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我

7、们面前。”孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫千人糕啊！”,为什么这样说呢？,爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过,因为孩子现在知道了一块米糕的制作需要很多很多人的劳动，才能摆在我们面前，所以孩子说这块糕应该叫“千人糕”。暗示孩子从“千人糕”的制作过程明白了美好的生活需要大家的共同劳动、互相配合才能实现。,因为孩子现在知道了一块米糕的制作需要很多很多人的劳动,米磨成粉：种子、施肥、浇水米,糖：甘蔗、甜菜、榨汁、熬糖,米糕：制作（米磨成粉加糖）、包装、送货、销售,结构梳理,千人糕,米磨成粉：种子、施肥、糖：甘蔗、甜菜、榨汁、熬糖米糕：制作（,课堂小结,一块普通

8、米糕的生产过程让我们明白，社会是一个大家庭，我们的衣食住行需要许许多多的人共同努力、互相协作，才能得到，所以学会合作是我们每个人必须做到的。,课堂小结 一块普通米糕的生产过程让我们明白，社会是一个,拓展延伸,想一想：我们的生活当中还有哪些物品需要经过很多人的劳动？,拓展延伸 想一想：我们的生活当中还有哪些物品需要,随堂练习,1.这件事的（）确是我的（）错。2.你答应（）了别人的事，就应（）该努力完成。,一、选择填空。,d,de,yn,yn,A.,B.,C.,D.,C,B,A,D,随堂练习1.这件事的（）确是我的（）错。一、,二、根据课文内容填空。,1.农民种稻子需要_、_、_、水,种子,农具,

9、肥料,2.糖是用_、_熬出来的。,甘蔗汁,甜菜汁,二、根据课文内容填空。1.农民种稻子需要_、_、,盖盖盖，盖楼房，我搬积木你帮忙。一层红，一层黄，样子美观又大方。一边忙，一边唱，楼房不断往上长。一长长到蓝天上，窗口挂个大月亮！,三、拓展阅读。,盖楼房许 浪,盖盖盖，盖楼房，我搬积木你帮忙。三、拓展阅读。盖楼房,课后习题参考答案,参考答案：米糕由大米磨成粉加糖制成。大米需要农民先播种、施肥、浇水，种出稻子，稻子再加工成大米；糖需要农民种植甘蔗和甜菜，榨出甜汁，再用火熬成糖。最后做成米糕后，还要有人包装、送货、销售。,默读课文。借助插图，说说米糕是经过哪些劳动才做成的。,课后习题参考答案 参考答

10、案：米糕由大米磨成粉加糖制成。,参考答案：衣服需要农民播种棉籽、浇水、施肥、去虫、摘棉花，然后才能纺纱、织布，最后裁缝制成衣服。化肥、织布机、缝纫机也需要很多人来完成制造。所以一件衣服的制作也需要很多人的劳动才能完成。,我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的劳动，举个例子说一说。,参考答案：衣服需要农民播种棉籽、浇水、施肥、去虫、摘,蛋糕雪糕糕点 面粉 粉丝 粉笔甘蔗蔗糖蔗农 劳动 勤劳 疲劳,dn,qn,p,读一读，记一记。,老师指导：这些词语都是本课生字的一字组多词，同学们可以采用多种形式的读来识记并积累词语，并学会用这种方法给本课的其他生字组词。,蛋糕雪糕糕点 面粉 粉丝 粉笔dnqnp,流利有感情地朗诵课文。可以跟爸爸一起自己动手做一做米糕。,课后作业,流利有感情地朗诵课文。课后作业,