部编版二年级语文上册识字4田家四季歌课件.pptx

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1、,精品教学课件,本课时编写：,二年级上册 课文,教育部组织编写 二年级|上册,优质教育,精品教学课件本课时编写：二年级上册 课文教育部组织编写,你印象中的四季是什么样子的？,你知道田家四季是什么样子的吗？让我们一起来看看吧。,你印象中的四季是什么样子的？你知道田家四季是什么样子的吗？让,第一课时,第二课时,语文 二年级 上册,4 田家四季歌,第一课时第二课时语文 二年级 上册 4 田家四季歌,自读课文，边读边想：“田家”是什么意思？,“田家”是种田的人家、农家、农村、乡村,第一课时,朗读课文 扫清障碍,自读课文，边读边想：“田家”是什么意思？“田,四季,禾子季,它和“李”有什么区别？,“四季”

2、的“季”字你会写吗？,四季禾子季它和“李”有什么区别？“四季”的“季”字你会写,指导书写“季”,要写得扁小,要长,让我们走进课文，了解田家一年四季的生活吧。,指导书写“季”要写得扁小要长让我们走进课文，了解田家一年四季,走进田家的春季第一小节。,这里有哪些事物呢？自己读一读，找一找，画一画。,走进田家的春季第一小节。这里有哪些事物呢？自己读,春风,花草,春风花草,蝴蝶,麦苗,桑叶,蝴蝶麦苗桑叶,认读词语，找出生字。,春风 蝴蝶麦苗 桑叶 肥,认读词语，找出生字。春风 蝴蝶,你在哪里见过这两个字？你是怎样记住它们的？,蝴蝶,你在哪里见过这两个字？你是怎样记住它们的？蝴蝶,我在读过的故事中见过，生

3、活中也见到过。,我根据形声字的规律来记住它们。蝴蝶是昆虫，所以是虫字旁，“蝴”和“胡”的读音相同。,蝴蝶,我在读过的故事中见过，生活中也见到过。我根据形,甲骨文中的“麦”字字形就很像长在田里的麦穗（su）。,麦,甲骨文中的“麦”字字形就很像长在田里的麦穗（su）,苗,植物刚刚长出来的时候，小小的嫩嫩的，称之为“苗”。,苗植物刚刚长出来的时候，小小的嫩嫩的，称之为“苗”。学认字,火苗,树苗,鱼苗,其他的“苗”：,火苗树苗鱼苗其他的“苗”：,桑叶,平舌音、后鼻韵母。,桑叶平舌音、后鼻韵母。学认字,桑葚,桑树,采桑,其他的“桑”：,shn,桑葚桑树采桑其他的“桑”：shn,量词填空,一（）桑叶,一（

4、）桑树,片,棵,量词填空一（）桑叶一（）桑树片棵,肥肉、肥胖、减肥（与“瘦”相对）,肥沃、肥美（肥沃，丰实）,化肥、施肥（肥料）,指茂盛。,肥春天农家桑叶肥肉、肥胖、减肥（与“瘦”相对）肥沃、肥美（肥,夏天来了，这时的田家是什么样的呢？,走进田家的夏季第二小节。,夏天来了，这时的田家是什么样的呢？走进田家的夏季,夏季里，农事忙,人们都忙着做农事。,夏季里，农事忙人们都忙着做农事。,农,怎样记住这个字？,农怎样记住这个字？学认字,指导书写“农”。,横中线上侧,平衡伸展,指导书写“农”。横中线上侧平衡伸展学写字,指导书写“事”。,稍窄略扁,横画较多，各部分要写紧凑,指导书写“事”。稍窄略扁横画较多

5、，各部分要写紧凑学写字,农事指农民的生产活动。这一小节中写到了哪些农事呢？,采桑 养蚕,农事指农民的生产活动。这一小节中写到了哪些农事呢？采,插秧,插秧,想象一下：除了这些农事，人们还可能忙着做什么？,浇水,收割小麦,施肥,想象一下：除了这些农事，人们还可能忙着做什么？浇水收,农民伯伯每天早上天还没亮就出去干活儿，晚上回来的时候，月亮已经出来了，真是“早起勤耕作，归来戴月光”。,农民伯伯每天早上天还没亮就出去干活儿，晚上回来的时候,戴月光,农民伯伯劳累了一天回来很晚，月亮已经高高挂在天空。,月光洒在农民伯伯的身上。,戴月光 农民伯伯劳累了一天回来很晚，月亮已经高高挂在天,想想我们生活中还戴过什

6、么东西？,戴红领巾,戴帽子,戴手表,像这样把东西戴在头、脖子等身体的某个部位上都用“戴”。,想想我们生活中还戴过什么东西？戴红领巾戴帽子戴手表,戴 带,妈妈（）着一条漂亮的围巾，（）着我和妹妹去超市。农民伯伯（）着草帽，披星（）月地在田间耕作。,戴,带,戴,戴,戴 带妈妈（）着一条漂亮的围巾，（,指导书写“戴”。,左低右高，延至右上格,起笔高，收笔低,从横中线起笔,指导书写“戴”。左低右高，延至右上格起笔高，收笔低从横中线起,四 季,吹 动,归 来,辛 苦,s j chu dn u li xn k,课堂演练,一、拼音连线题。,四 季吹 动归 来辛 苦 s j,二、一字开花。(组词),事,麦,麦

7、子,麦苗,小麦,麦田,大事,坏事,小事,好事,二、一字开花。(组词)事麦麦子麦苗小麦麦田大事坏事小事好事,三、按课文内容填空。1.春季里，_，_蝴蝶飞。2.夏季里，_，_ 又_。3.秋季里，_，谷像黄金_。4.冬季里，_，新制棉衣_。,春风吹,花开草长,农事忙,采桑养蚕,插秧,稻上场,粒粒香,雪初晴,暖又轻,三、按课文内容填空。春风吹花开草长农事忙采桑养蚕插秧稻上场粒,认读生字,季,吹,肥,农,忙,归,事,戴,第二课时,认读生字季吹肥农忙归事戴第二课时,走进田家的秋季第三小节。,秋季里，田家又有怎样的风光呢？,走进田家的秋季第三小节。秋季里，田家又有怎样的风光呢？,秋季里，稻上场，,多音字，在

8、这里读二声。,“稻上场”指的是把刀子放在平坦的空地上晾晒。,秋季里，稻上场，多音字，在这里读二声。“稻上场”指的是把刀子,场院,打场,场院打场,谷像黄金粒粒香,谷子 稻谷 山谷 河谷 低谷,“粒”形声字，指像米粒大小的颗粒状事物，可用作量词。,谷像黄金粒粒香谷子 稻谷 山谷 河谷 低谷“粒”形声,“谷”为什么被比作黄金呢？,秋天里，成熟的谷子黄澄澄的，像黄金的颜色。,谷子像黄金一样宝贵，凝结着农民伯伯的汗水。,“谷”为什么被比作黄金呢？秋天里，成熟的谷子黄澄澄的,身体虽辛苦，,“虽”平舌音，虽然的意思。,除了农民伯伯，还有谁辛苦？,环卫工人、交警叔叔、老师、工人师傅、解放军叔叔,身体虽辛苦，“

9、虽”平舌音，虽然的意思。除了农民伯伯，还有谁辛,心里喜洋洋。,面对丰收，人们的心理怎样？,表示喜悦心情的ABB形式的词语还有：乐呵呵、笑哈哈、美滋滋等。,心里喜洋洋。面对丰收，人们的心理怎样？表示喜悦心情的ABB形,观察下面两个生字在田字格中的位置有什么共同点？,居于田字格的正中央，竖重合于竖中线上。,辛,苦,观察下面两个生字在田字格中的位置有什么共同点？居于田,指导书写“辛”。,在横中线上，要长,和竖中线重合,指导书写“辛”。在横中线上，要长和竖中线重合学写字,指导书写“苦”。,在横中线上，要长,和竖中线重合,指导书写“苦”。在横中线上，要长和竖中线重合学写字,走进田家的冬季第四小节。,农民

10、们冬天在干什么？,走进田家的冬季第四小节。农民们冬天在干什么？,制棉衣,制棉衣,冬季里，雪初晴，新制棉衣/暖又轻。lio一年/农事了，大家/笑盈盈。,冬季里，人们的心情怎样？让我们带着这种心情，再读读这一小节吧！,喜悦,冬季里，雪初晴，读第四小节，读出人们的喜悦之情。朗读,观察下面的生字，说说它们有什么共同特点？,吹,肥,忙,归,左右结构 左窄右宽,观察下面的生字，说说它们有什么共同特点？吹肥忙归左右结构,指导书写“吹”。,左小右大,从横竖中线的相交点起笔,指导书写“吹”。左小右大从横竖中线的相交点起笔学写字,指导书写“肥”。,左高右低，左窄右宽,在竖中线起笔，右下格弯出,指导书写“肥”。左高

11、右低，左窄右宽在竖中线起笔，右下格弯出学,指导书写“忙”。,先两边，后中间,在横竖中线的交点起笔收笔比上横短,指导书写“忙”。先两边，后中间在横竖中线的交点起笔收笔比上横,指导书写“归”。,在横中线上，右侧不出头,指导书写“归”。在横中线上，右侧不出头学写字,自由读全文，看一看每一小节有什么共同特点？,每一小节字数相同。,小知识：儿歌的字数整齐一致，读起来特别有节奏感。,自由读全文，看一看每一小节有什么共同特点？,温馨提示：每一小节每一句话的最后一个字要重读，突出儿歌的节奏感。,温馨提示：每一小节每一句话的最后一个字要重读，突出儿,田家四季歌,春季：麦苗嫩，桑叶肥,秋季：在场上收稻谷,冬季：农

12、事了，笑盈盈,夏季：采桑养蚕、插秧苗,农家人辛勤劳动,田家四季歌春季：麦苗嫩，桑叶肥秋季：在场上收稻谷冬季：农事了,本文按照、的顺序描绘了农民一年的农事活动，赞美了农家人的，抒发了他们。,春,夏,秋,冬,辛勤劳动,收获的喜悦,本文按照、的顺序描绘了农民一年的,一、将下面不属于农事活动的词语划掉。,播种 插秧 钓鱼 耕田 采桑 燕子 除草 割麦 打谷 积肥 流星 鲜花,一、将下面不属于农事活动的词语划掉。播种 插秧,二、根据课文内容，连词成句，并加标点。1.草长花开 飞 蝴蝶_2.又暖新制 棉衣轻_,花开草长蝴蝶飞。,新制棉衣暖又轻。,二、根据课文内容，连词成句，并加标点。花开草长蝴蝶飞。新制棉,三、一年四季的景物有很多，你最喜欢哪个季节？为什么？为大家介绍一下你喜欢的季节吧！,我最喜欢秋季，因为秋天天气凉爽，而且秋天是丰收的季节,田野里一片金黄，果园里弥漫着果香，人们的脸上也洋溢着丰收的喜悦！,字词听写,三、一年四季的景物有很多，你最喜欢哪个季节？为什么？为大家介,再见,感 谢 聆 听,再见感 谢 聆 听,