部编版五年级上册语文教学课件——第七单元语文园地.pptx
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1、第七单元-语文园地五年级上册人教版,交流平台,同学们,我们学完了本单元的课文,从文章的景物描写中感受到了动态美和静态美,现在请同学们找出让你印象深刻的语句,谈谈理解和感受。,交流平台 同学们,我们学完了本单元的课文,从文章的景物描写中,竹喧归浣女,莲动下渔舟。,这两句诗以浣女的欢声笑语和荷叶晃动的声响这些动态描写,反衬出山村月夜的清幽宁静,展现了山村中人与景的和谐之美。,竹喧归浣女,莲动下渔舟。这两句诗以浣女的欢声笑,大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。,这组排比句突出了鸟儿的姿态万千、自由自在,展示了群鸟欢腾的动态美。,大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫
2、,有的飞起来,有,从这些动态描写和静态描写的句子中,你体会到这样写有什么好处?,互动课堂,从这些动态描写和静态描写的句子中,你体会到这样写有什,写文章时,运用动态描写和静态描写,就能把内容写得更具体、更准确,可以增强文章的感染力。,写文章时,运用动态描写和静态描写,就能把内容写得更具,景物描写分静态和动态两种。作者抓住以下内容进行了静态描写:多方面描写:我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。色彩:满院子的白光,是玉玉的,银银的,灯光也没有这般亮的。,景物描写分静态和动态两种。,
3、动态描写,作者从以下几方面入手写出景物的变化:我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。(数量、声音、大小、颜色、动作)月亮还在竹帘儿上爬,那满圆儿却慢慢儿又亏了,末了,便全没了踪迹,只留下一个空镜,一个失望。(形态变化),动态描写,作者从以下几方面入手写出景物的变化:,请同学们再有感情地读一读本单元课文中有关静态描写和动态描写的句子,并摘抄自己喜欢的句子。,请同学们再有感情地读一读本单元课文中有关静态描写和动态,词句段运用,元旦快到了,为元旦联欢会设计一张海报吧。要有打动人的宣传语,还可以配上好看的图画,看
4、看谁制作的海报吸引人。,指导:海报又称招贴画,通常贴在墙上或挂在商店的橱窗里,以其醒目的画面引起路人的注意,达到宣传的作用。海报的主要内容:包括文字和插图,其中文字包括主题、宣传语、活动时间、地点、主办单位等。,词句段运用元旦快到了,为元旦联欢会设计一张海报吧。要有打动人,展示:元旦联欢会的海报,第一,根据元旦联欢会面对的对象、活动内容及活动特点来设计宣传语。,第二,设计好看的图画。字体、字号的设计要新颖、吸引人。图画与文字的安排要合理,构图要美观,可融合元旦的元素。,海报制作步骤第一,根据元旦联欢会面对的对象、活动内容及活,做海报的过程中有哪些需要注意的问题?,打动人的宣传语好看的图画,做海
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