初中英语10大词性讲解ppt课件.pptx

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1、右,脑,英,语,上堂课知识点回顾,本堂课内容,一、十大词类,词类,:名词、代词、数词、动词、副词、形容词,实词,特征：具有完整的词义；能够在句子中独立充当句子成分。,虚词,:冠词、介词、连词、感叹词,特征：没有完整的意思；不能够在句子中独立充当句子成分，必须 和实词搭配，才能充当句子成分。,名词、代词、数词、动词、形容词、副词、冠词、介词、连词、感叹词,二、词类与句子成分关系,三、八大句子成分,句子成分：组成英语句子的各个部分，叫做句子成分。,英语的句子最多由八个句子成分组成，即：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语以及同位语。,主语,1、概念：句子的主体，发出动作的人或物，表示所说

2、的是谁或是什么。2、位置：通常句首，特殊句型中在句末（如用it充当形式主语，不定式作真正的主语；There be 句型）。3、构成：由名词（短语）、代词、动名词、动词不定式或从句充当。,Henry is a good boy.亨利是个好孩子。He runs away.他跑掉了。To learn a foreign language is not easy.学习一门外语不容易。Driving to Beijing is not difficult.开车去北京不难。What he said is not true.他说的话并不是真的。,1、概念：谓语说明主语的动作，状态或特征；可以有不同的时态，语

3、态和语气。2、位置：谓语动词通常位于主语之后。3、构成：由动词或动词短语充当。,谓语,4、分类：实义动词、连系动词、情态动词和助动词。实义动词分为及物动词(vt.)和不及物动词(vi.),及物动词直接接宾语，不及物动词需加介词才能接宾语。连系动词（系动词后面的成分称为表语）情态动词和助动词不能单独使用，必须和实义动词或系动词的原型连用构成谓语。,They are playing over there.They work very hard.Tom feels much better now.They can speak English well.She doesnt do her homewo

4、rk.,1、概念：动词宾语是动作的承受者。及物动词以及相当于及物动词的短语后都必须带宾语。介词之后的宾语叫介词宾语。2、位置：动词宾语位于及物动词之后；介词宾语位于介词之后。3、构成：名词、代词、数词、v-ing形式、动词不定式和从句等均可作宾语。,宾语,I love it very much我非常喜欢它。He wants to have a pen.他想要一支钢笔。She is good at learning English.她擅长学英语。They are playing soccer in the playground.他们正在操场踢足球。I dont know who he is 我不

5、知道他是谁。,英语中，有些及物动词可以接两个宾语，动作的承受者，即指物的叫做直接宾语，动作是为谁做的或是对谁做的，即指人的叫做间接宾语，这两个宾语称为“双宾语”。Pass me the salt,please.把盐递给我。They ask me to sing them a song.他们要我给他们唱一支歌。结构：及物动词(vt)+直接宾语(sth.)+for/to+间接宾语（sb.）.,双宾语：指人的是间接宾语，指物的是直接宾语。,双宾语,以下这类双宾语动词如果间接宾语后置，要求在间接宾语之前加“to”。动词+sth to sbgive,show,send,bring,offer,read,

6、pass,tell,write,teach等。以下这类双宾语动词如果间接宾语后置，要求在间接宾语之前加“for”。动词+sth for sbmake,buy,do,get,paint,save,order,cook,sing,find等。,1、概念：用来说明主语的身份、特征、状态等的句子成分，是表语。2、位置：位于系动词之后，与系动词构成复合谓语。（系动词之后的成分成为表语。）3、构成：可作表语的有名词、代词、形容词、数词、副词、动词不定式、介词短语、分词短语以及从句等。,表语,My sister is a nurse.我的姐姐是护士。The leaves turn green.树变绿了。Th

7、e flower is beautiful.这花很漂亮。That computer is mine.那台电脑是我的。I feel much better today.我今天感觉好多了。,6.The patient is out of danger.病人脱险了。7.To see is to believe.眼见为实8.Her job is selling computers.她的工作是销售电脑。9.This is what he said.这就是他所说的话。,1、概念：是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子的句子成分，汉语中常用“的”表示。2、位置：单个词的定语通常位于被修饰的成分前，短

8、语或从句位于所修饰词之后。3、构成：充当定语的词有名词、代词、数词、形容词、动词不定式（表将来）、介词短语、动名词、分词或分词短语（现在分词表主动/正在，过去分词表被动/已经），以及从句。,定语,The woman doctor is my wife.这位女医生是我妻子。The building is their school这楼是他们的学校。It is a sunny day!晴朗的一天！There are 10 apples.这有10个苹果。This is a red car.这是一辆红汽车。,6.The woman in the blue coat is my mother.那个穿蓝色外

9、套的人是我妈妈。7.The boy you will know is Tom.你将认识的男孩叫汤姆。8.I have something interesting to tell you.我有一些有趣的事情告诉你。9.The man in front of the gate is Mr.Li.大门前的那个男人是李先生。,1、概念：用来修饰动词、形容词、副词或全句的句子成分，称为状语。状语用来说明动作发生或存在的时间、地点、条件、让步、原因、方式、程度、目的、结果等。2、位置：状语在句子中的位置很灵活，常见情况为：通常在句子基本结构之后，强调时放在句首；修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前；

10、表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首；地点状语一般须在时间状语之前。（副词的位置：be动词、助动词、情态动词之后，实义动词之前）,状语,You are quite right.They often draw in the park.We came here in order to learn English.,3、构成：可用作状语的有副词、动词不定式（短语）、分词短语、介词短语、名词以及从句等。,1、概念：用以补充说明宾语，并与宾语一起构成复合宾语的句子成分，叫做宾语补足语。2、位置：通常情况位于宾语之后。3、构成：做宾语补足语的有名词、形容词、副词、动词不定式、分词以及

11、介词短语等。,宾语补足语,You must keep the room clean and tidy.你必须保持房间干净和整洁。People see him running away.人们看到他跑了。Let me put this bag on the desk.让我把这个包放在桌子上。John asks me to help him.约翰叫我帮他。,1、概念：同位语是在名词或代词之后并列另一个名词或代词，对前者加以解释或说明的句子成分。它近乎于后置定语，对前面的名词或代词作进一步的解释说明的作用，说明前面的词是“谁”、是“什么”等。2、位置：位于所补充说明的词之前或之后。3、构成：同位语通常

12、由名词、数词、代词或从句担当。,同位语,Mr.Smith,our new teacher,is very kind to us.We all like this one.我们都喜欢这个。I have no idea whether he will agree with us.,指出下列句子划线部分是什么句子成分。1.The studentsgot on the school bus.2.He gives methe newspaper.3.Idont answeryour question.4.That is abeautifulChinese girl.6.His job isto drive taxi.,四、实战演练,指出下列句子划线部分是什么句子成分。1.The studentsget on the school bus.2.He gives methe newspaper.3.Idont answeryour question.4.That is abeautifulChinese girl.6.His job isto drive taxi.,谢,谢,聆,听,