部编版五年级语文上册第一单元口语交际《制定班级公约》教学课件.pptx

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2、教材11页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？,班级公约是同学们共同制定、认可的规则。这次口语交际要求我们共,提出班级建设目标；针对班级建设目标提出自己认为比较重要的班级公约；分组讨论，去杂留精；全班表决，形成公约。,说说这次口语交际的活动流程？,提出班级建设目标；说说这次口语交际的活动流程？,本次口语交际中我们应该注意什么？,吐字要清楚。,有不明白的地方，要有礼貌地提问。,本次口语交际中我们应该注意什么？吐字要清楚。有不明白的地方，,(1)“学习”想一想怎么样才算是优秀的班级？在学习方面，我们班级要达到怎么样的目标？,1.讨论：我心中的优秀班集体是怎么样？,(1)“学习”作业应该按时完成

3、；1.讨论：我心中的优秀班集体,(2)“纪 律”我们班级有哪些不足？针对这些问题，可以指定哪些公约？,(3)“卫 生”我们班级有哪些缺点或优点？针对班级实际，我们可以指定哪些公约？,(2)“纪 律”(3)“卫 生”,(4)？你还想制定哪些班级公约？小组合作交流。代表作汇报发言，一起讨论，完善班级公约。,(4)？,2.根据目标，提出公约。,(1)想一想这些班级建设目标，哪几个目标是你最感兴趣的？注意选取2至3个目标，提出2至3条班级公约，要有针对性，内容要具体，可操作。(2)结合自己选择的目标思考对策，提出班级公约。(3)小组交流，相互间提出自己的班级公约。,2.根据目标，提出公约。(1)想一想

4、这些班级建设目标，哪几个,3.交际表观点。,(1)小组合作交流。交流要求：先想好了再说，注意叙述的顺序；态度自然大方，尽量把事情说清楚，说具体，声音要洪亮。(2)根据组内每个人提出的公约，去除不合理的、重复的部分，形成小组意见，并写在大纸上。(3)组内推选代表，参加全班的口语交际活动。,3.交际表观点。(1)小组合作交流。,4.评议谁最棒。全班评议，看讲的同学内容是否符合要求、语言是否流畅、重点是否突出。,4.评议谁最棒。,班级公约内容1.按时上学不迟到，有病有事要请假，放学按时回家。2.课前准备好学习用品，上课铃响教室保持安静，专心听讲，大胆举手发言。,班级建设目标五年级一班班级公约班级公约

5、内容,3.课后认真复习，多读课外书，努力提高自己的学习成绩，开阔眼界。4.坚持锻炼身体，认真做好早操、课间操和眼保健操，积极参加有意义活动。5.爱护公物，不在课桌椅上涂抹刻画，劳动工具及时收回摆放整齐，损害公物要赔偿。6.认真对待每节法律宣讲课和安全演练活动，遵守法律法规，遵守社会公德。,3.课后认真复习，多读课外书，努力提高自己的学习成绩，开阔眼,7.课间注意安全，不做危险游戏。8.诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。9.尊敬师长，有礼貌，团结同学，不欺负小同学。10.热爱劳动，自己能做的事情自己做。,7.课间注意安全，不做危险游戏。,班级公约的制定，要根据班级具体情况，提出班级建设目标，根据建设目标，提出有针对性的公约。公约表述要清楚完整，没有重复，内容涉及面广、适用。,同学们，这节课我们制定了班级公约，谁能说说，制定班级公约应该注意些什么？,班级公约的制定，要根据班级具体情况，提出班级建设目标，根据建,