初中生青春期教育优秀ppt课件.ppt
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1、,花季男女生交往,一、中学生异性交往的困惑,二、中学生异性交往的引导,小小少年,很少烦恼,眼望四周阳光照.小小少年,很少烦恼,但愿永远这样好.一年一年时间飞跑,小小少年转眼高.随着年岁由小变大,他的烦恼增加了.,异性交往的困惑,曾经的友谊,不再那么简单透明;两小无猜,亲密无间,似乎是逝去的昨天。我和他(她)究竟该怎么交往,花季之雨,男女交往的困惑,第一:异性交往“盲目化”,第二:交往方式不当,第三:异性交往技能缺失,第四:异性交往缺乏环境支持,异性交往是青春期成长需求,1、关于青春期的几点看法(1)身体外形发生变化。(2)心理变化与行为表现。,“人生当中最危险的一段时间是从出生到15岁。在这段
2、时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话,它们就会发芽滋长,想要采取手段去改的时候,它们已经扎下了深根,以致永远也把它们拔不掉了。”,法国思想家、教育家卢梭说过:,诗朗诵,梁焕菊,花开花谢花满地 那么多的色彩迷乱 我的双眼 记忆也会随风飘散 谁知道未来有多远 没有烟花般烂漫 却长久不会消散天空是如此的蔚蓝 草地上的地毯,是鲜花灿烂 如花颜倾城般的笑颜 是如此唯一的自传时光慢慢地跳动 也不会为爱狂乱 不是没有青春彼岸 只是生命如此让人纠缠 为了生命的狂欢 没有到达不了的彼岸 人生是要以天天灿烂,青春期:,青春期是从少年转向成人的过渡期,是人生发展的重要时期。人进入青春期后,不仅生理方面出现巨大
3、变化,在心理方面也呈现出相应特征。在这个阶段,男女生普遍希望加强对异性的了解,得到异性的接纳、欣赏。其对异性的兴趣、与异性交往的需求是随着身体的发育和成熟而自然产生的。情感困惑也是学生面临的主要困惑之一。,指导青春期学生正确交往,一、男女生交往的形式,三、青春期异性交往的引导策略,二、男女生交往不当的表现与危害,交往的形式,“恋爱型”交往 交往圈子缩小,定向、定点交往。,“社会型”交往 交往不局限于某一个异性,交往在年龄、家庭背景、学业以及其他方面并无严格的选择,而且交往对象可以更换,交往范围逐渐拓宽。这种交往对个人的成长是有好处的。通过交往,使自己有机会去认识异性世界,学习怎样同异性相处,从
4、中懂得一些礼节、道德规范、责任义务,接纳和学会扮演适合于现代社会的性别角色,完善自己的个性,提高交际能力和水平。,“娱乐(玩伴)型”交往 有稳定而方便的娱乐组织和场所,使男女生能经常进行集体的交往。这种集体交往是在公开场合下进行的,一般是有益无害的,不会出什么问题。男女生友谊宿舍、看电影、听音乐、下棋、打球、做游戏、郊游、聊天等,交往双方并无什么责任或义务的约束。,自我需求型交往“同性相斥、异性相吸”的磁场应在此十分明显。这种交往是在一方或双方的某种特殊处境下发生的,多半具有“心理补偿”的功能,不能与“恋爱”相提并论。,男女交往的形式,交往的危险信号,(1)男女生一对一地交往,不再与其他同学交
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